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Apprentissage et créativité : apprendre, c'est d'abord comprendre ...

Apprentissage et créativité : apprendre, c'est d'abord comprendre ... | Gestion des connaissances | Scoop.it
Qu'est-ce qu'apprendre ? Qu'est-ce que comprendre ? Qu'est-que retenir ? Qu'est-ce que mémoriser ? Qu'est-ce que se souvenir ? Nous confondons allègrement ces notions. Le langage de tous les jours entretient ces ...
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Gestion des connaissances
Formation continue, courtage des connaissances, formation à distance, téléformation
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Blog de t@d: Les différents types d’ingénierie tutorale. Par Jacques Rodet

Blog de t@d: Les différents types d’ingénierie tutorale. Par Jacques Rodet | Gestion des connaissances | Scoop.it
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Rescooped by Jean-Claude Plourde from e-learning évolutions
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MOOC : pour la révolution on repassera | La révolution MOOC

MOOC : pour la révolution on repassera | La révolution MOOC | Gestion des connaissances | Scoop.it

Via benoit tostain
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9 mythes déboulonnés sur la formation à distanc...

9 mythes déboulonnés sur la formation à distanc... | Gestion des connaissances | Scoop.it
Les inscriptions à des cours de formation à distance ont presque triplé depuis les débuts en 1995, mais les mythes ont la vie dure: l’enseignement y serait de moins bonne qualité, il n’y aurait pas de travaux d’équipe… On abat ces préjugés une fois...
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Rescooped by Jean-Claude Plourde from MOOC Francophone
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Compétences numériques pour les cadres... Un MOOC à suivre début mai

Compétences numériques pour les cadres... Un MOOC à suivre début mai | Gestion des connaissances | Scoop.it
Le MOOC Compétences numériques pour les cadres fait partie de la collection des MOOCs « Compétences numériques et C2i ». Le présent MOOC "Compétences numériques

Via Vincent Datin
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Gilles Le Page's curator insight, April 23, 3:58 AM

la cible est bien choisie. A quand un Mooc "Compétences numériques pour les élus" ?

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MOOC et e-learning, quelles différences ? | FOR...

MOOC et e-learning, quelles différences ? | FOR... | Gestion des connaissances | Scoop.it
Il semblerait que les MOOC combinent les avantages du présentiel et du e-learning, tout en évitant les inconvénients du présentiel et du e-learning.
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Transformation numérique : quel est le bilan de vos 12 compétences digitales ?

Transformation numérique : quel est le bilan de vos 12 compétences digitales ? | Gestion des connaissances | Scoop.it
Depuis deux ans maintenant j'écris sur les tendances et le basculement digital. Nous en nous sommes tous les spectateurs et les acteurs, qu'on le veuille ou non. Ce billet 118 est dédié aux compéte...
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Philippe-Didier Gauthier's curator insight, May 2, 1:44 AM

#DémarchePortfolio  Un article à recommander : très bien écrit, très clair, bien argumenté. Et confirmé par de multiples études et observations d'autres laboratoires, philosophes et sociologues ou économistes.

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Les MOOCs en France par Christelle MATHIEU et Paola RODRIGUES PEREIRA

Les MOOCs: quelle approche pédagogique et quelles compétences pour une plus-value significative?
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Analyse des besoins : le e-learning est-il la solution ? | Les essentiels du e-learning

Analyse des besoins : le e-learning est-il la solution ? | Les essentiels du e-learning | Gestion des connaissances | Scoop.it
La formation à distance : pour moi ou non ? http://t.co/TOEwBHrd3c #elearning http://t.co/IfU3aYwjFR
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Bulletin Clic - Formation à distance ou formation en ligne? Classe hybride ou formation mixte? En route vers une terminologie commune!

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Formation à distance ou formation en ligne? Classe hybride ou formation mixte? En route vers une terminologie commune!
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Dimension socio-affective et abandon en formation ouverte et à distance

Dimension socio-affective et abandon en formation ouverte et à distance | Gestion des connaissances | Scoop.it
L’abandon en formation ouverte et à distance (FOAD) constitue un enjeu important tant pour les apprenants que pour les organismes de formation, que ce soit pour des raisons économiques, sociales, ou encore d’image (de soi ou publique).
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Moodle en formation à distance | Former au num...

Moodle en formation à distance | Former au num... | Gestion des connaissances | Scoop.it
Stéphane Lavoie nous présente dans cet APC, la plateforme d'apprentissage Moodle en contexte de formation à distance. Il nous accompagne de la ...
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Rescooped by Jean-Claude Plourde from Coaching de l'Intelligence et de la conscience collective
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MOOC-INNOV+ : un learning Lab pour créer une intelligence collective de l’innovation

MOOC-INNOV+ : un learning Lab pour créer une intelligence collective de l’innovation | Gestion des connaissances | Scoop.it
L’objectif de ce projet est de mixer différents publics (étudiants en formation, apprenants des MOOC, enseignants, experts de l'innovation) dans un environnement d'apprentissage social (Learning Lab 2.0) développé par un pool de start-ups bordelaises du numérique, associé au déploiement d'espaces physiques adaptés à la créativité et à l'innovation.

Via Philippe Olivier Clement
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Nelly Renard's curator insight, April 26, 3:57 AM

Ce projet s’inscrit dans le cadre de l'appel à projets national IDEFI-N pour le développement des formations supérieures numériques.

Cristel Alzay 's curator insight, April 27, 2:52 AM

A suivre

Sandrine Duwine's curator insight, April 28, 8:01 AM

"L’objectif de ce projet est de mixer différents publics (étudiants en formation, apprenants des MOOC, enseignants, experts de l'innovation) dans un environnement d'apprentissage social (Learning Lab 2.0)"

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Formation à distance : tendances et évolution du marché de 2005 à 2014

Formation à distance : tendances et évolution du marché de 2005 à 2014 | Gestion des connaissances | Scoop.it
Un des points les plus notables est qu'il y a 2 fois plus d'hommes...
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« La formation continue est une absolue nécessité en période de crise - Le Monde

« La formation continue est une absolue nécessité en période de crise - Le Monde | Gestion des connaissances | Scoop.it
« La formation continue est une absolue nécessité en période de crise »: Olivier Faron (Cnam)
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MOOC : cours en ligne ou cours en rond ?

MOOC : cours en ligne ou cours en rond ? | Gestion des connaissances | Scoop.it
Sur les plateformes de MOOC, la progression dans le cours s'effectue toujours... en ligne. Et même, sur une ligne verticale, de haut en bas. L'introduction est tout en haut et la conclusion, tout e...
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Pourquoi les neurosciences cognitives modifient-elles la compréhension et la pratique de l’apprentissage ?

Pourquoi les neurosciences cognitives modifient-elles la compréhension et la pratique de l’apprentissage ? | Gestion des connaissances | Scoop.it
Il est raisonnable aujourd'hui d'envisager une influence de plus en plus grande des neurosciences cognitives sur les méthodes pédagogiques.
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Les TIC pour l’apprentissage des compétences de base, partout.

Les TIC pour l’apprentissage des compétences de base, partout. | Gestion des connaissances | Scoop.it
Des exemples de projets réussis, partout au monde. Par l'Unesco.
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Laisser une grande place au chaos constitue la plus sûre façon d’aborder l’incertain.

Laisser une grande place au chaos constitue la plus sûre façon d’aborder l’incertain. | Gestion des connaissances | Scoop.it

Laisser l'intelligence collective émerger....

 

J'adore cet article car il démonte l'importance des postures de l'hyperconscience et d'intelligence collective vis à vis de situations extrêmes. 


Via Philippe Olivier Clement
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Olivier Grondal's curator insight, April 13, 5:11 AM

Il faut considérer que l’échec et l’erreur sont des préalables au succès et que, pour doubler son taux de réussite, il faut doubler son taux d’erreur. Bien sûr cela a un coût. Mais ne rien tenter en a un encore plus élevé. Surtout dans le contexte actuel.

Mikael Magnep's curator insight, April 20, 7:31 AM

Tenter, expérimenter, réussir/échouer, re-tenter, etc... Bien d'accord avec cet article : l'immobilisme est bien pire que l'échec. Alors vous reprendrez bien une petite dose de tentative ??

 

WINTHER Arnaud's curator insight, April 22, 3:11 PM

Quelles belles leçons pour les entreprises à travers l’expérience de l'alpinisme et des expéditions extrêmes...

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LinkedIn se lance dans la formation - CommentCaMarche.net

LinkedIn se lance dans la formation - CommentCaMarche.net | Gestion des connaissances | Scoop.it
Le réseau social professionnel LinkedIn vient de racheter Lynda.com pour 1.5 milliard de dollars. Objectif : se lancer dans la formation. Créé en 2003, le réseau social professionnel américain LinkedIn est devenu le leader du secteur.
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Zoom : le rôle de maître d'apprentissage - Formation professionnelle/Apprentissage

Zoom : le rôle de maître d'apprentissage - Formation professionnelle/Apprentissage | Gestion des connaissances | Scoop.it
Quel est le rôle du maître d' #apprentissage ? On vous explique tout ici --> http://t.co/QmjDkI3dhX #emploi http://t.co/KwnC6FvR27
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De la médiocrité des contenus de formation

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La révolution numérique en cours, chacun se mêle au peloton pour participer à la grande bataille. Chacun souhaite faire partie des pionniers de l'éducation
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