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Rescooped by Florence BETITO from apprentissage, innovation et digitalisation, pratiques communautaires et collaboratives
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LES 12 SIGNES: L'INTELLIGENCE COLLECTIVE DES CHAMPIONS DU MONDE

LES 12 SIGNES: L'INTELLIGENCE COLLECTIVE DES CHAMPIONS DU MONDE | gestion de carrières | Scoop.it
Champion du monde et intelligence collective

Quel processus suivent les champions ? 

La vision: le Projet inscrite dans une culture.La finalité: les objectifs individuels et collectifs.Une éthique:les valeurs du groupe et une forte appartenance.Un leadership multiple: leadership partagé et acceptation du leader du moment.Un engagement: une cohésion et une motivation individuelle et collective.Des talents: qualités et compétences individuelles au service d’un projet commun.Une équipe: inclusion, mission et rôle de chacun au sein d’un groupe.Un apprentissage: mise en forme, stratégie, préparationUn bien-être et plaisir: reconnaissance sociale, accomplissement, épanouissement et développement personnel.Une exigence extrême :la gestion de la pression et du stress.Un accompagnement: un encadrement professionnel de l’équipe.Une gestion de crise: regarder l’échec comme un apprentissage.
Via Guillaume Maison, generation Digital
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Guillaume Maison's curator insight, March 28, 2014 4:32 AM

Ni le coach fait l'équipe ni l'équipe fait le coach. Cette approche duale doit être dépassée pour accéder à cette intelligence collective où chacun est à sa place, sait ce qu'il a à faire, sans compétition interne, quand bien même des compétences peuvent être supplémentaires. On conçoit souvent le bénéfice des compétences par rapport à leur complémentarité. Dès qu'on l'aborde sous l'angle de la supplémentarité, on considère l'aspect doublon, non optimisé (pourquoi avoir 2 fois ce qu'on peut n'avoir qu'une fois ?) et de ce fait, et de manière sous-jacente en rapport avec ce que nous apprenons dans nos cursus scolaires, on fait ressortir la compétition entre ces compétences pour déterminer la plus performante. En intelligence collective, ces compétences supplémentaires sont des avantages pour aller encore plus loin. La richesse de deux savoir-faire sur un même sujet renforce le socle commun mais également augmente les possibilités offertes sur ce même sujet.

La richesse d'un coach se trouve dans la perception des holons d'un contexte et de pouvoir les gérer sans être, comme le dit si bien Onesta, celui de qui on attend "la parole divine" en restant près des sorties de secours.

generation Digital's curator insight, March 29, 2014 6:49 AM
et des extraits d'interview de Claude Onesta
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Formation professionnelle : la réforme ! (et quelques autres sujets ... - JuriTravail.com

Formation professionnelle : la réforme ! (et quelques autres sujets ... - JuriTravail.com | gestion de carrières | Scoop.it
Formation professionnelle : la réforme ! (et quelques autres sujets ...
JuriTravail.com
Formation professionnelle : la réforme ! (et quelques autres sujets du projet de loi).
Florence BETITO's insight:

Une réforme de la formation professionnelle, nécessaire afin de faciliter l'accès à la formation pour tous (salariés et demandeurs d'emploi): quelques grandes lignes des orientations prévues...

 

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Dis moi comment tu penses le changement, je te dirai comment ne pas le "panser"

Mieux comprendre nos façons de nous positionner face à un changement, pour savoir comment agir....

 

Florence BETITO's insight:

En rédigeant cet article, je souhaite avant tout partager avec vous mon expérience dans l’accompagnement des personnes qui vivent des changements sur le plan professionnel (licenciement, nouveau métier, nouvelle hiérarchie etc.) mais aussi sur le plan personnel (déménagement, expatriation, naissance, rupture etc. ).

Je vous propose un petit exercice physique à faire à deux, de préférence. Cet exercice est proposé par BURCH, un spécialiste du changement. Si vous êtes seul, lisez l’exercice et penser sincèrement à ce que vous auriez pu faire dans la situation décrite ci-dessous.

L’exercice : Mettez vous debout, l’un en face de l’autre, sans vous parler. Prenez quelques instants, pour observer votre partenaire. Maintenant, mettez-vous dos à dos. Puis, changer 5 éléments de votre apparence physique. Allez-y.  Oui, c’est difficile, mais faites-vous confiance et prenez le temps qu’il vous faut pour le faire.

Remettez-vous face à face et désignez les 5 changements opérés par votre partenaire.

De nouveau, dos à dos, effectuez 5 autres changements sur vous, sans toucher aux 5 premiers éléments changés précédemment : Au total vous aurez effectué 10 changements sur vous. Remettez-vous face à face et désigner les 5 autres changements opérés par votre partenaire.

 

Vous venez de vivre un changement en moins de 5 minutes.

 

Passons maintenant À l’analyse.

Quand on vous demande de « changer 5 éléments », vous avez en fait 3 options possibles :

-       Enlever quelque chose (une veste, une montre, des lunettes, une chaussure etc.)

-       Modifier quelque chose (défaire ses lacets, retrousser ses manches, défaire un bouton, modifier sa coiffure etc. )

-       Ajouter quelque chose que vous récupérer dans votre environnement (une casquette, une veste, un objet dans votre main, des lunettes de soleil etc.)

 

Et vous, quelle option, avez-vous choisie spontanément et majoritairement pour vos éléments ?

Sachez que vos choix peuvent déterminer votre manière de penser le changement :

 

Vous avez choisi spontanément et majoritairement de :

 

Vous envisagez le changement que vous allez vivre, avant tout comme :

 

Enlever

 

Une perte (de votre lieu de vie, de vos amis, de vos habitudes, de votre travail, de votre place dans votre environnement professionnel ou personnel etc.)

Modifier

 

Un « simple » ajustement de vos pratiques existantes au niveau professionnel mais aussi personnel etc.

Ajouter

 

Un gain, une opportunité de vivre des expériences différentes, d’évoluer, de progresser professionnellement ou personnellement etc.

 

 

Modélisons un peu pour nous poser les bonnes questions :

Si vous réfléchissez à votre vécu professionnel et personnel, vous êtes déjà sans doute passer par toutes ces options. En effet, Bonne ou mauvaise nouvelle : chacun de vos changements s’envisage sous ces 3 angles.

Ainsi, dans le changement que vous vivez :

-       Qu’allez-vous perdre ? Qu’envisagez-vous de quitter ? A quoi faudra t’il renoncer ?

-       Qu’allez-vous pouvoir utiliser de votre existant (compétences, connaissances, famille etc.) ?

-       Qu’allez-vous gagner ? Quelles sont les nouvelles opportunités ? Quelles différences positives pour vous, votre environnement vont émerger de ce changement?

 

Selon votre manière spontanée de PENSER le changement, il vous faut vous focaliser sur les deux angles qui vous font défaut.

Pour réussir votre changement, je vous conseille de prendre le temps nécessaire à cette réflexion afin d’éviter de « PANSER » votre changement.

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Par quoi commencer sa recherche d'emploi ? | Smooz

Par quoi commencer sa recherche d'emploi ? | Smooz | gestion de carrières | Scoop.it
Une recherche d'emploi fructueuse commence par un projet professionnel bien défini ! http://t.co/GwcwcE4aLk
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Recrutement et réseaux sociaux : un triple apprentissage (4) « id-carrieres Le Blog

Recrutement et réseaux sociaux : un triple apprentissage (4) « id-carrieres Le Blog | gestion de carrières | Scoop.it
RT @idcarrieres: #Recrutement et réseaux sociaux : un triple apprentissage http://t.co/c9cHO5RCIW #MS
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Awesome Chart for Teachers- Alternatives to Traditional Homework ~ Educational Technology and Mobile Learning

Awesome Chart for Teachers- Alternatives to Traditional Homework ~ Educational Technology and Mobile Learning | gestion de carrières | Scoop.it

posted by Med Kharbach


Via Jim Lerman
Florence BETITO's insight:

L'ère de la formation du futur arrive à grand pas, soyons prêt...

 

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Danielle Howard's comment, February 20, 2014 10:32 PM
Even though this chart is not directly related to PBL, it makes you think about everyday assignments that are formatted the same way. The students are posing the questions and offers alternatives to traditional assessments.
Olivia Jackson's comment, February 20, 2014 11:58 PM
These ideas are actually "connecting" to topics in some of my other Education classes (EDCI461, for example). I see the connection to PBL, too!
Mayra.Loves.Books's curator insight, March 29, 2014 12:44 PM

Great ideas!

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7 conseils pour trouver un job via les réseaux sociaux

7 conseils pour trouver un job via les réseaux sociaux | gestion de carrières | Scoop.it
Depuis ce lundi, Monster propose aux chercheurs d'emploi de poster leurs envies d'évolutions professionnelles sur Twitter via le hashtag « #recrutezmoi ». L'objectif ? Bénéficier d'une médiatisation hors norme pour trouver le job de ses rêves.
Florence BETITO's insight:

Les moyens pour se rendre visible sont de plus en plus nombreux, vous n'avez que l'embarras du choix...

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Nos croyance face au changement professionnel et personnel

Florence BETITO's insight:

Les croyances limitantes face au changement

Questionnement et élaboration du Périmètre du changement

 

 

Idée reçue 1/ Le changement s’oppose à la conservation

Ex : rue barrée sur notre chemin habituel

Nous n’aimons pas le changement a priori, surtout quand ce changement est perte de ce que nous aimons.

Chaque fois que nous acceptons le changement, c’est pour conserver quelque chose de plus précieux. Je veux bien accepter des inconvénients, mais à condition que ce soit pour conserver ce qui m’est plus précieux que ce que j’accepte de changer

Ex : Je veux changer A pour conserver B auquel je tiens davantage qu’à A. Aspirine même si mal à l’estomac pour conserver ma santé.

Changement et conservation sont l’objectif l’un de l’autre. Ils marchent ensemble comme les deux jambes.

Les questions? Les faits significatifs et les objectifs

Qu’est ce que je ne veux plus voir ? (À formuler à la négatif)

Quel serait pour moi cette chose plus précieuse ? (qu’est ce que je veux ? Objectif)

Ex : prendre du recul- être plus professionnelle…

 

Idée reçue 2/ Il faut s’adapter au changement

Pour faire des projets, décider aujourd’hui de rendre réel demain ce qui n’est pas encore, il faut de fait utiliser cette capacité de penser ce qui n’est pas.

La capacité de changement, se fait par la projection.

Dans l’idée d’ADAPTATION, je prend le monde tel qu’il est et j’essaie de faire avec

Dans l’idée de la PROJECTION, j’essaie de changer le monde à partir de l’idée de quelque chose qui n’existe pas encore.

Les questions ? Projection vers le futur- Point d’ancrage et personnes impactées

- Supposez  que vous vous êtes réveillés ce matin et que vous avez accompli tout ce que vous vouliez en venant ici. Que notez vous de différent dans votre vie ?

- Vous voulez être plus professionnelle, plus assertive-comment saurez-vous que vous être plus… ?

 

- Que serez vous en train de faire quand les autres diront que votre capacité à être plus professionnelle est en train de se développer ?

- Qui sera la première personne à constater cette différence ?

- Quand vous serez plus professionnelle, quels autres types de réponses de votre environnement vous pourrez noté à votre égard ?

 

Idée reçue 3/ Pour changer, il faut vaincre les résistances

Une personne résiste au changement si elle n’y voit pas son intérêt.

B. Thibault : « refuser un changement auquel on ne voit pas son intérêt est tout simplement une preuve d’intelligence ».

Un organisme est une structure de résistance au changement (c’est la première condition de survie avant d’être une pathologie).

Les questions ? Ecologie

- Pourquoi souhaitez-vous changer ?

- que comptez-vous faire de votre vie, une fois ce changement réussi ?

- Etes-vous sûr que cela en vaut la peine ?

Donner du sens à son changement.

 

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La Marque Employeur s’affine ! « id-carrieres Le Blog

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La Marque Employeur s’affine ! http://t.co/VdCxRjOYAx
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En plus de proposer divers guides sur l'expatriation à Londres et la recherche d'un emploi dans la capitale anglaise, Londonclub.fr propose également un blog d'actualité regroupant diverses catégories tels que les concerts, ...
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