GESTION COGNITIVE
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Apprendre avec un cerveau exécutif

Apprendre avec un cerveau exécutif | GESTION COGNITIVE | Scoop.it

Pour qui cherche des suggestions pour maximiser les interventions de remédiation cogitive. Un détour qui saura probablement vous intéresser.

PIERRE PAUL GAGNE's insight:

Des documents utiles à la remédiation à téléverser sous
l'onglet «Outils cognitifs».

 

PPG

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Apprendre... une question de stratégie !
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MEMOACTION: Des outils pour développer la mémoire de travail

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DES OUTILS POUR DEVELOPPER LA MEMOIRE DE TRAVAIL,.

 

PIERRE PAUL GAGNE's insight:

Un clin d'oeil sur la trousse de remédiation de la mémoire de travail (MemoACTION) qui sera publié en août 2014 par Chenelière Éducation.*

Même si le site est encore en construction, il est possible d'accéder  à de nombreux documents traitant  de la mémoire de travail.

 

* Distribué en France par Pirouette Éditions

 

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The Neuroscience Behind Stress and Learning

The Neuroscience Behind Stress and Learning | GESTION COGNITIVE | Scoop.it

Judy Willis MD

Neurologist/Teacher/Grad School Ed faculty/Author

 

Neuroimaging and EEG studies provide a scientific basis for the sometimes controversial belief that children become better learners when they actually enjoy learning.

PIERRE PAUL GAGNE's insight:

Une réflexion intéressante de Judy Willis sur le sujet.

Un lien vers les autres travaux  et publications de Willis. Incontournable ;-)

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There's no homework in Finland - so why are their schools so special?

There's no homework in Finland - so why are their schools so special? | GESTION COGNITIVE | Scoop.it

Qu'est qui fait la différence ?

Beaucoup plus que l'absence de devoirs ... et davantage une conception de l'éducation dont l'apprenant est «vraiment»  au centre des préoccupations.

PIERRE PAUL GAGNE's insight:

Un document infographique très pertinent.

 

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Système 1 ou Système 2? Les deux ?

Système 1 ou Système 2? Les deux ? | GESTION COGNITIVE | Scoop.it

 

Les travaux de Kahneman en psychologie de la connaissance et de la décision se sont attachés à remettre en cause la rationalité fondamentale de la pensée, fondement des théories économiques néoclassiques.

 

Dans cet ouvrage de synthèse, il décrit les deux systèmes qui régissent notre façon de penser : ce qu'il appelle le "système 1" est rapide, intuitif et émotionnel ; le "système 2" est plus lent, plus réfléchi, plus contrôlé et plus logique.

PIERRE PAUL GAGNE's insight:

Un lecture qui fait réfléchir d'au moins  deux façons différentes.

Un incontournable !!!

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L'hyperactivité en question

L'hyperactivité en question | GESTION COGNITIVE | Scoop.it
A l'occasion de son reportage sur les nouveaux traitements non médicamenteux contre l'hyperactivité, FUTUREMAG fait le point sur ce trouble psychiatrique qui touche 5 % des enfants dans le monde. C'est l'infographie HOMME de la semaine !
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Zooming in on the human brain (Video)

A visually compelling tour of the human brain, from anatomy to cells to genes and back. Created by the Allen Institute for Brain Science (Video).


Via Maggie Rouman
PIERRE PAUL GAGNE's insight:

Une vue plongeante sur un univers passionnant.

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The New Science of the Brain

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Un dossier incontournable dans le numéro de Février 2014 de la revue National Geographic. Une vue imprenable sur le cerveau !!!

 

« Secrets of the Brain New technologies are shedding light on biology’s greatest unsolved mystery: how the brain really works.»

 

By Carl Zimmer   Photograph by Robert Clark  

PIERRE PAUL GAGNE's insight:

À voir... et à lire absolument. 

Maintenant disponible en version française ;-)

PPG

 

 

 

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Thinking Blocks - Modeling Tool

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Un outil cognitif fort intéressant pour apprendre aux  enfants et aux adolescents à modéliser le processus sous-jacent à la résolution d'un problème mathématique

PIERRE PAUL GAGNE's insight:

http://thinkingblocks.com/tb_modeling_tool/modeling_tool.html

Vous trouverez une série de courtes présentations vidéo  sur l'utilisation de cet outil web. Bien que le logiciel propose une banque de problèmes rédigés en anglais, il est possible pour le médiateur de construire sa propre banque de problèmes dans la langue de son choix ;-)

 

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Maîtriser votre attention.

Maîtriser votre attention. | GESTION COGNITIVE | Scoop.it

Un dossier fort intéressant sur la problématique de l'attention à l'intérieur du numéro  Aout-Octobre 2013 de la revue «Le Monde de l'intelligence».

 

Également disponible en version numérique sur le site de Zinio.com

 

PIERRE PAUL GAGNE's insight:

Thématique très bien illustrée qui rend la lecture sur un sujet fort complexe... moins contraignante !!!

 

Une section dédiée à la mémoire de travail ... mon sujet... préféré  ;-)

 

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Suggested by Jacques Tétreault
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Apprentissage lent et intelligence - l'envers de la médaille

Apprentissage lent et intelligence - l'envers de la médaille | GESTION COGNITIVE | Scoop.it

Les signes extérieurs et les observations: l'élève est dans la lune, perdu et désorienté, la concentration, lecture lente, tout est difficile, il a compris quelque chose mais quoi....

Autant de symptômes à détecter pour comprendre ce qui se passe dans la tête de l'élève.

Plusieurs méthodes pédagogiques en parlent (API, Gestion Mentale, Enseignement Stratégique, Pédagogie de la Maîtrise...) et elles sont jumelées avec les observations sur un sujet qui a réalisé l'impossible: déjouer le système scolaire en réussissant malgré les embûches de l'école.

Comprendre la lenteur, c'est donner une vraie chance à l'élève et à son estime de soi.

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Document infographique sur la mémoire de travail

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PIERRE PAUL GAGNE's insight:

http://tvoparents.tvo.org/sites/default/files/TVOParents_Infographic_Working_Memory_0.pdf

 

 

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LE CERVEAU DE L'APPRENANT

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Vous trouverez en téléchargement sur le site du Dr Alain Pouhet un document fort bien fait intitulé «Le Cerveau de l'Apprenant». 

PIERRE PAUL GAGNE's insight:

DisponIble sur le Site du Dr Alain Pouhet 
https://sites.google.com/site/dralainpouhet/home

 

ou directement en cliquant sur le lien ci-dessous:

http://pedagogie.actoulouse.fr/lotec/EspaceGourdon/SPIP/IMG/pdf/le_cerveau_de_l_apprenant.pdf


Une conférence d'Alain Pouhet sur les Fonctions Exécutives est également disponible sur le site:

https://ia6005009/us.archive.org/18/items/LestroublesDysexecutifsChezLenfant--AlainPouhet/FeChezEnfantAp_512kb.mp4


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La course aux nombres – Un jeu qui enseigne l’arithmétique et combat la dyscalculie

La course aux nombres – Un jeu qui enseigne l’arithmétique et combat la dyscalculie | GESTION COGNITIVE | Scoop.it
PIERRE PAUL GAGNE's insight:

Pour qui s'intéresse aux relations entre le focntionnment cérébral et l'apprentissage de l'arithmétique. Un application concrète des travux de recherche menés par Stanislas Dehaene.  Ce logiciel a été imaginé par l’Unité INSERM-CEA de Neuroimagerie Cognitive, un centre de recherche de pointe en cognition mathématique.


Les enfants... adorent ;-)

PPG

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GESTION COGNITIVE

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Merci de vous inscrire sur cette liste pour être informé des mises à jour du site «Gestion Cognitive», simplement en cliquant sur le lien ci-dessus.

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A Mind For Numbers: How to Excel at Math and Science

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A Mind For Numbers: How to Excel at Math and Science (Even If You Flunked Algebra)

 

Une publication récente de Barbara Oakley qui offre une perspective fort intéressante sur les outils qui s'avèrent les plus efficaces pour «apprendre à apprendre».... et pas seulement  en sciences !!!

 

 

PIERRE PAUL GAGNE's insight:

Un  ouvrage qui s'adresse à un large auditoire que l'on soit «mathophobe» ou expert !!!

 

Pour en apprendre davantage:

https://www.coursera.org/course/learning

 

Lien vers une entrevue réalisée auprès de Barbara Oakley: http://geekmom.com/2014/05/a-mind-for-numbers/

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Preschoolers Can Reflect on What They Don’t Know

Preschoolers Can Reflect on What They Don’t Know | GESTION COGNITIVE | Scoop.it

Contrary to previous assumptions, researchers find that preschoolers are able to gauge the strength of their memories and make decisions based on their self-assessments. 


Apprendre à «métacogiter»  en bas âge ne peut qu'être bénéfique !!!


PIERRE PAUL GAGNE's insight:

Pour en apprendre davantage:

http://www.psychologicalscience.org/index.php/news/releases/preschoolers-can-reflect-on-what-they-dont-know.html#

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Les fonctions cognitives de l'enfant et leurs dysfonctionnements

Les fonctions cognitives de l'enfant et leurs dysfonctionnements | GESTION COGNITIVE | Scoop.it

Une série de présentations vidéo diffusées par INSERM.

 

Michèle Mazeau, médecin et spécialiste  de la neuropsychologie infantile, et Pierre Laporte, neuropsychologue et chercheur nous entretiennent des relations entre les «dys» et les habiletés exécutives.

PIERRE PAUL GAGNE's insight:

Voir les vidéos sur le site: 

http://moncerveaualecole.com/les-fonctions-cognitives-de-lenfant-et-leurs-dysfonctionnements/

 

Vous pouvez télécharger le dossier documentaire qui accompage ces vidéos sur le site de l'INSERM

 

 ou en cliquant sur le lien suivant:

 https://www.dropbox.com/s/0zpqm3kbpqagwwv/Dossier_documentaire___Fonctions_cognitives_chez_l%E2%80%99enfant_-_nov._2013.pdf

 

 

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Le rôle du cortex préfrontal dans l'apprentissage

Le rôle du cortex préfrontal dans l'apprentissage | GESTION COGNITIVE | Scoop.it

Lafontaine, Lippé, 2011, cortex, préfrontal, apprentissage, mémoire, sémantique, long terme, MLT, fonctions exécutives


Via Psycho_cog, Mohammed Aboutajdyne, Francois Delcourt
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Sandrine Decamps's curator insight, May 6, 2013 3:41 AM

Extrait : "Le cortex préfrontal est présent à toutes les étapes de la mémorisation (encodage, consolidation, rappel). Son rôle est à la fois d'orienter l'attention visuelle, de créer des liens entre les éléments mémorisés (donc apprendre) et l'inhibition des informations distrayantes. Lorsque le cortex préfrontal est atteint, les capacités d'apprentissage et de mémorisation sont fortement atteintes (limites dans la quantité de mémoire, difficultés à faire des liens, enregistrement d'informations non pertinentes, etc.), comme c'est le cas dans les troubles de l'attention et l'hyperactivité."

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Your Brain by the Numbers: Scientific American (Infographic)

Your Brain by the Numbers: Scientific American (Infographic) | GESTION COGNITIVE | Scoop.it

Created by: Dwayne Godwin, a neuroscientist at the Wake Forest University School of Medicine. & Jorge Cham, who draws the comic strip Piled Higher and Deeper at www.phdcomics.com .


Via Maggie Rouman
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Une image.... des milliards de connexions !!!

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Rencontre avec Douglas Hofstadter et Emmanuel Sander : L'analogie est le coeur de la cognition

Rencontre avec Douglas Hofstadter et Emmanuel Sander : L'analogie est le coeur de la cognition | GESTION COGNITIVE | Scoop.it

Dans leur livre L’Analogie (2013), Douglas Hofstadter et Emmanuel Sander soutiennent que l’analogie est le processus fondamental qui permet à l’esprit humain de forger des catégories mentales, classer, imaginer, inventer et interpréter les situations nouvelles. Bref, penser c’est comparer.

PIERRE PAUL GAGNE's insight:

Un dossier fort intéressant sur les neurosciences et les processus cognitifs

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Inside The Teenage Brain | FRONTLINE | PBS

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Une série de vidéos qui aident mieux comprendre les comportements des ados..

PIERRE PAUL GAGNE's insight:

New neuroscience research has shown that a crucial part of the brain undergoes extensive changes during puberty -- precisely the time when the raging hormones often blamed for teen behavior begin to wreak havoc. It's long been known that the architecture of the brain is largely set in place during the first few years of life. But with the aid of new technologies such as magnetic resonance imaging (MRI), scientists are mapping changes in pre-teen and teenage brains and finding evidence that remarkable growth and change continue for decades.

Read more: http://www.pbs.org/wgbh/pages/frontline/shows/teenbrain/view/#rest#ixzz2uivA80Kl

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Carol Dweck On Being Perfect

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Dweck explains why it’s not just our abilities and talent that bring us success–but whether we approach them with a fixed or growth mindset.


 Disponible chez Amazon en format papier ou numérique.



PIERRE PAUL GAGNE's insight:

Prenez le temps  de regarder la vidéo dans laquelle elle explique, parfois avec beaucoup d'humour, sa conception... de la perfection et du succès.

 

http://www.youtube.com/watch?v=XgUF5WalyDk

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Material | Flexprogram

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The book serves as an independent source of information on working memory and working memory training. It describes the memory system in general, and then gives a more detailed description of working memory.

It also describes how working memory capacity can be measured, how it is connected to school achievement and cognitive functions, and how working memory can be trained. It includes case studies, a comprehensive bibliography and useful appendices to assist with the training schedule and evaluation.

PIERRE PAUL GAGNE's insight:

Un outil intéressant pourt appuyer les démarches de remédiation cognitive de la mémoire de travail.

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The Everything Parent's Guide to Children With EXECUTIVE FUNCTIONING DISORDER (Rebecca Branstetter, 2014)

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Un ouvrage rédigé à l'intention  des parents dans  un  langage clair, précis et facilement abordable.  L'auteur y traite de 10 habiletés/fonctions exécutives de façon concise et offre une multitude d'exemples tirés du quotidien.... sans oublier des suggestions d'intervention... simples mais basiques !!!


PPG

PIERRE PAUL GAGNE's insight:

Ouvrage disponible sur le site de Amazon en format papier et numérique.

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Do you typically think as a Mover? A Stimulator? A Perceiver or Adaptor? 

In this groundbreaking book, celebrated psychologist and neuoroscientist Stephen M. Kosslyn, Ph.D, and co-author G. Wayne Miller offer a new way of thinking about our minds—and ourselves—based on a new way of looking at the brain. Spoiler alert: The old left/right theory is debunked.

PIERRE PAUL GAGNE's insight:

Le traitement de l'information... sous un nouvel angle 

Inspirant !!!

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