Enseñar Geografía e Historia en Secundaria
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Enseñar Geografía e Historia en Secundaria
Recursos para la Enseñanza y aprendizaje de Geografía e Historia en Secundaria
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Catedral de Córdoba: Navega por la historia explorando un conjunto religioso único –aulaPlaneta

Catedral de Córdoba: Navega por la historia explorando un conjunto religioso único –aulaPlaneta | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it
Catedral de Córdoba es una aplicación online que te permite realizar una visita virtual a la catedral mezquita de Córdoba a través de fotografías en 360º de sus espacios.
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La Ruta de las Especias

La Ruta de las Especias | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it
A pesar de que durante siglos, la Ruta de la Seda constituyó la vía comercial más activa entre Oriente y Occidente y la que acogió en su seno mayor variedad de mercancías, ello no impidió que paralelamente se articularan cadenas de intercambio...

Via Javier de la Cruz
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La matanza de Casas Viejas: anarquistas contra la Segunda República

La matanza de Casas Viejas: anarquistas contra la Segunda República | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it

Via Fernando Jesús Rodriguez García, Belén Cotón Méndez
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Luis C. Pastor Laso's curator insight, January 12, 2014 6:10 AM

Buenas imágenes de los sucesos de Casas Viejas (Cádiz) de enero de 1936, publicadas en ABC.

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7 descubrimientos al azar que cambiaron la Historia

7 descubrimientos al azar que cambiaron la Historia | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it
Atribuidos a la serendipia, existen algunos descubrimientos al azar que cambiaron radicalmente la forma de vida de la sociedad.

Via PHPdesde0
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Gótico, arquitectura


Catedral de Chartres. Portada central del transepto sur 1212-20
Abadía de Saint-Denis. Girola
Catedral de Notre-Dame (París) Siglos XII-XIII
Catedral de Wells. Fachada occidental 1230-60
Catedral de Colonia (Alemania). Cabecera 1248
Catedral de Reims. Fachada 1254 h.
Catedral de León. Fachada principal 1255-1300
Iglesia de la Santa Croce (Florencia). Naves 1294-95
Catedral de Milán. Detalle de los arbotantes 1387
Monasterio de Batalha (Portugal)
Ayuntamiento de Bruselas 1402-49
Catedral de Sevilla 1403-1507


Via Belén Cotón Méndez
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El último viaje de Cristobal Colón (Parte 1)

El último viaje de Cristobal Colón (Parte 1) | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it
El último viaje de Cristobal Colón

Via Belén Cotón Méndez
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HistoriadelArte - Guía para sobrevivir a Bachillerato

HistoriadelArte - Guía para sobrevivir a Bachillerato | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it

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Monasterio bizantino descubierto en el norte de Sudán

Monasterio bizantino descubierto en el norte de Sudán | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it

Arqueólogos de la Universidad de Varsovia han descubierto un importante monasterio bizantino en Al-Ghazali, al norte de Sudán, que correspondería al reino medieval de Makuria. Entre los restos localizados hay un importante número de piezas funerarias y vasijas. Los investigadores se centran especialmente en descifrar las inscripciones que decoran distintos objetos. El hallazgo supone un gran avance para conocer más sobre las misteriosas y poco estudiadas civilizaciones que dominaron la antigua Nubia. 

A lo largo de los 6.700 kilómetros del río Nilo multitud de pueblos se asentaron gracias a sus abundantes aguas. Sin duda los egipcios fueron quienes más partido supieron sacar a su fértil valle, pero más al sur otra compleja civilización logró desarrollarse. Eran los nubios, una enigmática cultura que llegó a rivalizar en el plano militar con los mismísimos faraones. Cuando Egipto quedó bajo dominio romano primero y bizantino después, su influencia llegó hasta los pueblos nubios, incluida la religión cristiana.


Via Terrae Antiqvae
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Nuevas dataciones colocan Sungir (Rusia) como uno de los primeros enterramientos de mediados del Paleolítico Superior

Nuevas dataciones colocan Sungir (Rusia) como uno de los primeros enterramientos de mediados del Paleolítico Superior | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it

El enclave de Sungir (Rusia) es bien conocido por sus ricos enterramientos de 8 individuos asociados con lanzas hechas de marfil de mamut, cuentas de marfil y dientes de zorro perforados. 

En el pasado, la datación por radiocarbono de este material ha demostrado ser extremadamente difícil. Hasta el momento, tres laboratorios obtuvieron directamente datos AMS (Acelerador de Espectrometría de Masas) del material óseo, pero los resultados varían mucho, de entre 19.000 a 27.000 años BP. 

Un nuevo estudio, publicado en PLOS ONE, ha obtenido un conjunto de fechas usando un nuevo método para evitar la contaminación humana en los propios huesos.


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La composición de la pintura en la Prehistoria no cambió durante miles de años

La composición de la pintura en la Prehistoria no cambió durante miles de años | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it

Los primeros agricultores y ganaderos pintaban con los mismos pigmentos que sus antepasados cazadores-recolectores. Esta es una de las conclusiones a las que ha llegado un estudio liderado por la Universidad Nacional de Educación a Distancia, con la participación de investigadores del Consejo Superior de Investigaciones Científicas, que ha analizado por primera vez dos figuras rupestres de abrigos rocosos situados en el conjunto de Minateda en Hellín (Albacete), de estilos diferentes y separadas por varios milenios en el tiempo.


Via Terrae Antiqvae
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Así eran los ‘neurocirujanos’ de hace 1.000 años

Así eran los ‘neurocirujanos’ de hace 1.000 años | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it

Hace entre 1.000 y 1.250 años, existió una cultura en la zona central de los Andes, en Perú, cuyos individuos tenían conocimientos rudimentarios sobre neurocirugía. Algunos de los miembros de la cultura de la zona de Andahuaylas, denominada posteriormente Wari, eran capaces de hacer trepanaciones y sanar a personas con heridas o problemas graves en la cabeza, e incluso de transmitir sus técnicas a las generaciones posteriores.


Via Terrae Antiqvae
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Arte Rupestre 4D

Arte Rupestre 4D | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it

El proyecto 4D · arte rupestre pretende desarrollar y probar un sistema de monitorización y conservación de lugares con arte rupestre, mediante la utilización de tecnologías de modelado 3D, fotografía gigapíxel, tecnologías SIG y análisis fisicoquímicos. En definitiva, tecnología punta puesta al servicio de la documentación y de la conservación preventiva del arte rupestre.

 

Esta iniciativa se está llevando a cabo en Abrigo del Buen Aire I (Jumilla, Murcia), Cueva del Mediodía (Yecla, Murcia), Abrigo Grande de Minateda (Hellín, Albacete), Cañaica del Calar II (Moratalla, Murcia) y Solana de las Covachas zonas III y VI (Nerpio, Albacete).

 

La mayor parte de los resultados del proyecto pueden ser consultados aquí, con niveles de detalle similares a los que podrían observarse in situ, aunque nada es comparable a la experiencia de contemplar estas pinturas en el lugar en el que fueron creadas y en el que se han conservado hasta hoy. Esperamos que nuestra web sea, por tanto, un acicate para que te animes a visitar estos lugares lo antes posible.


Via jmanuelgarrido, Belén Cotón Méndez
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La Edad Contemporánea. España en la segunda mitad del siglo XX. El franquismo.

La Edad Contemporánea. España en la segunda mitad del siglo XX. El franquismo. | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it

Via Belén Cotón Méndez
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¿Cuál fue el plan de ataque de Alemania durante la I Guerra Mundial? El Plan Schlieffen

¿Cuál fue el plan de ataque de Alemania durante la I Guerra Mundial? El Plan Schlieffen | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it
Breve repaso histórico del plan de ataque de Alemania, el Plan Schlieffen, durante la I Guerra Mundial, aprovechando que este año se celebra el centenario de este conflicto bélico

Via Belén Cotón Méndez
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El último viaje de Cristobal Colón (Parte 2)

El último viaje de Cristobal Colón (Parte 2) | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it
El último viaje de Cristobal Colón

Via Belén Cotón Méndez
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La Edad Media - Ciudades, Mercaderes y Artesanos


Via Belén Cotón Méndez
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Escultura gótica.

Presentación 2º Bachillerato.

Via Belén Cotón Méndez
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Arquitectura Gótica: Uso de arbotantes


Via Belén Cotón Méndez
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Geodia: aprender historia de forma divertida |

Geodia: aprender historia de forma divertida | | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it
La Historia universal está repleta de hechos fascinantes, misterios indescifrados y hazañas increíbles. ¿Quieres que tus alumnos viajen a través del tiempo y conozcan las más asombrosas civilizaciones y descubrimientos?

Via Biblioteca UniVO, Ramon Aragon
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Un ingeniero propone una nueva y rompedora teoría sobre la construcción de las pirámides de Egipto

Un ingeniero propone una nueva y rompedora teoría sobre la construcción de las pirámides de Egipto | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it

Las Pirámides fueron construidas de adentro hacia afuera. No se usaron grandes rampas sino andamios y cuerdas. El interior de los templos está realmente formado por escombros, adobe y pequeñas piedras. Los grandes bloques se utilizaron para la estructura y la parte exterior. Y el revestimiento de piedra caliza se fue cayendo no tanto por la avaricia de los ladrones, sino por la acción implacable del dios Ra: las grandes oscilaciones térmicas del desierto en cuanto el sol se hunde en el horizonte.


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El cruel asesinato que desató la primera guerra entre primates no humanos de la historia

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Se cumplen 40 años del comienzo de un terrible conflicto bélico entre dos grupos de chimpancés del Parque Gombe, el primero documentado por la ciencia y que fue dado a conocer por Jane Goodall
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