Enseñar Geografía e Historia en Secundaria
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Enseñar Geografía e Historia en Secundaria
Recursos para la Enseñanza y aprendizaje de Geografía e Historia en Secundaria
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À qui appartiennent les images ? - The Conversation

À qui appartiennent les images ? - The Conversation | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it

Les images filmées sont infiniment précieuses pour penser et interpréter le passé, écrire et transmettre l’histoire. Depuis quelques années, leur attrait s’accroît de manière exponentielle. Il se manifeste aussi bien dans les œuvres de création que dans les programmes audiovisuels, contribuant à façonner notre mémoire et nos imaginaires du passé. Les usages des images d’archives soulèvent des problèmes historiques, politiques, éthiques. Leurs métamorphoses menacent parfois leur intégrité. Leur définition juridique souffre d’un flou persistant. Leur coût très élevé freine la production documentaire et l’expérimentation de formes innovantes d’écriture de l’histoire. Ces questions entrelacées appellent un débat associant différentes professions et disciplines : historiens, philosophes, archivistes, juristes, réalisateurs, monteurs, producteurs, diffuseurs… Ces métiers travaillent sur des objets communs sans partager toujours le même langage ni les mêmes logiques. La compartimentation des savoirs et des expériences produit souvent fantasmes et malentendus. Ces tensions génèrent une demande d’outils théoriques permettant de penser des pratiques en constante évolution ; elles rendent nécessaire une réflexion sur le statut des archives.


Via HG Académie de Rennes
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HG Académie de Rennes's curator insight, October 13, 2:24 AM
Depuis quelques années, l’attrait pour les images filmées s’accroît de manière exponentielle. Mais leurs usages soulèvent des problèmes historiques, politiques et éthiques. Un article (publié en 2 temps) très intéressant proposé par Sylvie Lindeperg, Historienne, spécialiste des relations entre cinéma, mémoire et histoire, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne et Ania Szczepanska, Maître de conférences en histoire du cinéma, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne. Une publication à découvrir absolument !
Claude Tran's curator insight, Today, 6:19 PM
Les usages des images d’archives soulèvent des problèmes historiques, politiques, éthiques. Leurs métamorphoses menacent parfois leur intégrité. Leur définition juridique souffre d’un flou persistant. Leur coût très élevé freine la production documentaire et l’expérimentation de formes innovantes d’écriture de l’histoire.
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¿Qué misterioso 'Pueblo del Mar' arruinó civilizaciones del Bronce?

¿Qué misterioso 'Pueblo del Mar' arruinó civilizaciones del Bronce? | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it
El descifrado de una inscripción de 3.200 años arroja luz sobre el enigma de la identidad del misterioso 'Pueblo del Mar' que arruinó civilizaciones d
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Twitter e Historia

Twitter e Historia | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it
La red social Twitter tiene una importancia especial para los estudiantes e interesados en la Historia. Al ser un medio de comunicació
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El 'Homo sapiens' surgió hace 350.000 años, según un estudio - RTVE.es

El 'Homo sapiens' surgió hace 350.000 años, según un estudio - RTVE.es | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it
El análisis de siete humanos que vivieron en los últimos 2.500 años en Sudáfrica sugiere
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Mapa de las olas de calor diarias que sufriremos si la temperatura global sigue subiendo

Mapa de las olas de calor diarias que sufriremos si la temperatura global sigue subiendo | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it
Los responsables del estudio aseguran que el límite de temperatura marcado por el Acuerdo de París no es suficiente para combatir el cambio climático. Estos fenómenos metorológicos, que solían ser habituales "cada 30 años", ocurirían cada cuatro años con un aumento de 1,5º en la temperatura global. Algunas zonas de África y Suramérica serían inhabitables con un aumento de apenas 5ºC. Puedes consultar aquí el mapa de temperaturas y olas de calor.
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¿Franco fue un mamífero? El corto siglo XX español en las aulas de Secundaria: un pretérito imperfecto

¿Franco fue un mamífero? El corto siglo XX español en las aulas de Secundaria: un pretérito imperfecto | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it

Por FERNANDO HERNÁNDEZ SÁNCHEZ


El retrato de Francisco Franco Bahamonde queda desplegado ante la mirada atenta de un grupo de doce estudiantes de 4º de ESO de Barcelona.
- ¿Lo conocéis?
- “¡Es Mussolini!”.
Carla, la primera en responder, se confunde de dictador. “Que no, que es Franco”, le corrigen algunos compañeros. Ella trata de justificarse: “bueno, es que se parecen, ¿no? Todos los dictadores se parecen, son bajitos y llevan un bigote pequeño; el de Franco es como el de Hitler. Franco era muy fan de Hitler”.
(Artículo publicado en La Vanguardia, 22/11/2015)
Una conciencia tranquila suele ser fruto de una mala memoria.
(Annie Kriegel).
“La gallina es un mamífero”.
(Informe de la inspección educativa para la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid acerca de los gazapos en las pruebas de oposición al Cuerpo de Maestros del año 2012, El País, 13/03/2013)
 

 

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60.000 páginas sobre la Europa medieval al alcance de cualquier investigador

60.000 páginas sobre la Europa medieval al alcance de cualquier investigador | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it
Un avanzado buscador de texto manuscrito y de indexación ha permitido indexar la colección de registros "Trésor des Chartes",

Via Rui Guimarães Lima
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Los números del hambre

Los números del hambre | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it
Un informe de varias agencias de Naciones Unidas analiza el estado de la seguridad alimentaria y la nutrición en el mundo
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Veni, Vidi, Gone: A Death Map of Roman Emperors

Veni, Vidi, Gone: A Death Map of Roman Emperors | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it
Most Roman emperors died violent deaths, and many were far from Rome when they did

Via LVDVS CHIRONIS, domingo vallejo
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Toda la historia de la península ibérica año a año, resumida en seis minutos de mapa interactivo

Toda la historia de la península ibérica año a año, resumida en seis minutos de mapa interactivo | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it
Desde los inicios de la provincia romana de Hispania hasta nuestros días, un repaso rápido y en forma de mapa-vídeo a todos los años de historia de l
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Las humanidades se reinventan para introducirse en la nueva era digital

Las humanidades se reinventan para introducirse en la nueva era digital | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it
Las empresas tecnológicas se han dado cuenta de que cada vez más necesitan incorporar perfiles de humanidades con enfoque ético y crítico.

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, September 14, 3:04 PM

Porque "las letras" también cuentan...

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¿Dónde se producen los ciclones tropicales? - Geografía Infinita

¿Dónde se producen los ciclones tropicales? - Geografía Infinita | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it
Los ciclones tropicales son formaciones tormentosas de gran intensidad que se dan fundamentalmente en siete regiones tropicales del planeta

Via Teresa Torné
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#MujeresHistóricas

#MujeresHistóricas | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it
“Una sonrisa invadió mi rostro el día que Isabel, nuestra profesora de Historia del Mundo Contemporáneo, nos comunicó el proyecto #MujeresHistóricas. Por primera vez, ellas iban a ser las protagonistas” (María C., estudiante)

Via Fernando Jesús Rodriguez García
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En el centenario de la revolución rusa. 1. El proyecto educativo bolchevique: la escuela única del trabajo. - Pedagogías del siglo XXI

En el centenario de la revolución rusa. 1. El proyecto educativo bolchevique: la escuela única del trabajo. - Pedagogías del siglo XXI | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it
Marx y Engels sentaron las bases de la pedagogía socialista. Pero hay que esperar al triunfo de la revolución soviética, liderada por Lenin al frente del partido bolchevique, para que dichos principios se profundicen e intenten plasmarse en una realidad concreta que se propone la transformación de una sociedad regida por la explotación de las …
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“Energy Business”, un juego educativo sobre el sector energético, por Rafael Mendoza Yusta

“Energy Business”, un juego educativo sobre el sector energético, por Rafael Mendoza Yusta | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it
“Energy Business”, un juego educativo sobre el sector energético, por Rafael Mendoza Yusta, profesor de Geografía e Historia del IE
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La Restauración y las revoluciones liberal burguesas de 1830 y 1848

La Restauración y las revoluciones liberal burguesas de 1830 y 1848 | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it
Tras la derrota y muerte de Napoleón , se inició en Europa un proceso conocido como Restauración, que abarca desde 1815 hasta 1830
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El arte gótico en 360º : una experiencia de realidad virtual

El arte gótico en 360º : una experiencia de realidad virtual | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it
En los últimos meses he entrado en contacto con varios docentes que utilizan la realidad virtual para el desarrollo de algunos aspectos de sus asignaturas. De esta manera, animado por su ejemplo y …

Via Raúl Luna
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Raúl Luna's curator insight, September 27, 1:59 PM

Descripción de una propuesta de implementación de las imágenes en 360º para el estudio de elementos arquitectónicos del gótico.

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Gentrificación, gentrificaçao, gentrificació

Gentrificación, gentrificaçao, gentrificació | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it
El modelo turístico desarrollado en Madrid, Lisboa o Barcelona está empezando a tener efectos secundarios relacionados con la gentrificación.
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«Los políticos que leen a Platón nunca serán corruptos», afirma Andrea Marcolongo

«Los políticos que leen a Platón nunca serán corruptos», afirma Andrea Marcolongo | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it
La joven escritora italiana publica 'La lengua de los dioses', una de las revelaciones de la temporada literaria en su país con más de 100.000 ejemplares vendidos Andrea Marcolongo. Fuente: ÁLVARO SOTO > Madrid  |  Diario SUR 25 de septiembre de 2017 No corren buenos tiempos para el griego clásico, en una situación peor incluso…

Via domingo vallejo
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El hambre aumenta por primera vez en casi 15 años

El hambre aumenta por primera vez en casi 15 años | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it
Los conflictos y los impactos climáticos invierten las tímidas bajadas registradas desde 2003 en el número de personas que no comen lo suficiente ya son 11 de cada 100, más de 815 millones
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3ESO | Aprende geografía con Google Expeditions

3ESO | Aprende geografía con Google Expeditions | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it
Te cuento mi experiencia al utilizar Google Expeditions y las gafas de realidad virtual para enseñar al alumnado Geografía de 3º de ESO, incluso sin internet.
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Forma Urbis Romae: el gigantesco mapa de la Antigua Roma concebido en 1901 y aún hoy insuperable

Forma Urbis Romae: el gigantesco mapa de la Antigua Roma concebido en 1901 y aún hoy insuperable | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it
Gracias a años de documentación y a una colección de archivos personales inigualables, Rodolfo Lanciani diseñó en 1901 el mapa definitivo sobre la ciuda
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CORTOMETRAJES SOBRE MEDIO AMBIENTE

CORTOMETRAJES SOBRE MEDIO AMBIENTE | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it
CORTOMETRAJES SOBRE MEDIO AMBIENTE Para fomentar la sostenibilidad, y tomar conciencia de la realidad de un medio ambiente qu
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Los clásicos nos ofrecen horizontes de libertad: Carlos García Gual

Los clásicos nos ofrecen horizontes de libertad: Carlos García Gual | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it
http://www.milenio.com/cultura/carlos_garcia_gual-biblioteca_gredos-literatura-centro_cultural-bella_epoca_0_1028897108.html

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Google lanza Google Earth VR, para volar por el mundo en Realidad Virtual

Google lanza Google Earth VR, para volar por el mundo en Realidad Virtual | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it
Google Earth VR es el nuevo proyecto de Realidad Virtual de Google, una aplicación gratuita que ya puede probarse con HTC Vive. El proyecto ha sido
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