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Guía didáctica para educar en la diversidad sexual

MANUEL MONTESERIN FERNANDEZ's insight:

Me parece muy interesante la Guía de orientaciones didácticas que ha publicado Amnistía Internacional para facilitar la educación en la diversidad sexual.

La orientación sexual y la identidad de género son características de la personalidad humana, y como tal, es un derecho humano fundamental que todos los gobiernos deberíann respetar. Pero en la actualidad todavía son muchos los países que no respetan este derecho a lesbianas, gays, bisexuales y personas transgénero. (La homosexualidad es ilegal en 70 países y se castiga con la muerte en muchos estados islámicos).

 

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Diversidad funcional: el acierto de una expresión que se ajusta a la realidad de lo que somos

MANUEL MONTESERIN FERNANDEZ's insight:

Me ha interesado este artículo para conocer cuándo y cómo apareció el término "diversidad funcional". Me parece acertada la reflexión de los autores que propusieron utilizar este término en sustitución de otros con significado peyorativo y que son discriminativos en sí mismos (discapacidad, minusvalía, etc.).

Vida Independiente empezó a utilizar "diversidad funcional" en 2005, y fue la primera vez en la historia que el términio no tenía un carácter negativo de una realidad humana, sino que ponía el énfasis en que su diferencia enriquece al mundo en que vivimos.

Y apostó por este nuevo término a sabiendas que si queremos cambiar las ideas o valores, antes tenemos que cambiar las palabras que los soportan y le dan vida.

El objetivo final de esta expresión es hacer desaparecer la discriminación que sufren mujeres y hombres  por ser funcionalmente diferentes.

 

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Las mujeres con diversidad funcional como agentes de transformación social

MANUEL MONTESERIN FERNANDEZ's insight:

Me ha llamado la atención el estudio realizado con organizaciones de varios países de mujeres con diversidad funcional. Este estudio pone de manifiesto que las mujeres con diversidad funcional, están participando de forma activa en importantes procesos de transformación social y apostando por unas nuevas bases sociales mas inclusoras, así como están pidiendo acceso a los procesos de decisión de normas y leyes que les afectan y que hasta ahora se han elaborado sin su participación.

Unas demandas que se están formulando desde distintos lugares del planeta apelando al potencial de los derechos humanos y al deseo de ser consideradas en igualdad de condiciones que al resto de mujeres.

 

 

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Educación en

Educación en | #GDIVERSIDADCEMPAIM_MAPADIVERSIDAD | Scoop.it
La supuesta “integración”, es meramente nominal, escrita, que en los hechos no sucede. Al contrario, el resultado y efecto que está consiguiendo a tra...
MANUEL MONTESERIN FERNANDEZ's insight:

He seleccionado este articulo porque  el actual sistema educativo para niños y niñas con diversidad funcional crea ghettos  y estigmatiza a estos menores.

El sistema educativo debería "recrear" e inspirarse en el ambiente familiar de aceptación y cariño, enriqueciendo y aportando experiencias gratificantes a todos los participantes.

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MANUEL MONTESERIN FERNANDEZ's curator insight, June 13, 2014 3:57 AM

He seleccionado este articulo porque  el actual sistema educativo para niños y niñas con diversidad funcional crea ghettos  y estigmatiza a estos menores.

El sistema educativo debería "recrear" e inspirarse en el ambiente familiar de aceptación y cariño, enriqueciendo y aportando experiencias gratificantes a todos los participantes

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Los trabajadores de edad avanzada: una ventaja para las empresas y los trabajadores

Los trabajadores de edad avanzada: una ventaja para las empresas y los trabajadores | #GDIVERSIDADCEMPAIM_MAPADIVERSIDAD | Scoop.it
Con la disminución del número de jóvenes que obtienen un empleo, en los próximos años se registrará un considerable aumento de la proporción de trabajadores de edad avanzada. Los empresarios tendrán que recurrir cada vez más a los trabajadores de avanzada edad, lo cual podría suponer un beneficio para estos.
MANUEL MONTESERIN FERNANDEZ's insight:

Según la Agencia  Europea para la Seguridad y Salud en el Trabajo (EUOSHA), en los próximo años irá disminuyendo el nº de jóvenes en edad de trabajar y se incrementará el nº de trabajadores de edad avanzada.

Este hecho, lejos de ser un problema, es una buena noticia para las empresas y los trabajadores seniors, ya que estudios recientes revelan que los trabajadores de edad avanzada tienen una mayor dedicación profesional, menos absentismo por enfermedad y mayor duración en el empleo.

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Las mujeres con diversidad funcional como agentes de transformación social

MANUEL MONTESERIN FERNANDEZ's insight:

Me ha llamado la atención el estudio realizado con organizaciones de varios países de mujeres con diversidad funcional. Este estudio pone de manifiesto que las mujeres con diversidad funcional, están participando de forma activa en importantes procesos de transformación social y apostando por unas nuevas bases sociales mas inclusoras, así como están pidiendo acceso a los procesos de decisión de normas y leyes que les afectan y que hasta ahora se han elaborado sin su participación.

Unas demandas que se están formulando desde distintos lugares del planeta apelando al potencial de los derechos humanos y al deseo de ser consideradas en igualdad de condiciones que al resto de mujeres.

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Diversidad Funcional: Educación en la Aceptación y el Amor

Diversidad Funcional: Educación en la Aceptación y el Amor | #GDIVERSIDADCEMPAIM_MAPADIVERSIDAD | Scoop.it
La supuesta “integración”, es meramente nominal, escrita, que en los hechos no sucede. Al contrario, el resultado y efecto que está consiguiendo a tra...
MANUEL MONTESERIN FERNANDEZ's insight:

He seleccionado este articulo porque  el actual sistema educativo para niños y niñas con diversidad funcional crea ghettos  y estigmatiza a estos menores.

El sistema educativo debería "recrear" e inspirarse en el ambiente familiar de aceptación y cariño, enriqueciendo y aportando experiencias gratificantes a todos los participantes

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MANUEL MONTESERIN FERNANDEZ's curator insight, June 13, 2014 3:54 AM

He seleccionado este articulo porque  el actual sistema educativo para niños y niñas con diversidad funcional crea ghettos  y estigmatiza a estos menores.

El sistema educativo debería "recrear" e inspirarse en el ambiente familiar de aceptación y cariño, enriqueciendo y aportando experiencias gratificantes a todos los participantes.