MonNavas Psicología
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Compartir experiencias y proyectos es clave para el progreso de la educación

Autor invitado: ALFREDO HERNANDO, creador del proyecto escuela21.
 
Sabemos que viajamos al darnos cuenta de cómo todo cambia todo a nuestro alrededor. Es la satisfacción del viajero y el horror del turista.

Via Alberto del Mazo
Monnavas's insight:

Importante sin duda!!!

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Alberto del Mazo's curator insight, June 16, 2013 4:43 PM

Por @alfredohernando vía @arroyocarlos4.

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Aprendiendo a convivir en armonía. El valor de las normas

Aprendiendo a convivir en armonía. El valor de las normas | MonNavas Psicología | Scoop.it

"Nadie pone en duda que el buen clima escolar está relacionado directamente con el éxito académico, así como que el fomentar las relaciones personales entre los miembros de la comunidad educativa ha de convertirse en un objetivo prioritario del sistema educativo actual,  aparte, por supuesto,  de ser una de las competencias clave que hemos de procurar desarrollar en nuestros jóvenes. El desarrollo de la  “Competencia social y ciudadana”, entre otras, hace posible comprender la realidad social en que se vive, procura que los jóvenes aprendan a cooperar, convivir y ejercer la ciudadanía democrática en una sociedad plural, de manera  que puedan llegar a comprometerse y contribuir a su mejora."


Via Alberto del Mazo
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Alberto del Mazo's curator insight, September 19, 2015 4:16 PM

Juan A. Frías comparte enlaces a recursos sobre convivencia escolar.

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8 Estrategias para mejorar la autoestima de tus hijos

8 Estrategias para mejorar la autoestima de tus hijos | MonNavas Psicología | Scoop.it
8 Estrategias para mejorar la autoestima de tus hijos Pedagogía Blanca

Via ginesciudadreal
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ginesciudadreal's curator insight, October 2, 2014 5:10 PM

Gracias a nuestras amigas de Pedagogía Blanca os dejamos estos fantásticos materiales para trabajar la autoestima de nuestros hijos.

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¿Soy normal?

¿Soy normal? | MonNavas Psicología | Scoop.it
¿Qué significa ser normal? ¿Comportarnos como la mayoría? ¿No estar encasillados en alguno de esos diagnósticos?

Via Alberto del Mazo
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Alberto del Mazo's curator insight, October 5, 2015 5:09 PM

Artículo de la psicóloga Jenny Moix Queraltó sobre lo que sería conducta normal y conducta patológica según la psicología.

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«Para muchos padres, si el maestro no sigue el libro en el aula, hace algo extraño»

«Para muchos padres, si el maestro no sigue el libro en el aula, hace algo extraño» | MonNavas Psicología | Scoop.it
César Bona, el mejor profesor de España, apunta que hay colegios en los que se enseña inglés, lengua, sociales... como productos envasados «y eso no estimula el aprendizaje»

Via Nacho Rivas Flores
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How Mindfulness Could Help Teachers and Students

How Mindfulness Could Help Teachers and Students | MonNavas Psicología | Scoop.it

Many educators are introducing meditation into the classroom as a means of improving kids’ attention and emotional regulation.

 

The body of scientific research illustrating the positive effects of mindfulness training on mental health and well-being—at the level of the brain as well as at the level of behavior—grows steadily more well-established: It improves attention, reduces stress, and results in better emotional regulation and an improved capacity for compassion and empathy. Brain-imaging studies at Harvard and Mass General Hospital have shown that long-term mindfulness training can help thicken the cortical regions related to attention and sensory processing, and may offset thinning of those areas that typically comes with aging.

 

Mindfulness is widely considered effective in psychotherapy as a treatment not just for adults, but also for children and adolescents with aggression, ADHD, or mental-health problems like anxiety. (It remains to be seen whether mindfulness alone is a sufficient replacement for other therapies. In a review last year of 47 different randomized clinical trials, The Journal of the American Medical Association suggested that mindfulness training wasn’t any more effective than other types of therapy, like drugs.)

 


Via Pamir Kiciman
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Retos para el nuevo curso

Retos para el nuevo curso | MonNavas Psicología | Scoop.it
Como ya es tradición, llega el momento de plantearse los nuevos retos y objetivos para el curso que empezará en unos días.

Via Alberto del Mazo
Monnavas's insight:

Gracias !! Interesante!! valorando las mías!!! 

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Alberto del Mazo's curator insight, August 20, 2015 5:06 AM

Interesantes retos de @Ramon Paraíso para un nuevo curso como profesor.

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Resilience and the Brain: An Interview with Richard Davidson

Resilience and the Brain: An Interview with Richard Davidson | MonNavas Psicología | Scoop.it
During the recent Mind & Life Summer Research Institute at the Garrison Institute, neuroscientist Richard Davidson presented on the neuroscience of fear

Via Margarita Tarragona
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Margarita Tarragona's curator insight, July 24, 2015 4:10 PM

Richard Davidson habla sobre sus estudios de la resiliencia y el cerebro #PsicologiaPositiva, #PosPsy, #resiliencia

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Por qué estudiar - Guía Universia

Por qué estudiar - Guía Universia | MonNavas Psicología | Scoop.it
Por qué estudiar. Encuentra toda la información que necesitas sobre Por qué estudiar

Via Alberto del Mazo
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Cómo ser un mal profesor I: 10 sencillos pasos para limitar la participación del alumno en clase.-

Cómo ser un mal profesor I: 10 sencillos pasos para limitar la participación del alumno en clase.- | MonNavas Psicología | Scoop.it
A continuación se presentan 10 pasos con los que podemos limitar la participación del alumnado y así empezar a convertirnos en un mal profesor. Si por el contrario quieres ser uno de esos bichos raros que todavía creen en la mejora de la calidad de la enseñanza y que trabaja para ofrecer a los niños lo mejor de sí mismo, no tienes más que hacer lo contrario que aparece en esta guía. -
Via Mauricio M. Escudero
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Disciplina positiva en niños con trastornos de conducta | Dinámica familiar

Disciplina positiva en niños con trastornos de conducta | Dinámica familiar | MonNavas Psicología | Scoop.it

La disciplina positiva es un método que involucra a toda la familia y busca transmitir saberes y valores con bondad y firmeza, evitando caer tanto en el autoritarismo como en la sobreprotección. Los límites son demostrados con amor y comprensión para promover en los niños cualidades como la responsabilidad, el respeto y la autoestima, pilares para su futuro como miembros valiosos de la comunidad. Un reciente estudio asegura que los niños con trastornos del desarrollo que son criados desde esta perspectiva alcanzan una mayor independencia, mejores habilidades de lenguaje y una equilibrada vida emocional.


Via Julio Hinojo Lopez, Wilmer Ramírez, Alfonso Noriega, Gerardo Trujillo-Cañellas
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¿Estamos preparados para la atención educativa de alumnos con enfermedades mentales o trastornos graves de conducta?

¿Estamos preparados para la atención educativa de alumnos con enfermedades mentales o trastornos graves de conducta? | MonNavas Psicología | Scoop.it
A través de un tuit con la etiqueta #scchat (una especie de "foro para orientadores educativos de Estados Unidos), me llega el enlace con la historia de la familia de Giovanni, un niño de 10 años con una enfermedad mental que ya tenía ideas...

Via Alberto del Mazo
Monnavas's insight:

Como siempre interesante debate para la reflexión 

 

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Niños con sobrepeso (emocional)

"Me preocupan no sólo porque los veo sufrir a su corta edad, sino porque observo que su número va en aumento año tras año. Chicas que una semana tras otra nos encontramos en el pasillo del instituto, hiperventilando con una crisis de ansiedad que termina en urgencias. Chicos desatentos en clase porque su mente está en casa, en lo que allí sucede, y se remueven inquietos en el pupitre. Y tras esos síntomas, una y otra vez, descubro adolescentes con una posición inadecuada en su sistema familiar. "


Via Alberto del Mazo
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Alberto del Mazo's curator insight, February 5, 2014 5:59 PM

Entrada de la psicóloga y orientadora de Secundaria Eugenia Jiménez Gallego en La Tribuja de Cádiz (4-2-2014)


vía @CdeOrientacion

Alberto del Mazo's curator insight, March 1, 2014 5:32 AM

Artículo de una orientadora publicado en Febrero.

Alberto del Mazo's comment, March 3, 2014 2:56 AM
Mi entrada de blog escrita a partir del artículo original: http://queduquequeducuando.blogspot.com.es/2014/03/hay-cada-vez-mas-ninos-y-ninas-con.html
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Recursos para la evaluación inicial: #evaluacióncero

Recursos para la evaluación inicial: #evaluacióncero | MonNavas Psicología | Scoop.it
Desde el Equipo de Tuitorientadoras y Tuitorientadores de Guardia hemos compartido en Twitter en esta primera quincena de Octubre recursos para la evaluación inicial de nuestros alumnos y alumnas con el hashtag o etiqueta #evaluacióncero. Recogemos en el siguiente Storify todos los tuits compartidos.

Via Alberto del Mazo
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(Démosle) Una vuelta al cole ... /// Píldoras para orientar (II)

(Démosle) Una vuelta al cole ... /// Píldoras para orientar (II) | MonNavas Psicología | Scoop.it

Via Alberto del Mazo
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Alberto del Mazo's curator insight, September 7, 2015 1:16 PM

Píldoras para orientar en formato visual para este comienzo de curso. ¿Por qué no plantearnos darle una vuelta al cole?

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Orientación Educativa, la vacuna contra el bullying - Blasting News

Orientación Educativa, la vacuna contra el bullying - Blasting News | MonNavas Psicología | Scoop.it
comprender la labor de la orientación educativa como uno de los puntos clave para evitar problemas relacionados con el bullying o acoso escolar

Via Fernando de la Cruz Naranjo Grisales
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LA IMPLICACIÓN DE LA FAMILIA EN EL COLEGIO: 10 PREGUNTAS PREVIAS

LA IMPLICACIÓN DE LA FAMILIA EN EL COLEGIO: 10 PREGUNTAS PREVIAS | MonNavas Psicología | Scoop.it
Tras leer “La familia y la escuela”, mi post más reciente en el Magazine INED21, David Sánchez (@dasanru), un amigo a quien conocí en las redes, me formulaba las siguientes preguntas:

“¿Qué consejos darías a unos padres con las exigencias de su día a día, con muchas preocupaciones y miedos en la cabeza, con escasez de tiempo, para implicarse en las acciones educativas del centro? ¿Es realmente posible esa interacción?”

Via Gumersindo Fernández
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Tipología de los alumnos que no trabajan en clase y orientaciones para motivarlos

Tipología de los alumnos que no trabajan en clase. factores y causas. Orientaciones para lograr motivarles y que decidan trabajar.

Via Alberto del Mazo, orientacioncondesa
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Alberto del Mazo's curator insight, June 14, 2015 11:17 AM

Presentación de @Pere Marques


Recomendada por La botica del orientador

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Self Compassion: What It Really is and Why It's So Practical in Psychotherapy - NICABM - YouTube

In this clip, Dr. Ruth Buczynski interviews Dr. Christopher Germer about the relationship between mindfulness, self-compassion, suffering and healing

Via Brenda Bentley
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Brenda Bentley's curator insight, July 21, 2015 10:45 AM

[video] 7:02 mins - NICABM on #selfcompassion w/ Chris Germer author of Mindfulness & Psychotherapy & The Mindful Path to Self Compassion.

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Guías y protocolos de intervención psicopedagógica - Recopilación de 'El txoko de Phonos'

Guías y protocolos de intervención psicopedagógica - Recopilación de 'El txoko de Phonos' | MonNavas Psicología | Scoop.it
 ESTAMOS CREANDO UN APARTADO DONDE SE IRÁN RECOPILANDO LAS DIFERENTES GUÍAS Y PROTOCOLOS DE EVALUACIÓN, DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN QUE VAYAMOS ENCONTRANDO

Via Alberto del Mazo
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Mapa Interactivo de las Teorías del aprendizaje

Mapa Interactivo de las Teorías del aprendizaje | MonNavas Psicología | Scoop.it
El Mapa de Robert Millwood hace más accesibles las teorías del aprendizaje (en inglés). Richard Millwood es profesor asistente en el Trinity College de Dublín.
Via Gumersindo Fernández, Iván F. Gómez, Jairo Acosta Solano, Rui Guimarães Lima, Alfredo Calderón, Nora Sierra
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50 Herramientas Online para Profesores.-

50 Herramientas Online para Profesores.- | MonNavas Psicología | Scoop.it
Te presentamos las 50 mejores herramientas para encontrar recursos pedagógicos, crear clases online e interactuar con tus alumnos. ¡Adapta tus clases y no te quedes afuera de la revolución educativa!
Via Mauricio M. Escudero
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Guia_familias_2013_cas.pdf


Via Educación Navarra - Hezkuntza Nafarroa
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¿Cómo controlar los nervios por exámenes?

"Vivo Educando es un canal dedicado al asesoramiento de madres, padres y educadores (o también estudiantes) en situaciones difíciles o al borde de un ataque de nervios"


Via fabiagabriel, Alberto del Mazo
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Alberto del Mazo's curator insight, February 21, 2014 11:57 AM

Vídeo de "Vivo Educando". Vía el blog del orientador educativo [url=/u/154384 x-already-notified=1]AAR[/url]

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Reunión inicial familias-tutores

Reunión inicial familias-tutores | MonNavas Psicología | Scoop.it
Tal y como se ha comunicado por escrito a través de los alumnos, el próximo lunes 21 de octubre tendrán lugar en el Instituto las reuniones iniciales Familias/ Centro.

Via Alberto del Mazo
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Alberto del Mazo's curator insight, October 20, 2013 5:01 AM

Desde "elorientablog", Agustín García Lázaro nos recuerda para qué pueden servir las reuniones grupales iniciales entre familias y tutores.

 

-Presentar las líneas básicas de funcionamiento del centro.-Comentar los aspectos relevantes de cada grupo-clase.-Recabar la colaboración de las familias en cuestiones de interés: seguimiento de los procesos de aprendizaje, hábitos de estudio, seguimiento del alumnado, hábitos de vida saludable…
-Elegir a los Delegados/as de padres y madres de cada grupo…