Fundamentos, Inno...
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Fundamentos, Innovación y Estrategias para el Aprendizaje
En este tema se reunen distintas dimensiones del aprendizaje: sus fundamentos, perspectivas y estrategias para innovar la docencia y generar aprendizajes con mayor impacto personal y colectivo
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El aprendizaje social y emocional: las habilidades para la vida - RTVE.es

El aprendizaje social y emocional: las habilidades para la vida - RTVE.es | Fundamentos, Innovación y Estrategias para el Aprendizaje | Scoop.it
Un niño que conoce y sabe gestionar sus emociones no solo tendrá mejores resultados académicos, sino que estará más preparado para el mundo laboral. Uno de los ... (Aprender a tomar decisiones responsables y éticas.
Elizabeth Roman's insight:

Conócete a ti mismo.

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Hemisferios cerebrales, como se manifiestan durante el proceso de ... - Diario Crónica (Ecuador)

Hemisferios cerebrales, como se manifiestan durante el proceso de ... - Diario Crónica (Ecuador) | Fundamentos, Innovación y Estrategias para el Aprendizaje | Scoop.it
Hemisferios cerebrales, como se manifiestan durante el proceso de ...
Elizabeth Roman's insight:

Las especificidades de los hemisferios cerebrales...

Todo lo que las neurociencias ha avanzado en estos años, confirma los resultados de los experimentos de Sperry y su equipo en 1981

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¿Por qué hay personas que aprenden mejor los idiomas?

¿Por qué hay personas que aprenden mejor los idiomas? | Fundamentos, Innovación y Estrategias para el Aprendizaje | Scoop.it
Las conexiones entre regiones del hemisferio izquierdo del cerebro son mejores en los que tienen más facilidad para dominar una lengua (Y a ti? ...
Se te da mejor o peor el aprendizaje de lenguas !
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Vol 14, No 2 (2013)

Vol 14, No 2 (2013) | Fundamentos, Innovación y Estrategias para el Aprendizaje | Scoop.it
Revista Teoría de la Educación (Aprendizaje estratégico y tecnologías de la información y la comunicación Vol 14, No 2 (2013) http://t.co/P7oNFXYquO)...
Elizabeth Roman's insight:

Todos los artículos son muy interesantes!

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Teorias del aprendizaje en entornos virtuales - Red social Edmodo

Teorias del aprendizaje en entornos virtuales - Red social Edmodo | Fundamentos, Innovación y Estrategias para el Aprendizaje | Scoop.it
RT @mediosyeduc: La red social educativa Edmodo analizada desde las teorías del aprendizaje http://t.co/hDBoLgrf6E
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Educar por competencias_Gimeno Sacristán (1 de 6)

Gimeno Sacristán hace un análisis crítico de la última moda a imponerse en las universidades: las competencias. Señala los errores epistemológicos y las inte... (Según J.G.
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MANUAL DOCENCIA UNIVERSITARIA TEXTO PDF - LIBROS GRATIS

MANUAL DOCENCIA UNIVERSITARIA TEXTO PDF - LIBROS GRATIS | Fundamentos, Innovación y Estrategias para el Aprendizaje | Scoop.it
Teorías del aprendizaje. Conductismo. Cognoscitivismo. Constructivismo. Capítulo III ¿Cómo enseñar? Estrategias de enseñanza. Estrategias conductuales. Estrategias cognoscitivas. Estrategias constructivistas.

Via Frank Guerra Reyes
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EDUCACIóN Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

EDUCACIóN Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO | Fundamentos, Innovación y Estrategias para el Aprendizaje | Scoop.it
Me parece adecuado iniciar este informe recurriendo en forma muy resumida a la Historia de la Educación y ordenar bajo este parámetro las distintas teorías acerca del proceso de aprendizaje.

Via Rene Mendoza Hernandez
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CUED: Reinventar la Educación

CUED: Reinventar la Educación | Fundamentos, Innovación y Estrategias para el Aprendizaje | Scoop.it

Publicado por: Miguel Zapata-Ros.  La página “Teorías y teóricos del aprendizaje y de la educación” de la Universidad de Arizona del Norte señala a Charles Reigeluth como uno de los diez teóricos que más influyen en la educación moderna. El resto son Thomas Angelo, Alfred Bandura, Benjamin Bloom, John Dewey, Robert Gagné, Henry Giroux, David Jonassen, Maria Montessori y Lev Vygotsky. Una buena selección ¿no? Y le dedica una página web con las referencias y las ideas más destacadas.


Via Cátedra UNESCO EaD
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Modelos teóricos en el uso de las nuevas tecnologías

MODELOS TEÓRICOS EN EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Primera Parte: Constructivismo, enfoque sociocultural y constructivismo social...

Via Ramon Aragon
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Teachers Guide on The Use of ePortfolios in Education

Teachers Guide on The Use of ePortfolios in Education | Fundamentos, Innovación y Estrategias para el Aprendizaje | Scoop.it

Los dos enfoques del e-portfolio:

- un lugar de trabajo, reflexión personal sobre nuestro aprendizaje

- un lugar para coleccionar y mostrar las evidencias de lo que aprendemos y hacemos


Via Marta Torán
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Debates para aprender, debates para crecer (TEP en redes). Dolors Reig.

Debates para aprender, debates para crecer (TEP en redes). Dolors Reig. | Fundamentos, Innovación y Estrategias para el Aprendizaje | Scoop.it

Conocidas son la ventajas del diálogo socrático para el aprendizaje. También, en un sentido similar, el constructivismo social recreado por Moodle y tantos otros en el entorno online nos habla de ello, de cómo se construye el conocimiento a partir de las interacciones con los demás...


Via L. García Aretio
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Mobile learning: el aprendizaje "real"!

Mobile learning: el aprendizaje "real"! | Fundamentos, Innovación y Estrategias para el Aprendizaje | Scoop.it
juandon El aprendizaje móvil no es sólo acerca de la tecnología, es una forma de pensar, viene a decirnos que hay que "realizar" una variación casi total en nuestra manera de entender y llevar a ca...

Via L. García Aretio
Elizabeth Roman's insight:

Esta tendencia todavía está en sus primeras fases, y de seguro tendrá un lugar cada vez más importante en el elearning

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Presentan modelo pedagógico apoyado en tecnología - La Crónica de Hoy

Presentan modelo pedagógico apoyado en tecnología
La Crónica de Hoy
El alumno aprende algo, lo procesa, lo adapta y lo comparte porque el aprendizaje en red no es un fenómeno aislado.
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Cada vez son más los que aprenden ayudando - Sin Mordaza

Cada vez son más los que aprenden ayudando - Sin Mordaza | Fundamentos, Innovación y Estrategias para el Aprendizaje | Scoop.it
Sin Mordaza
Cada vez son más los que aprenden ayudando
Sin Mordaza
Así lo creen los defensores del aprendizaje servicio, un enfoque pedagógico que promueve la formación a través del trabajo solidario, y que gana cada vez más fuerza en las escuelas.
Elizabeth Roman's insight:

El aprendizaje  través del servicio...!

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Estrés crónico alteraría el aprendizaje y la memoria - Ciencia - 24horas

Estrés crónico alteraría el aprendizaje y la memoria - Ciencia - 24horas | Fundamentos, Innovación y Estrategias para el Aprendizaje | Scoop.it
Estrés crónico alteraría el aprendizaje y la memoria (Estrés crónico alteraría el #Aprendizaje y la memoria http://t.co/KMnrWJhI0J #Precaución #Salud)...
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Según pasan los años...

Según pasan los años... | Fundamentos, Innovación y Estrategias para el Aprendizaje | Scoop.it
La actividad que todos realizamos en internet crea una suerte de inteligencia colectiva. Y muchas veces, para respondernos las preguntas más variadas, esa inteligencia es una mejor fuente que googl...
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¿APRENDIZAJE COMPETENCIAL Y/O APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS?INED21

¿APRENDIZAJE COMPETENCIAL Y/O APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS?INED21 | Fundamentos, Innovación y Estrategias para el Aprendizaje | Scoop.it
No estamos solos en la crítica que formulamos al aprendizaje por competencias que se quiere imponer. (@cesarag29095959 Aconsejamos lectura de: ¿APRENDIZAJE COMPETENCIAL Y/O APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS?
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Aprendizajes Emergentes y Pedagogías Invisibles.-

Aprendizajes Emergentes y Pedagogías Invisibles.- | Fundamentos, Innovación y Estrategias para el Aprendizaje | Scoop.it

La Sociedad espera de nosotros un nuevo tipo de ciudadano cuyas dimensiones social y profesional  integren con naturalidad lo virtual y lo analógico, con la certeza de que de lo más real que hay en nuestra vida es lo que vivimos en Internet.

Y a su vez este tipo de ciudadano necesita de una nueva escuela donde aprender a gestionar una identidad híbrida. Además, y más que nunca, la escuela ha de ser un espacio para forjar ciudadanos movidos por el bien colectivo y con actitud crítica y no simplemente un edificio donde preparar  trabajadores, porque igualmente las fronteras entre lo laboral y lo no laboral son cada vez más difusas.


Via Mauricio M. Escudero
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Maria Claudia Londoño D.'s curator insight, August 1, 2013 9:13 AM

Urgen planteamientos dinámicos,interactivos,con pensamientos dinámicos y que inviten a la creatividad,el discernimiento,la crítica frente a los contenidos!

Lia Goren's curator insight, August 1, 2013 2:37 PM

"... más que nunca, la escuela ha de ser unespacio para forjar ciudadanos movidos por el bien colectivo y con actitud crítica y no simplemente un edificio donde preparar  trabajadores, porque igualmente las fronteras entre o laboral y lo no laboral son cada vez más difusas. "

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Teoría del Aprendizaje: Conectivismo, evolución del Constructivismo | Personas que aprenden.

Teoría del Aprendizaje: Conectivismo, evolución del Constructivismo | Personas que aprenden. | Fundamentos, Innovación y Estrategias para el Aprendizaje | Scoop.it

Via Maite SF
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Maite SF's curator insight, July 12, 2013 5:58 PM

Cuando la persona que está en un proceso de aprendizaje adquiere su conocimiento, lo hace a partir de los elementos que manipula mediante determinadas herramientas: teoría, material, información, consejos del docente o de los expertos, lecturas, autoaprendizaje, experiencia, tendencias personales psicológicas, entorno social, emociones, hábitos… La amalgamación de esos elementos permite construir su conocimiento y su interpretación de la realidad que le rodea

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Moodle: La herramienta de enseñanza más usada en el mundo | Artículos | Noticias

Moodle: La herramienta de enseñanza más usada en el mundo | Artículos | Noticias | Fundamentos, Innovación y Estrategias para el Aprendizaje | Scoop.it
Moodle es una aplicación web de tipo ambiente educativo virtual basado en los principios pedagógicos del Constructivismo Social.

Via juandoming
Elizabeth Roman's insight:

Luego de explorar algunas plataformas, Moodle sigue luciendo como una de las mejores.

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Redes Abiertas: Las teorías del aprendizaje y el diseño instruccional. El esquema incompleto.

Redes Abiertas: Las teorías del aprendizaje y el diseño instruccional. El esquema incompleto. | Fundamentos, Innovación y Estrategias para el Aprendizaje | Scoop.it
@Mir_cLz Tanto material, tan poco tiempo..."Las teorías del aprendizaje y el diseño instruccional". http://t.co/JQheQmvscv

Via Alejandro Peñalosa C., juandoming
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Ciencia: El cerebro se reconecta a sí mismo después de daños o lesiones

Ciencia: El cerebro se reconecta a sí mismo después de daños o lesiones | Fundamentos, Innovación y Estrategias para el Aprendizaje | Scoop.it

Cuando el "centro de aprendizaje" primario del cerebro está dañado, surgen nuevos y complejos circuitos neuronales para compensar la función perdida, según dicen los científicos de la UCLA y de Australia, que han identificado las regiones del cerebro implicadas en la creación de esas vías alternativas, a menudo lejanas del sitio dañado.

 

La investigación, realizada por Michael Fanselow de la UCLA y Moriel Zelikowsky en colaboración con Bryce Vissel, el grupo líder del programa de investigación de neurociencia en el Instituto Garvan de Investigación Médica de Sydney, aparece esta semana en la edición del journal Proceedings of the National Academy of Sciences.



Los investigadores descubrieron que cuando se desactiva el hipocampo, el centro clave del cerebro de aprendizaje y formación de la memoria, se hacen cargo ciertas partes de la corteza prefrontal. El descubrimiento es más que importante, ya que es la primera demostración de la plasticidad del circuito neural, y que permite ayudar a los científicos a desarrollar nuevos tratamientos para la enfermedad de Alzheimer, el ataque cerebrovascular y otras enfermedades que impliquen un daño cerebral


Via yolaterra
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Web-On!'s curator insight, November 11, 2013 4:54 AM

Cada vez sabemos más de lo complejo y extraordinario que es nuestro cerebro

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LOS PROBLEMAS DEL APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS

LOS PROBLEMAS DEL APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS | Fundamentos, Innovación y Estrategias para el Aprendizaje | Scoop.it
El cambio metodológico que el aprendizaje por competencias implica, no se está produciendo adecuadamente

Via Gumersindo Fernández
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