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Apprendre à s'autoformer en langues : approches créatives et outils numériques : Langues Modernes, 4, 2013

Apprendre à s'autoformer en langues : approches créatives et outils numériques : Langues Modernes, 4, 2013 | Français Langue étrangère | Scoop.it

Numéro coordonné par Monica Masperi 


Via Shona Whyte
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L’autonomie en question(s) : Jean-Jacques Quintin

L’autonomie en question(s) : Jean-Jacques Quintin | Français Langue étrangère | Scoop.it

Quelles sont les incidences, pour l’enseignant, d’une volonté affirmée de développer l’autonomie de ses étudiants ? Nous nous proposons d’approcher cette question sur le plan de la conception et celui de l’accompagnement dans une double perspective complémentaire, celle de l’agir compétent situé et celle offerte par l’approche socio-constructiviste. Elle nous amènera à nous interroger, du côté de l’enseignant, de l’apprenant ou des pairs, sur la place et le rôle de l’étayage, des stratégies d’apprentissage, sociales et affectives en particulier, de la motivation intrinsèque ainsi que du travail collaboratif dans le développement de l’autonomie.


Via Shona Whyte
Sandrine Pac-Kenny's insight:

Thème très intéressant

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Shona Whyte's curator insight, June 15, 2013 12:49 PM

Podcast, Journée Did&TICE, Grenoble, 2013.