Numérique & pédag...
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Numérique & pédagogie
Veille sur les signaux faibles et forts des nouvelles formes d'apprentissage : social learning, blended learning, classe inversée, MOOC, etc. formation initiale, supérieure et continue
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Spécial éducation et techno : "l'adaptive learning" - France Info

Spécial éducation et techno : "l'adaptive learning" - France Info | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Zoom aujourd'hui sur l'enseignement adaptatif – "adaptive learning", en anglais. Une technologie qui existe depuis les années 1920 mais qui change de nature grâce au numérique, et qui utilise les ordinateurs comme des outils éducatifs.
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Rencontrez LIFTTT, l’app qui vous permet de faire n’importe quoi, n’importe où

Rencontrez LIFTTT, l’app qui vous permet de faire n’importe quoi, n’importe où | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Avez-vous entendu parler de IFTTT ? Bizarrement, c'est un de ces acronymes qui, une fois que vous apprenez ce qu'il représente, vous vous dîtes que désormais
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The MOOC Agency ou comment créer un MOOC, présenté à Educatice 2013

The MOOC Agency ou comment créer un MOOC, présenté à Educatice 2013 | Numérique & pédagogie | Scoop.it

The MOOC Agency présentée à Educatice 2013 a été créée pour vous aider à construire et mettre au point votre MOOC. Définition et méthode par Paul Farnet

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Les campus du XXIème siècle, laboratoire des usages du futur

Les campus du XXIème siècle, laboratoire des usages du futur | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Plus qu’un simple lieu de formation et recherche, les campus et ses populations spécifiques sont aussi un véritable laboratoire à ciel ouvert pour les nouveaux usages, les nouveaux services. Le campus est donc par définition le terrain parfait d’expression de l’innovation ouverte, avec un rôle d’entraînement pour le développement durable des territoires.

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Scénario négaWatt : quelles conséquences sur l’emploi et les compétences ?

Scénario négaWatt : quelles conséquences sur l’emploi et les compétences ? | Numérique & pédagogie | Scoop.it

négaWatt étaye son scénario avec une étude fouillée intitulée “Emploi et économie : scénario énergétique 2011-2050”. Car au-delà de l’énonciation d’un scénario il convient de répondre à un enjeu majeur pour la réussite de la transition énergétique : la gestion des emplois et des compétences.

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Négociation formation : un accord aux forceps

Négociation formation : un accord aux forceps | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Le 14 décembre 2013, après plus de 40 heures de discussions difficiles, principalement sur les questions financières, les partenaires sociaux sont parvenus à un projet d’accord. La CGPME a déclaré ne pas vouloir le signer.
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Michel Sapin annonce que le projet de loi contiendra des dispositions supplémentaires sur la qualité de l’offre

« Nous allons désormais pouvoir finaliser l’écriture du projet de loi portant réforme de la formation professionnelle que je souhaite pouvoir présenter lors du Conseil des ministres du 22 janvier prochain », s’est réjoui Michel Sapin, ministre du Travail, de l’Emploi, de la Formation professionnelle et du Dialogue social, dans un discours prononcé devant le CNFPTLV (Conseil national de la formation professionnelle tout au long de la vie), réuni en séance plénière le 16 décembre 2013

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WordPress › Moodle Course List Widget « WordPress Plugins

WordPress › Moodle Course List Widget « WordPress Plugins | Numérique & pédagogie | Scoop.it

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"Il devient à la fois possible et nécessaire, grâce au numérique, d'enseigner autrement"

"Il devient à la fois possible et nécessaire, grâce au numérique, d'enseigner autrement" | Numérique & pédagogie | Scoop.it
"Il devient à la fois possible et nécessaire, grâce au numérique, d'enseigner autrement" - Ludovia Magazine
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CGPME : Accord sur la Formation professionnelle : ce qu'on a oublié de vous dire ...

CGPME : Accord sur la Formation professionnelle : ce qu'on a oublié de vous dire ... | Numérique & pédagogie | Scoop.it

La CGPME a lors de son Comité Directeur pris la décision de ne pas signer le projet d’accord national interprofessionnel sur la formation professionnelle. Vous trouverez ci-joint un document explicatif intitulé "Accord sur la Formation professionnelle : ce qu'on a "oublié" de vous dire ..."

 

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Les ressources du cours en réalité augmentée dans les manuels des élèves

Les ressources du cours en réalité augmentée dans les manuels des élèves | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Pour mes élèves — et bien souvent avec eux —, je produis de nombreux documents : synthèses, cartes d’idées, enregistrements audio, clips vidéo, quiz, détournements joueurs… Mais comment assurer le meilleur accès et la meilleure consultation de ces ressources par les élèves ?

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L'innovation pédagogique

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Backstage Game : le serious game récompensé pour le développement de l’esprit entrepreneurial des jeunes

Backstage Game : le serious game récompensé pour le développement de l’esprit entrepreneurial des jeunes | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Prenez un projet de création de salle de concert, des étudiants et bien sûr un jeu, et vous obtenez le serious game Backstage Game. Ce jeu sérieux permet de développer l’esprit d’entreprise des jeunes au travers de la gestion d’un projet. Et il vient de recevoir le Trophée technologies éducatives lors du salon Educatice 2013…
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A qui appartient le savoir ?

A qui appartient le savoir ? | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Développement numérique tous azimuts, croissance exponentielle de revues en "accès libre", floraison d'initiatives qui transforment le processus classique de diffusion des savoirs... Le sujet interpelle même au plus haut niveau politique. Le 22 février, l'administration Obama a ainsi exigé la mise à disposition gratuite de tous les travaux issus de sa recherche publique. Décryptage.

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Initiatives et Innovations Pédagogiques: Les TICE et les innovations pédagogiques incrémentales

Initiatives et Innovations Pédagogiques: Les TICE et les innovations pédagogiques incrémentales | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Cet article s’inscrit dans la continuité de la recherche exposée à TICE 2010[1] sur l’insertion d’un dispositif TICE dans l’enseignement et la formation. Cette communication présentait l’étude théorique d’un travail finalisé[2] en 2011. Une des conclusions de cette recherche insiste sur les limites de l’insertion d’un dispositif si celle-ci est basée sur « l’énovation » [Gélinas et Fortin, 1996], processus qui se traduit par une stratégie de changement émergent et pragmatique. Si ce processus n’est pas encouragé, accompagné et relayé par l’institution, afin qu’il se transforme en stratégie institutionnelle globale, l’insertion du dispositif peut se heurter à des difficultés traduites par des incertitudes ressenties par les acteurs, les enseignants et les apprenants.

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Quels cursus, quelles compétences pour la transition écologique ?

Quels cursus, quelles compétences pour la transition écologique ? | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Nous allons vers la transition énergétique. Malgré les blocages, les résistances au changement chez les décideurs économiques,  mais aussi celles des populations nous avançons vers la transition énergétique, volet indispensable de la transition écologique.

Pour s’engager vers une économie plus soutenable qui prendra en compte le caractère fini des ressources naturelles, il faut privilégier le capital humain. La transition énergétique n’est pas un enjeu simplement technologique. Le volet humain est essentiel.

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Versailles Sciences Lab : un prometteur Fablab adossé à un learning centre

Versailles Sciences Lab : un prometteur Fablab adossé à un learning centre | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Décloisonner la formation, l’information, et l’innovation dans l’enseignement supérieur est un enjeu majeur non seulement pour qualité de la formation des étudiants mais aussi pour favoriser la rénovation pédagogique en utilisant notamment la pédagogie par projets.

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Le numérique ne tue pas l'écrit lycéen, au contraire

Le numérique ne tue pas l'écrit lycéen, au contraire | Numérique & pédagogie | Scoop.it

"Dès que l’on prend la peine d’observer les adolescents de plus près, on voit qu’ils ne sont clairement pas des digital natives, que leurs usages ne sont pas homogènes et que les rapports aux dispositifs dans lesquels ils s’inscrivent sont pluriels. Que sont-ils alors? Que peut-on dire à partir de ce travail de recherche, si l’on refuse les affirmations généralisantes ?" C'est la bonne question que pose Elisabeth Clément-Schneider dans sa thèse sur l'économie scripturale des adolescents.

 

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Histoires apprenantes

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Les témoignages seront partagés par leurs porteurs dans des ateliers de conversation au cours du Forum. Pour l’instant, vous pouvez être l’acteur principal du projet, le conteur, un témoin ayant participé ou tout simplement un ami… L’important est que l’on puisse vous joindre.
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Prezi facilite le travail collaboratif

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Prezi est un outil pour créer des présentations que l’on ne présente plus. Il vient d’introduire de nouvelles fonctions avec des dossiers partagés qui facilitent encore plus le partage et le travail collaboratif.
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Ces serious game qui veulent changer le monde

Ces serious game qui veulent changer le monde | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Cinq best serious Game qui veulent changer le monde : un sur les sans abris, un sur apprendre à vivre à 1000 dollars par mois, un sur le droit des femmes, un sur l'écologie et un pour se protéger des catastrophes naturel...
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Mind Mapping : origine et pratiques

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Les tiers-lieux ont enfin leur manifeste

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Ca y est, les tiers-lieux ont enfin leur manifeste ! 32 pages qui visent un but : « répondre aux besoins de visibilité, lisibilité et appropriation sur le thème des tiers-lieux par les territoires et leurs habitants avec la culture de l’open source au cours de la démarche ». Bravo aux deux auteurs, Yoann Duriaux et Antoine Burret, pour ce travail !

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guides : les bases du serious game

Des jeux vidéo dans l'enseignement ? La question peut sembler provocante, tant l'image de ces jeux est parfois négative dans les milieux éducatifs. Mais les choses tendent à évoluer depuis quelques années. Le développement exponentiel des Serious Games ou jeux sérieux dans le monde professionnel et dans la formation d'adultes a largement contribué à répandre ce nouveau mode d'apprentissage.

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Narration transmédia - Introduction

Support de cours donné à l'université Paul Valéry. La narration transmédia : contexte, définitions & caractéristiques, design, ressources.
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