Numérique & pédag...
Follow
Find
58.7K views | +41 today
 
Scooped by fduport
onto Numérique & pédagogie
Scoop.it!

Le numérique à l'école, un virage vu par trois niveaux de collectivités

Le numérique à l'école, un virage vu par trois niveaux de collectivités | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Lors des rencontres « Au doigt et à l’œil » à Cenon, a eu lieu une table ronde sur la thématique de l’e-éducation qui se présentent aux différentes collectivités locales. Que va t-il se passer demain dans nos écoles, sommes-nous à un virage ?

more...
No comment yet.
Numérique & pédagogie
Veille sur les signaux faibles et forts des nouvelles formes d'apprentissage : social learning, blended learning, classe inversée, MOOC, etc. formation initiale, supérieure et continue
Curated by fduport
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Scooped by fduport
Scoop.it!

Webradio sur les usages des tablettes numériques - Canopé Essonne

Webradio sur les usages des tablettes numériques - Canopé Essonne | Numérique & pédagogie | Scoop.it
A la rentrée 2014, les élèves de 4ème se sont vus dotés d’une tablette numérique. Notre webradio s’est rendue au collège Rosa Parks de Villabé pour donner la parole aux partenaires et aux usagers et partager cette expérimentation, proposée par le Conseil Départemental.
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Des universités traduisent leurs diplômes en listes de compétences, pour faciliter l’embauche

Des universités traduisent leurs diplômes en listes de compétences, pour faciliter l’embauche | Numérique & pédagogie | Scoop.it
L’université, encore associée à la transmission académique des savoirs, change. Depuis 2007, l’insertion professionnelle des étudiants fait partie de ses missions. L’« approche par compétences » se développe. « Cela inquiète les écoles de commerce, rapporte Yannick Morel, de l’Association pour l’emploi des cadres (APEC). Les écarts se réduisent entre les écoles et les universités, y compris en termes de salaires. Mais les étudiants se sentent encore sous-qualifiés, surtout lorsqu’ils sont issus de milieux populaires. A la sortie de l’université, ils sont prêts à se brader. Et ils sont durablement plombés. C’est pour cela que cette réflexion autour du thème “Qu’est-ce que je sais faire ?” est importante. Cela doit les amener à prendre conscience qu’ils ont des compétences et qu’ils ne doivent pas se précipiter sur n’importe quel poste et n’importe quel salaire. »
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Optogénétique : éclairer les neurones pour retrouver la mémoire ?

Optogénétique : éclairer les neurones pour retrouver la mémoire ? | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Des chercheurs américains sont parvenus à restaurer la mémoire de souris rendues amnésiques en activant certains groupes de neurones par émissions lumineuses.
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Le sucre et les graisses affectent la mémoire

Le sucre et les graisses affectent la mémoire | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Le sucre et les graisses ont un impact sur le cerveau, selon les résultats d'une étude publiée dans la revue scientifique Neuroscience. Ils seraient capables de réduire la fonction cognitive et adaptative d'après des recherches menées sur des sou...
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

L'ABF s'engage pour les communs des savoirs et l'accès ouvert à Internet

L'ABF s'engage pour les communs des savoirs et l'accès ouvert à Internet | Numérique & pédagogie | Scoop.it
En ouverture du Congrès annuel de l'ABF, Actualitté rapporte cette annonce : La Charte du droit fondamental des citoyens à accéder à l'information (...)

En ouverture du Congrès annuel de l’ABF, Actualitté rapporte cette annonce :

La Charte du droit fondamental des citoyens à accéder à l’information et les savoirs par les bibliothèques détaille, en 8 articles, les différents droits que les citoyens peuvent revendiquer, et que les bibliothèques s’efforcent de satisfaire. Évidemment, tout cela ne se fait pas sans moyens, et le document permettra aussi de peser auprès des élus.

more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Les ateliers de pédagogie personnalisée (APP) pour aider les adultes en difficulté

Les ateliers de pédagogie personnalisée (APP) pour aider les adultes en difficulté | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Comment les Ateliers de pédagogie personnalisée peuvent-ils favoriser l'apprenance, et répondre aux besoins des adultes peu qualifiés. C'est la question à laquelle Yamina Bouayad Agha et Jean Vanderspelden ont répondu au colloque sur l'auto-apprentissage de l'université de Strasbourg (France), en octobre 2014. L'article qui suit est une prise de notes, partiellement dessinée, de leur intervention.

more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

S’occuper des compétences numériques avant l’université, si on veut réussir à l’université.

S’occuper des compétences numériques avant l’université, si on veut réussir à l’université. | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Une étude de l’Université d’Oregon auprès de 500 nouveaux étudiants démontre à quel point leurs connaissances technologiques peuvent influencer leurs possibilités de succès académiques. Les écoles secondaires devraient réfléchir aux impacts des connaissances technologiques sur les succès futurs de leurs étudiants.
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

CARMO : Cadre de référence pour l'Accès aux Ressources pédagogiques via un équipement Mobile

CARMO : Cadre de référence pour l'Accès aux Ressources pédagogiques via un équipement Mobile | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Le Cadre de référence pour l'Accès aux Ressources pédagogiques via un équipement MObile (CARMO) est publié dans sa première version au 30 juin 2015.
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Lancement d'un Serious Game pour sensibiliser à l'intelligence économique

Lancement d'un Serious Game pour sensibiliser à l'intelligence économique | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Pour amener les dirigeants et collaborateurs d'entreprises à adopter les bonnes pratiques d'intelligence économique, la CCI Normandie a créé un jeu vidéo interactif et pédagogique sur le concept de « serious game ». L'aspect ludique sous forme de jeu permet de vulgariser des messages sur la sécurisation des données de l'entreprise, la veille ou la stratégie d'influence.

more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Apprendre en entreprise : du désir aux nouveaux modes d'apprentissage

Présentation au matin de Novancia du 22/01/2015
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Prendre des notes et gérer les informations numériques avec Evernote

Stage Urfist de Lyon le 21/05/2015
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Digital learning : définir les enjeux avant l'outil

Digital learning : définir les enjeux avant l'outil | Numérique & pédagogie | Scoop.it
« Elearning », « Rapid learning », « micro-learning », « serious game », « Mooc »… Il ne passe guère une année sans qu’émerge un nouveau concept lié au digital learning, faisant parfois oublier les enjeux de la formation. Le séminaire Féfaur du mardi 23 juin intitulé « 1 jour pour réussir votre stratégie LMS » a réuni de nombreux experts dans l’objectif de confronter les approches et partager les bonnes pratiques en matière de mise en œuvre d’un LMS.
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

L’apprentissage hybride : un changement de posture pédagogique !

L’apprentissage hybride : un changement de posture pédagogique ! | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Utiliser les outils du web tels que les réseaux sociaux ou les plates formes collaboratives pour proposer un apprentissage hybride à nos élèves alternant cours en classe en présentiel et cours en ligne à distance.

more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Présentiel, blended learning, serious games… Où en sont les entreprises dans la formation de leurs salariés ?

Présentiel, blended learning, serious games… Où en sont les entreprises dans la formation de leurs salariés ? | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Rendre le sérieux attrayant et apprendre par la "gamification", telles sont les promesses faites par les éditeurs de serious games. Aujourd’hui plus que jamais, la formation revêt donc un caractère stratégique, prenant une place quasi aussi importante que la R&D.

 

more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

5 principes issus des neurosciences pour favoriser l'apprentissage en formation

5 principes issus des neurosciences pour favoriser l'apprentissage en formation | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Que peuvent nous apprendre les neurosciences à propos de la formation et de l’apprentissage ?
Quels sont, à votre avis, les avantages et inconvénients des pédagogies actives, ludiques et participatives ?

Si les entreprises semblent conscientes de la nécessité d’amorcer un virage pédagogique
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

De l'EMI à la translittératie : sortir de notre littératie

De l'EMI à la translittératie : sortir de notre littératie | Numérique & pédagogie | Scoop.it

La translittératie est une notion, un concept, une démarche d’apprentissage non encore stabilisée, sur laquelle la recherche française réfléchit et publie depuis plus de cinq ans. D’un point de vue étymologique, la translittératie est le « passage d’un système d’écriture à un autre » (Delamotte, Liquète, Frau-Meigs, 2014) mais est traversée par plusieurs courants. Nouvelle approche de l’information intégrable aux projets d’Education aux Médias et à l’Information, la translittératie serait-elle à l’origine d’une mutation future de notre métier de professeur documentaliste ?

more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Coder pour se construire, une école de la seconde chance

Coder pour se construire, une école de la seconde chance | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Entretien avec Anna STEPANOFF, fondatrice de Wild Code School, 29 juin 2015
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Apprendre au-delà de l'école

Apprendre au-delà de l'école | Numérique & pédagogie | Scoop.it

On a besoin de main-d’œuvre qualifiée par exemple mais qu’est-ce qui garantit le degré de qualification : un BTS, une licence... ? et pour quelles compétences réellement utilisables dans le métier futur ? C'est dire combien études de l'existant et anticipation des fluctuations des profils de compétences demandés sont nécessaires pour élaborer des stratégies porteuses en matière d'adéquation formation/emploi.

Sur la base d'une série de 20 études nationales, l’OCDE présente un rapport de synthèse, intitulé Apprendre au-delà de l’école, qui étudie les politiques nationales en matière de formation professionnelle postsecondaire et fait émerger les bonnes pratiques, lesquelles sont susceptibles d'éclairer les décisions à venir pour la formation professionnelle post secondaire

more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Méthode institutionnelle d’intégration des TIC à un cours, une école, un campus. L’hybridation avantageuse

Méthode institutionnelle d’intégration des TIC à un cours, une école, un campus. L’hybridation avantageuse | Numérique & pédagogie | Scoop.it

HyFlex (Hybride-Flexible) est une méthode institutionnelle américaine d’intégration des TIC en enseignement qui tend vers plusieurs objectifs à la fois, autant économiques que pédagogiques. Il s’agit d’enseignement entièrement hybridé : on y fait passer les cours en classe en ligne et les cours en ligne en classe. L’idée est que l’on puisse passer des avantages de l’un à l’autre au gré des besoins et des situations.

more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Les RH adoptent les nouvelles technologies, mais peinent à quitter le papier

Les RH adoptent les nouvelles technologies, mais peinent à quitter le papier | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Les investissements technologiques dans le secteur des ressources humaines se poursuivent, selon une étude de Towers Watson, intitulée «HR Service Delivery and Technology», réalisée auprès des 798 entreprises dans 37 pays.

Ainsi, 88% des répondants ont déclaré qu’ils prévoyaient de dépenser le même montant, ou plus, en technologies et systèmes RH. D’ailleurs, ils sont même 30% à prévoir de remplacer leur principal système RH. Avec une tendance forte à la dématérialisation des logiciels : «de nombreuses organisations cherchent désormais des plateformes de cloud computing pour remplacer les plateformes traditionnelles de RH», a déclaré Mike DiClaudio, de Towers Watson.

 
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Les écoles françaises brillent au firmament des masters en finance

Les écoles françaises brillent au firmament des masters en finance | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Les écoles françaises brillent au firmament des masters en finance : retrouvez l'actualité financière avec le quotidien des professionnels de la finance : L'AGEFI.

more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

La formation ? Pas une priorité pour les DRH…

La formation peine à se hisser au rang de priorité stratégique dans les entreprises : tel est le constat – relativement amer – que dresse la nouvelle édition du baromètre Cegos, réalisée en avril et mai derniers dans cinq pays.

La formation vue sous le prisme administratif

more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Savez-vous tout ce que le web sait de vous ?

Savez-vous tout ce que le web sait de vous ? | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Première étape : googlisez-vous en tapant vos nom et prénom entre guillemets. Cette recherche toute simple est très instructive : liens sur les réseaux sociaux, posts de blogs, trois mots sur un forum, la mention de votre nom dans un média, sur une photo, ou même dans le journal de votre école d'il y a vingt ans...

more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

37 MOOC Culture numérique pour apprendre et comprendre par des étudiants-chercheurs de l’Université Lille 3

37 MOOC Culture numérique pour apprendre et comprendre par des étudiants-chercheurs de l’Université Lille 3 | Numérique & pédagogie | Scoop.it

La culture numérique, ça se pratique et ça se réfléchit! Tout comme l’an dernier, Laurence Allard, maîtresse de conférences en Sciences de la Communication (IRCAV-Paris 3-Lille 3) a initié un impressionnant travail sur cette thématique avec des étudiantsqui ont rassemblé, extrait et cherché à formaliser des connaissances de 3 ans d’études en Culture et Médias(présentement en cursus L3 Culture et Médias à l’Université Lille 3 – Charles de Gaulle).

more...
No comment yet.