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Le numérique à l'école, un virage vu par trois niveaux de collectivités

Le numérique à l'école, un virage vu par trois niveaux de collectivités | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Lors des rencontres « Au doigt et à l’œil » à Cenon, a eu lieu une table ronde sur la thématique de l’e-éducation qui se présentent aux différentes collectivités locales. Que va t-il se passer demain dans nos écoles, sommes-nous à un virage ?

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Numérique & pédagogie
Veille sur les signaux faibles et forts des nouvelles formes d'apprentissage : social learning, blended learning, classe inversée, MOOC, etc. formation initiale, supérieure et continue
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9 outils pour créer des QCM avec vue progression et résultats sur ordinateur, portable ou tablette |

9 outils pour créer des QCM avec vue progression et résultats sur ordinateur, portable ou tablette | | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Le système d’évaluation en ligne « Je Lève La Main » propose une interface d’évaluation simple, universelle et accessible à tous, grâce à une compatibilité complète avec l’ensemble des terminaux disposant d’une connexion internet : navigateurs web, PC, Mac, Linux, mais aussi iPhone, iPad, smartphones et tablettes Android.
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Les données transforment la formation

Les données transforment la formation | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Quand on parle de données de la formation, on pense essentiellement à celles que les apprenants produisent sans en avoir parfois conscience. Car le temps est terminé où ces données tenaient essentiellement dans la feuille d’évaluation renseignée par l’apprenant à l’issue du stage ; des métadonnées en fait - l’avis de l’apprenant sur la tenue des objectifs et la qualité de la formation - plutôt que des données touchant directement à l’apprentissage et aux connaissances acquises. Aujourd’hui, c’est en consommant des ressources pédagogiques en ligne (e-learning, fiches pratiques, vidéos, etc.) depuis son PC ou son smartphone, que l’apprenant produit des données. Autant dire, quasiment en permanence.

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Pixees: Programmation créative en scratch.

Pixees: Programmation créative en scratch. | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Le manuel de référence de l'utilisation de scratch pour l'informatique créative est disponible au format PDF (imprimable) 6Mo (format A4 disponible aussi) format PPT (éditable) 71Mo avec (les fontes à utiliser), c'est la version française du guide Creative Computing de l'Université d...
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Comment réinventer l'ingénierie de formation ?

Comment réinventer l'ingénierie de formation ? | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Comment s'assurer de l'acquisition des savoirs lors de la formation professionnelle ? Les neurosciences ont mis en avant le fait que le savoir s'acquiert avant tout par l'expérimentation (70%) et l...
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Les technologies peuvent-elles résoudre la crise de l’éducation ?

Les technologies peuvent-elles résoudre la crise de l’éducation ? | Numérique & pédagogie | Scoop.it

La journaliste américaine spécialisée dans les questions d'éducation, Peg Tyre(@pegtyre) auteur notamment de La bonne école, revient dans un long article pour Medium sur l'usage de l'informatique à l'école. La révolution de l'apprentissage personnalisé assisté par la technologie promet un enseignement adapté, permettant aux algorithmes de recalibrer en continu les apprentissages pour répondre aux besoins des élèves. Faut-il croire que tout le monde va pouvoir recevoir demain l'éducation personnalisée qui était autrefois réservée à l'élite ?

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MOOC et culture C. Vaufrey

"Apprendre en ligne pour faire grandir une culture partagée : le pari des MOOC culturels". Présentation réalisée lors de la conférence #MOOCs2015 à Mons, Belgi…
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L’adaptative learning et les big data : les ingrédients d’une révolution pédagogique et économique

L’adaptative learning et les big data : les ingrédients d’une révolution pédagogique et économique | Numérique & pédagogie | Scoop.it
L’adaptative learning, encore peu concrétisé dans ses applications, représente le futur de l’enseignement numérique, aussi bénéfique pédagogiquement pour l’apprenant, qu’alléchant économiquement pour les entreprises. 
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Les MOOC : entre idéal pédagogique et réalité mercantile - dépix.fr

Les MOOC : entre idéal pédagogique et réalité mercantile - dépix.fr | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Créés initialement dans un objectif de démocratisation du savoir à l’échelle internationale, les MOOC sont aujourd’hui devenus un véritable business.
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Socle commun de connaissances, de compétences et de culture

Socle commun de connaissances, de compétences et de culture | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Retrouvez ce texte réglementaire sur la page du Bulletin officiel
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Les étudiants sont-ils prêts à être évalués de manière innovante ? Leur avis après un semestre de classe renversée.

Les étudiants sont-ils prêts à être évalués de manière innovante ? Leur avis après un semestre de classe renversée. | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Peut-on faire de l’innovation pédagogique sans changer son mode d’évaluation ? Cela semble peu probable, pour ne pas dire impossible. Ceci dit, on ne choisit pas toujours le mode d’évaluation final qui est généralement imposé par la formation. Il faut alors essayer d’innover lors du contrôle continu qui est souvent plus libre, c’est-à-dire laissé à l’initiative de l’enseignant.

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L'avenir d'Internet n'est pas le mobile #chtefraidire

L'avenir d'Internet n'est pas le mobile #chtefraidire | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Des années qu'on lit partout que l'avenir du Web est mobile. Les graphiques sur les parts de marchés montrent de belles courbes ascendantes, les ordinateurs de bureau seraient "has been". J'ai moi ...
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PORTRAIT. Stanislas Dehaene, le déchiffreur de cerveau

PORTRAIT. Stanislas Dehaene, le déchiffreur de cerveau | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Ce spécialiste des sciences cognitives utilise les progrès de l'imagerie médicale pour affiner la connaissance des fonctions cérébrales.
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3 minute Solution - les cartes mentales et mindmup - YouTube

http://OlivierRebiere.com/3-minute-solution/ http://OlivierRebiere.com/lutilettre/ Bonjour, Si je vous dis: "bougie", vous allez penser "flamme", "lumière", ...
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Guide sur l'apprentissage mobile et son impact sur la FAD

Guide sur l'apprentissage mobile et son impact sur la FAD | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Guide sur l’apprentissage mobile et son impact sur la formation à distance dans la francophonie Canadienne
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Community manager : un nouveau rôle pour la formation

Community manager : un nouveau rôle pour la formation | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Community management ? Animer des groupes d’experts, d’apprenants ; identifier et mettre en avant les meilleures contributions ; nourrir ces groupes, ces communautés, par des défis pour maintenir un niveau de conversation suffisant… En ligne le plus souvent, pour d’évidentes raisons (souplesse, optimisation des coûts), même si l’écrit peut rebuter certains ; mais le regroupement présentiel n’est pas exclus : la preuve par ces séminaires annuels, où une communauté peut se retrouver "dans la vraie vie".

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Compte personnel de formation : seulement 1000 dossiers validés en quatre mois et des menaces sur l'emploi

Compte personnel de formation : seulement 1000 dossiers validés en quatre mois et des menaces sur l'emploi | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Depuis le 5 janvier, le compte personnel de formation a remplacé le DIF ce qui a gelé le nombre de formations entraînant la fermeture de nombreux organismes de formations. Arnaud Portanelli, porte-parole des Hiboux, lance un signal d'alarme pour "un marché qui est en train de mourir".
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5 Mythes à Savoir autour des MOOC - Blog Neodemia

5 Mythes à Savoir autour des MOOC - Blog Neodemia | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Les débats sont parfois houleux lorsqu’on évoque le format MOOC (cours en ligne gratuit, ouverts à tous). Avec les nombreux “experts” que compte l’écosystème français, ces échanges illustrent les différences de position entres les acteurs dans un secteur qui évolue rapidement. Pour le non-initié, “jongler” entre ces témoignages souvent contradictoires peut parfois être déroutant. Mise au point dans cet article entre mythes et réalités pour vous aider à mieux appréhender les subtilités de ce nouveau format.
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Un défi pour les écoles : inventer l’ingénieur de 2030

Un défi pour les écoles : inventer l’ingénieur de 2030 | Numérique & pédagogie | Scoop.it
L’avenir n’est pas seulement à l’international, il faut envisager de croiser les cultures, les cursus et les regards.
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La révolution du partage et des MOOCs bouleverse les cours d'HEC et de Polytechnique

La révolution du partage et des MOOCs bouleverse les cours d'HEC et de Polytechnique | Numérique & pédagogie | Scoop.it
La révolution du partage et de la conso collaborative ne concerne pas que les machines à laver, les voitures ou les livres ! Loin de là. Tout doucement, cette mentalité basée sur l’ouverture et la coopération gagne bien des secteurs dont, pas le moindre, l’éducation. Avec l’irruption des MOOCs, ces cours en libre accès dans le monde entier, les meilleures écoles du monde se mettent au diapason du partage et font leur révolution
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Qu'est-ce qu'un MOOC innovant ?

Qu'est-ce qu'un MOOC innovant ? | Numérique & pédagogie | Scoop.it
L'innovation en digital learning est d'abord affaire de scénario. Un billet de Thomas De Praetere, président de Dokeos.
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Ux design for eLearning – 10 tips

Ux design for eLearning – 10 tips | Numérique & pédagogie | Scoop.it
10 tips - UX design for eLearning content. Often UX design for eLearning is not conisdered as much as ID which can cause good eLearning content to fail.
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Des Mooc diplômants, Berkeley arrête YouTube : l'innovation made in USA - Educpros

Des Mooc diplômants, Berkeley arrête YouTube : l'innovation made in USA - Educpros | Numérique & pédagogie | Scoop.it
es stratégies autour des Mooc n'en finissent pas de rebondir. Des universités en partenariat avec Coursera ou edX remplacent une partie de leurs cursus par ces cours ouverts et en ligne. Quant à Berkeley, elle arrête de mettre des vidéos de cours sur YouTube pour se concentrer sur les Mooc.
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«Digital4education» préfigure l’école du futur | Le Quotidien

«Digital4education» préfigure l’école du futur | Le Quotidien | Numérique & pédagogie | Scoop.it
L'Éducation nationale formera les futurs spécialistes dans les technologies de l'information et de la Communication. Dans le cadre de l'ICT Spring, le ministre de l'Éducation nationale, de l'enfance et de la jeunesse, Claude Meisch, a exposé les grands axes de la stratégie «Digital4education». Elle s'inscrit dans le cadre de l'initiative Digital Lëtzebuerg qui ambitionne de renforcer et de consolider la position du Grand-Duché dans le domaine des TIC. La stratégie «Digital4education»vise à prépa
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Sur le chemin du numérique - Les Cahiers pédagogiques

Sur le chemin du numérique - Les Cahiers pédagogiques | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Le numérique se fraye un chemin au sein de l’école depuis plus de trente ans, un chemin pavé de belles initiatives, d’oubli parfois d’expériences précédentes, de recommencements, de nouveautés, que les technologies stimulent. Le numérique est l’un des fils rouges de la carrière de Michèle Drechsler, aujourd’hui Inspectrice conseillère Tice auprès du Recteur de l’Académie d’Orléans-Tours. Rencontre avec une exploratrice qui ne se lasse pas de partager ses découvertes et de les accompagner.
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