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Quand les fonctionnaires forment les fonctionnaires

Quand les fonctionnaires forment les fonctionnaires | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Certaines collectivités territoriales commencent à développer des programmes de formation interne, permettant aux agents formateurs de valoriser leur parcours professionnel. C’est le cas au conseil général de l’Essonne.

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Numérique & pédagogie
Veille sur les signaux faibles et forts des nouvelles formes d'apprentissage : social learning, blended learning, classe inversée, MOOC, etc. formation initiale, supérieure et continue
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Une liste de 90 logiciels libres que vous pouvez utiliser en éducation ! | Édulogia

Une liste de 90 logiciels libres que vous pouvez utiliser en éducation ! | Édulogia | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Par définition, le mobile learning (ou m-learning, ou "apprentissage nomade") implique la combinaison des Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement (TICE) et de la technologie mobile des smartphones. En clair, il s'agit d'apprendre ou de se former sur son smartphone ou sur sa tablette, n'importe où et n'importe quand, plutôt que de rester assis dans une salle de cours ou dans un bureau. Ces enseignements peuvent prendre la forme de simples textes, de messages, d'images ou d'infographies, ou encore de capsules vidéo. 

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Quatre (bonnes) raisons d’utiliser la gamification dans l’enseignement

Quatre (bonnes) raisons d’utiliser la gamification dans l’enseignement | Numérique & pédagogie | Scoop.it
La gamification dans l’enseignement scolaire demeure encore, en France, souvent perçue de manière inquiétante. Comme si apprendre ne pourrait pas être synonyme de plaisir… Voici quatre bonne raisons d’utiliser la gamification dans toute forme de pédagogie.
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2015, la grande galère du pionnier du numérique éducatif | Culture numérique

2015, la grande galère du pionnier du numérique éducatif | Culture numérique | Numérique & pédagogie | Scoop.it
De retour de Lille où l'aimable Ghislain Dominé m'avait invité à débattre, sur un barcamp organisé à l'atelier Canopé local, du fait de savoir si le livre numérique était un objet — un produit comme disait le représentant des éditeurs présent — ou un service, comme les mêmes...
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Tati se lance dans un vaste programme de formation de ses 1.800 employés

Tati se lance dans un vaste programme de formation de ses 1.800 employés | Numérique & pédagogie | Scoop.it
C’est un programme d’ampleur, et peu habituel en France, dans lequel se lance Tati. L’enseigne d’accessoires et de vêtements bon marché projette en effet de mettre en place un vaste plan de formation pour ses 1.800 salariés. Le but? Que les personnels de l’enseigne au "vichy rose et blanc" obtiennent tous un diplôme équivalent au baccalauréat.
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Recherche d'informations sur internet

Support de la formation "Recherche d'informations sur internet (perfectionnement) : méthodologie et outils disponibles" organisée par l’URFIST de Paris en 04/2…
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Évaluer avec son téléphone portable - CREG

Évaluer avec son téléphone portable - CREG | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Changer de paradigme Un changement de paradigme nécessaireDe l'usage des appareils numériques mobiles en classe L'usage des appareils numériques (...)
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Veuillez “BYOD” à l’école

Veuillez “BYOD” à l’école | Numérique & pédagogie | Scoop.it
BYOD (Bring your own device), soit “prenez vos appareils personnels”, à l’école, comment ça se passe ? Toutes les problématiques de ce système, d’abord mis en place dans le monde professionnel, se retrouvent dans le monde éducatif. Avec quelques différences.
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Outils en ligne pour s'amuser avec les TIC!

Outils en ligne pour s'amuser avec les TIC! | Numérique & pédagogie | Scoop.it

En testant ces outils gratuits accessibles directement sans inscription vous verrez les TIC sous un autre angle et découvrirez peut-être de nouvelles applications à tester avec vos apprenants !

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Twictée : la dictée collaborative et active en 140 caractères

Twictée : la dictée collaborative et active en 140 caractères | Numérique & pédagogie | Scoop.it

De plus en plus de professeurs du primaire et du secondaire se lancent dans les twictées, des dictées en ligne, collaboratives et actives, qui reposent sur le réseau social Twitter. Témoignages.

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Blanvillain's curator insight, Today, 4:19 AM

Vraiment très intéressant. Il me semble que l'on pourrait penser à certaines utilisations parallèles avec des apprenants plus âgés, mais en classe de FLE ...

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Commentaire de la carte heuristique de la création d'un jeu vidéo éducatif - YouTube

Flashez le QR-Code situé à proximité de la carte à l'aide de votre tablette ou de votre smartphone
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Framavectoriel

Framavectoriel | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Framavectoriel permet de créer rapidement des images vectorielles au format SVG.
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« De la formation à l’accompagnement de l’apprenance » avec Jean Vanderspelden

« De la formation à l’accompagnement de l’apprenance » avec Jean Vanderspelden | Numérique & pédagogie | Scoop.it

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Quels outils digitaux pour la formation ?

Quels outils digitaux pour la formation ? | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Les « keynotes » de Bill Gates ou de Steve Jobs sont de vrais spectacles mélangeant écrans géants, animations et démonstrations en direct.

Tenter de s’inspirer de ces performances dans sa salle de classe et vouloir les reproduire pour dynamiser son cours peut à première vue sembler facile. Après tout, les technologies employées lors de ces conférences sont les mêmes que dans une salle de classe (un vidéoprojecteur, un écran, un PowerPoint et un peu de vidéo). En réalité, vous allez vous heurter à quelques problèmes...
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Le mobile learning à l'horizon des nouvelles formes d'apprentissage

Le mobile learning à l'horizon des nouvelles formes d'apprentissage | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Par définition, le mobile learning (ou m-learning, ou "apprentissage nomade") implique la combinaison des Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement (TICE) et de la technologie mobile des smartphones. En clair, il s'agit d'apprendre ou de se former sur son smartphone ou sur sa tablette, n'importe où et n'importe quand, plutôt que de rester assis dans une salle de cours ou dans un bureau. Ces enseignements peuvent prendre la forme de simples textes, de messages, d'images ou d'infographies, ou encore de capsules vidéo. 

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7 outils de QCM participatifs en temps réel avec analyse résultats |

7 outils de QCM participatifs en temps réel avec analyse résultats | | Numérique & pédagogie | Scoop.it

QuizzYourSelf Beta : Des questionnaires simples, efficaces, esthétiques, illimités et gratuits
Créé par une coopérative de Lille, je vous présente QuizzYourSelf.com
Sans appli à installer, quizzyourself permet de :
- Créer (même depuis un smartphone) un questionnaire de sondage ou évaluation : champs ouverts, multichoix, choix uniques, échelles…
- Le partager via réseaux sociaux, lien court ou QRcode…
- Les smartphones, tablettes outils connectés permettent à une assistance en nombre illimité de réponse,

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MOOC-INNOV+ : un learning Lab pour créer une intelligence collective de l’innovation

MOOC-INNOV+ : un learning Lab pour créer une intelligence collective de l’innovation | Numérique & pédagogie | Scoop.it
L’objectif de ce projet est de mixer différents publics (étudiants en formation, apprenants des MOOC, enseignants, experts de l'innovation) dans un environnement d'apprentissage social (Learning Lab 2.0) développé par un pool de start-ups bordelaises du numérique, associé au déploiement d'espaces physiques adaptés à la créativité et à l'innovation.
fduport's insight:

Le MOOC s'articule à des activités et à un espace physique... Plus d'opposition mais continuité de l'apprendre au faire

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La classe inversée. Episode 5 : des outils et des ressources simples à utiliser

La classe inversée. Episode 5 : des outils et des ressources simples à utiliser | Numérique & pédagogie | Scoop.it

La démarche de classe inversée nécessite de reconsidérer les finalités des apprentissages. Comme le dit justement Jean-Roch Masson : 


« Ma conviction est qu’à l’heure du numérique, apprendre doit changer. Il ne s’agit plus de recevoir ou de construire des connaissances, mais de développer des compétences qui permettent d’accéder à ce savoir».

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Quels outils digitaux pour la formation ?

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Tenter de s’inspirer de ces performances dans sa salle de classe et vouloir les reproduire pour dynamiser son cours peut à première vue sembler facile. Après tout, les technologies employées lors de ces conférences sont les mêmes que dans une salle de classe (un vidéoprojecteur, un écran, un PowerPoint et un peu de vidéo). En réalité, vous allez vous heurter à quelques problèmes...

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9 mythes déboulonnés sur la formation à distance

9 mythes déboulonnés sur la formation à distance | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Les inscriptions à des cours de formation à distance ont presque triplé depuis les débuts en 1995, mais les mythes ont la vie dure: l’enseignement y serait de moins bonne qualité, il n’y aurait pas de travaux d’équipe… On abat ces préjugés une fois
pour toutes!
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Livre blanc sur l'évaluation en ligne

Livre blanc sur l'évaluation en ligne | Numérique & pédagogie | Scoop.it
L'évaluation et le suivi de l'apprentissage, de la formation, des projets, des établissements et des systèmes  éducatifs, ce sont là des expressions et des pratiques devenues coutumières pour garantir l'efficience et la qualité des prestations, lesquelles sont appréciées suivant leur conformité aux normes établies dans un domaine donné.
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Des tablettes à l’école ?

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Les tablettes ont le vent en poupe et il semble assez clair que leur introduction dans les milieux scolaires est en marche. Et cela, dès la maternelle, s’il vous plait… Hé oui, on aurait préféré que ceci fût un poisson d’avril. Vous me connaissez, les tablettes, ça n’a jamais été franchement mon truc. Mais alors qu’on essaie de nous faire avaler qu’il s’agit d’outils indispensables pour les écoliers… Raaaaaah !
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Approche par compétence chez les SIDS - YouTube

Debriefinfg entre Jacques Tardif et Franck-emmanuel Dubois apres la journée nationale SDIS sur l'approche par compétence
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E-Learning et connectivisme

E-Learning et connectivisme | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Le monde de la formation glose de longue date les théories et modèles de l’apprentissage. Modèle transmissif, béhaviorisme, cognitivisme, constructivisme, sociocon
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L’apprenance permet de s'enrichir de sa propre réflexion dans l’action

L’apprenance permet de s'enrichir de sa propre réflexion dans l’action, des découvertes des uns et des autres, des enseignements en groupe, de fluidifier la circulation de l'expérience, et de s’adapter aux changements. C’est travailler en transparence dans des réseaux transverses formels ou informels. Pratiquer l'apprenance est une question de survie. Dans un environnement de plus en plus changeant et évolutif, l'entreprise doit apprendre à se mouvoir. Elle est comparable à un organisme vivant dont l’existence biologique est faite d'intéractions. Les différences sont et font sa richesse, la créativité se développe, l'intelligence collective émerge." 

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Le copié collé au service des apprentissages des élèves

La recherche d’informations : le copié-collé au service des apprentissages de élèves ? Marion Carbillet * Titre de l’interven…
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