Numérique & pédag...
Follow
Find
34.1K views | +47 today
 
Scooped by fduport
onto Numérique & pédagogie
Scoop.it!

Avez-vous les compétences pertinentes en TICE pour votre pratique de classe |

Avez-vous les compétences pertinentes en TICE pour votre pratique de classe | | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Le son, la photo, la vidéo, la recherche, les documents, les cours tout est socialisable sur internet. En France, dans l’éducation secondaire à côté de Beebac et du Miniréseau, Lyclic démarre. Il se concentre désormais sur la collecte et la curation des fameux UGC « User Generated Content » en rapport avec le lycée. L’ambition est triple, proposer aux lycéens une bibliothèque de documents sous licence libre, une solution d’apprentissage entre pairs et un média animé par une véritable équipé éditoriale.

more...
No comment yet.
Numérique & pédagogie
Veille sur les signaux faibles et forts des nouvelles formes d'apprentissage : social learning, blended learning, classe inversée, MOOC, etc. formation initiale, supérieure et continue
Curated by fduport
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Rescooped by fduport from eportfolio et portefeuille de compétences
Scoop.it!

Mon profil François Duport

Mon profil François Duport | Numérique & pédagogie | Scoop.it
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Comment construire une communauté d'apprentissage

Comment construire une communauté d'apprentissage | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Si l'on estime devoir développer la dimension sociale de l'apprentissage, on sera tenté par la mise en place de communautés d'apprenants. Mais il faudra alors user de bonnes techniques d'animation... avant de choisir les bons outils.
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Copanef : une première ébauche de la liste des formations éligibles au compte personnel de formation avant la fin septembre

Copanef : une première ébauche de la liste des formations éligibles au compte personnel de formation avant la fin septembre | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Au lendemain de la réunion fondatrice du Comité paritaire national interprofessionnel pour l’emploi et la formation (Copanef) tenue le 2 septembre, ses deux têtes dirigeantes, Christian Janin (CFDT), président au nom des syndicats de salariés et Florence Poivey (Medef), vice-présidente pour les employeurs faisaient un premier bilan de l’actualité de cette nouvelle instance qui succède au défunt Comité paritaire national de la formation professionnelle (CPNFP).Au lendemain de la réunion fondatrice du Comité paritaire national interprofessionnel pour l’emploi et la formation (Copanef) tenue le 2 septembre, ses deux têtes dirigeantes, Christian Janin (CFDT), président au nom des syndicats de salariés et Florence Poivey (Medef), vice-présidente pour les employeurs faisaient un premier bilan de l’actualité de cette nouvelle instance qui succède au défunt Comité paritaire national de la formation professionnelle (CPNFP).

more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Serge Ravet, Directeur de l'Institut Européen pour le e-Learning

Reconnaitre les compétences et les certifier à l'ère des apprentissages informels : l'exemple de l'initiative Open badges de Mozilla
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Co-production d'une loi sur le numérique ?

Co-production d'une loi sur le numérique ? | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Le Conseil National du Numérique vient d’être saisi pour organiser une vaste concertation en amont de l’élaboration d’une loi sur le numérique, prévue pour le printemps 2015.

En attendant l’organisation de ce recueil de propositions, de leur mise en débat ouvert qui va être mise en place en septembre octobre, une première information sur les axes mis en débat est ouverte par le Conseil National du Numérique.

more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Recensement des articles de "Veille éducation numérique"

Recensement des articles de "Veille éducation numérique" | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Veille éducation numérique a fait l’objet d’un nombre conséquent d’articles couvrant différents aspects du numérique. Aussi est-il apparu judicieux de classer de manière thématique et chronologique les articles de Veille éducation numérique de ces trois dernières années. Ce classement a pour objectif de faciliter le repérage des sujets traités et de permettre aux internautes d’apprécier l’évolution éventuelle des contenus abordés.
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Reconstruire le rapport formation/modernisation économique | Debat Formation

Reconstruire le rapport formation/modernisation économique | Debat Formation | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Le rapport Pisani-Ferry (France Stratégie) se décline en plusieurs volets mais nous nous sommes attardés sur la partie concernant le redressement économique. C'est d'ailleurs dans cette partie que la question de la formation continue est abordée à travers l'option d'un droit à la formation différée favorisant celles et ceux dont le niveau de formation initiale est le plus bas et d'une montée en qualité de l'offre de formation.
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

La formation à l’heure du digital : une question de société | Debat Formation

La formation à l’heure du digital : une question de société | Debat Formation | Numérique & pédagogie | Scoop.it
« La formation sort aujourd’hui du cadre du service qui lui est dédié, sort des RH, et même de l’entreprise, pour concerner la société dans son ensemble » : c’est ce qu’enseigne une étude qualitative concernant l’impact du digital sur les modalités de formation. Présentée au début de l’été par Obifive HR Valley, elle a été menée auprès d’entreprises du CAC 40, d’universités, d’OPCA, complétée par le témoignage d’experts, chercheurs, sociologues pour une vision à 360 °.
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

#CLOM_REL : intervention de Gilbert Paquette sur les ressources éducatives libres

#CLOM_REL : intervention de Gilbert Paquette sur les ressources éducatives libres | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Gilbert Paquette nous a proposé une intervention d’une heure, plus une demi-heure de prolongations sous forme de questions-réponses. Il s’agissait de définir les ressources éducatives libres, de voir leur place dans les dispositifs qui se développent actuellement, et notamment les moocs, et les enjeux pour ces ressources.

Un léger bémol… dommage de parler de ressources libres en diffusant un "powerpoint"… Mais comme il est disponible, je vous invite à le consulter :http://fr.slideshare.net/GilbertPaquette/cours-rel

more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Créez un Webdocumentaire enrichi et interactif gratuitement html5 |

Créez un Webdocumentaire enrichi et interactif gratuitement html5 | | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Terminer les diaporamas, créez un Webdocumentaire enrichi et interactif gratuitement html5. Prise en main, installation et création d'un projet deux heures avec le tutoriel ci-dessous.
Le principe :
1- Titre du webdocumentaire enrichi
2- Titre séquence
3- Extras avec plusieurs options (infos, crédits…)
4- Vidéos, images, sons…
5- Compléments avec plusieurs options
6- Notes de marges avec plusieurs options
7- Miniatures de la partie 4 avec plusieurs options
8- Timeline avec durée, sommaire, bouton arrêt/marche et d'autres options

more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Doigtdecole : l'école du bout des doigts ou le tactile et ses usages dans ma classe de petite section

Doigtdecole : l'école du bout des doigts ou le tactile et ses usages dans ma classe de petite section | Numérique & pédagogie | Scoop.it
utilisation d'iPads en classe : scénarios, applications, usages concrets, pistes de réflexion et coups de cœur
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Portail Skoden pour la formation ouverte et à distance

Portail Skoden pour la formation ouverte et à distance | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Une trentaine de catégories, plus d'une centaine de liens, la rédaction SKODEN a sélectionné une liste d'outils du web 2.0 disponibles en français à utiliser dans un cadre pédagogique.
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

L'Ecole 42 : un modèle d'apprentissage original à suivre ? Témoignage

L'Ecole 42 : un modèle d'apprentissage original à suivre ? Témoignage | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Yanis a 23 ans et un parcours plutôt atypique : après avoir étudié deux années en STAPS, il a décidé de prendre un virage à 180 degrés en se lançant dans le secteur informatique et plus précisément du développement. N’ayant pas trouvé de contrat d’alternance, il s’est dirigé vers une école impulsée par Xavier Niel qui fait beaucoup parler d’elle : 42.
Après avoir interviewé son directeur il y a quelques mois, nous avons voulu savoir comment ça se passait de l’intérieur. Découvrez le témoignage de Yanis, issu de la 1ère promo de jeunes codeurs.


more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Réforme formation : Opcalia met à disposition un outil d'évaluation des actions et organismes de formation

Réforme formation : Opcalia met à disposition un outil d'évaluation des actions et organismes de formation | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Pour permettre aux entreprises de s'adapter à la réforme de la formation professionnelle, Opcalia met à disposition de ses adhérents sur l'ensemble du territoire une nouvelle version de son outil,
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Focus sur la création officielle du Cnefop et du Copanef

Focus sur la création officielle du Cnefop et du Copanef | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Deux décrets instituent le Conseil national de l’emploi, de la formation et de l’orientation professionnelles et le Comité paritaire interprofessionnel national pour l’emploi et la formation professionnelle.

more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Les évolutions pour la formation professionnelle à distance (FOAD)

Les évolutions pour la formation professionnelle à distance (FOAD) | Numérique & pédagogie | Scoop.it
LMS, SAAS, Formation continue, Formation en ligne, MOOC, SPOC
more...
Maxime QUEVAL's curator insight, Today, 1:06 PM

Une synthèse sur la récente réforme de la formation professionnelle notamment concernant le e-learning...

Scooped by fduport
Scoop.it!

Quel apport d’internet dans l’enseignement/apprentissage des langues?

Quel apport d’internet dans l’enseignement/apprentissage des langues? | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Internet, et plus récemment le web 2.0, ont révolutionné notre mode de vie, nous connectant par millions au travers des réseaux sociaux, des sites collaboratifs du type Wikipedia; et nous donnant une masse d’informations – pas toujours très fiable -, qui relèguent à des années-lumières le seul livre comme source de connaissances et de savoir.

more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Table ronde sur l'éducation au numérique - YouTube

Office parlementaire d'évaluation des choix scientifiques et technologiques Salle Médicis : Audition ouverte à la presse sur l'éducation au numérique Dans le...
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Apprendre et former en environnement numérique

Concevoir et animer des situations d'apprentissages sur le web2.0 : approche, concepts, méthode et bonnes pratiques
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

146 millions supplémentaires pour l' apprentissage

146 millions supplémentaires pour l' apprentissage | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Une enveloppe de 146 millions d'euros pour l'apprentissage vient d'être débloquée par les députés pour 2015.
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

TIC'Édu thématique N°03 : zoom sur les MOOC

TIC'Édu thématique N°03 : zoom sur les MOOC | Numérique & pédagogie | Scoop.it
La lettre TIC'Édu thématique de la DNE, un supplément aux lettres TIC'Édu premier et second degrés.
fduport's insight:

1. Zoom sur... LES MOOC

1.1 Un phénomène récent et exponentielLes dates clésUne croissance exponentielle1.2 Une typologie des MOOC en pleine évolutionxMOOC et cMOOC, les deux tendances majeuresLa Khan Academy et les outsiders1.3 Éléments de définition(s)Principales caractéristiquesLes MOOC, des salles de classes élargies ?Des modèles économiques encore à définir1.4 Des enjeux multiplesDes impacts à tous les niveauxDes relations enseignants / élèves bouleverséesQuelques conséquences identifiées pour les élèvesDe profonds changements en perspective pour les enseignantsLe système éducatif : entre remises en question et nouvelles opportunités

2. Se former et former

2.1 Comprendre la théorie du connectivismeStephen Downes et George Siemens vus par François Guité2.2 Se former, c'est FUN« France Université Numérique, en quoi ça me concerne ? »2.3 Concevoir un parcours de MOOCLe MOOC MOOCGuides pratiquesLes MOOC du terrain

3. Se tenir informé

3.1 Autour des MOOCLes référents dans le domaine3.2 Les outils de rechercheMoteurs de recherche de cours en ligneRépertoires et portails de cours MOOCS
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

iPad : Former les enseignants dans une approche réaliste, centrée sur l’intention pédagogique

iPad : Former les enseignants dans une approche réaliste, centrée sur l’intention pédagogique | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Les conseillers pédagogiques Julie Noël, Julie Beaupré et Sébastien Deschamps présentent leur guide pédagogique de l’iPad et leur philosophie en tant que formateurs auprès des enseignants dans leur milieu.

more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

L'école du futur passera par la pédagogie coopérative

L'école du futur passera par la pédagogie coopérative | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Combien de temps faudra-t-il pour que l'enseignement scolaire comprenne que les entreprises attendent des jeunes diplômés qu'ils sachent coopérer? La chronique d'Emmanuel Davidenkoff.
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

L'École numérique » E-learning : la pédagogie avant tout 

L'École numérique » E-learning : la pédagogie avant tout  | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Les NTIC offrent une opportunité de réviser le dispositif d’enseignement en proposant des possibilités d’individualisation des parcours, d’inversion des activités entre le travail à la maison et le travail en classe, d’adaptation au nouveau rapport des élèves à l’information et à la technologie, et c’est de là que vient leur pertinence d’usage. Il s’agit d’un enjeu pédagogique et non technique : repenser son dispositif dans le temps et dans l’espace grâce à de nouveaux outils pour plus d’efficacité.

more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

10 principes pédagogiques à prendre en compte pour concevoir des environnements d’apprentissage multimédia

10 principes pédagogiques à prendre en compte pour concevoir des environnements d’apprentissage multimédia | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Supposons que vous vous retrouviez dans l’un de ces 4 cas de figures, et que vous souhaitiez soit : Concevoir une formation en ligne pour apprendre à vos collaborateurs comment utiliser un nouveau logiciel informatique, Rédiger et mettre en page des syllabi et fiches pédagogiques en sciences biomédicales pour vos étudiants, Développer un Serious Game …
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Le numérique éducatif : fabrique d’experts ou fabrique d’incultes ? - Ludovia Magazine

Le numérique éducatif : fabrique d’experts ou fabrique d’incultes ? - Ludovia Magazine | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Au cours de l’Université d’été Ludovia#11, Michel Guillou, observateur et blogueur, (@michelguillou) a proposé un « 7×7 », soit 7 sujets forts qu’il a lui même choisis pour des discussions à bâtons rompus en 7 minutes maxi !

more...
No comment yet.