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Animer l’open data, mille possibilités

Animer l’open data, mille possibilités | Numérique & pédagogie | Scoop.it

« Animer, animer et encore animer » : Hubert Guillaud résumait ainsi pour Internet Actu une partie des échanges ... L’animation de l’open data est aujourd’hui à la fois un enjeu reconnu par tous et une « expression-valise ». Proposition d’une grille d’analyse pour recenser la grande diversité des pratiques.

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Numérique & pédagogie
Veille sur les signaux faibles et forts des nouvelles formes d'apprentissage : social learning, blended learning, classe inversée, MOOC, etc. formation initiale, supérieure et continue
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Mon profil François Duport

Mon profil François Duport | Numérique & pédagogie | Scoop.it
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YouTube Creator Academy – YouTube

YouTube Creator Academy – YouTube | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Nous avons créé différents cours pour vous aider à réussir en tant que créateur YouTube. Sélectionnez un module, installez-vous confortablement et lancez-vous.

 
fduport's insight:

Youtube lance une sorte d'académie pour apprendre à développer sa notioriété ou développer une chaine 

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Des images pour expliquer un MOOC

Des images pour expliquer un MOOC | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Il me semble intéressant de revenir sur l'explication de ce qu'est un MOOC. Pour cela je vous propose 3 métaphores, qui chacune présentera une des facettes de cet objet polymorphe. 1 - La conférenc...
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L'intelligence économique paritaire : un nouveau rôle pour les OPCA | intelixia

L'intelligence économique paritaire : un nouveau rôle pour les OPCA | intelixia | Numérique & pédagogie | Scoop.it
La dimension prospective des Observatoires de branche est fondamentale, mais malheureusement encore souvent sous-exploitée. Face à ce constat, les OPCA ont un rôle moteur à jouer dans le développement d’une expertise « d’Intelligence économique paritaire ». Ils pourraient ainsi devenir les acteurs-clés des démarches territoriales d'adéquation emploi-formation.
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La scénarisation pédagogique en 5 étapes clés

La scénarisation pédagogique en 5 étapes clés | Numérique & pédagogie | Scoop.it
La scénarisation pédagogique d'une formation nécessite de suivre un processus en plusieurs étapes
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Formation continue : nouvelle loi, nouvelles opportunités ?

Formation continue : nouvelle loi, nouvelles opportunités ? | Numérique & pédagogie | Scoop.it

 récente loi sur la formation professionnelle rend obligatoirement diplômantes les formations éligibles au nouveau compte personnel de formation. C'est la promesse d'une source supplémentaire de revenus pour les établissements d'enseignement supérieur. Quelques exemples prometteurs…

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Ces profs qui enseignent autrement

Ces profs qui enseignent autrement | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Ils inventent des jeux, créent des vidéos, amènent leur guitare en classe, ont renoncé aux notes chiffrées... La parole à des enseignants qui tentent de changer l'école au quotidien.

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À l'ère numérique, quelle école pour demain ?

À l'ère numérique, quelle école pour demain ? | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Complexe, la transition numérique à l'école ne se résume pas à l'entrée de nouveaux outils en classe. Innovation pédagogique, créativité et travail collaboratif sont de rigueur. Profonde, cette mutation implique aussi un nouveau mode de pensée : l'esprit de programmation. De quoi réinventer le métier d'enseignant.
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Culture et compétences numériques : témoignages

Culture et compétences numériques : témoignages | Numérique & pédagogie | Scoop.it

A l'université Paris 1, plus de 2000 étudiants se présentent aux épreuves du C2i (Certificat Informatique et Internet) niveau 1. Pour préparer le C2i, les étudiants suivent des TD présentiels couplés à une formation en ligne tutorée sur la plateforme. 50 chargés de TD et enseignants interviennent dans les TD C2i.

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DEBUT D'ACTIVITE PEDAGOGIQUE : UTILISER UN BRISE GLACE - PEDAGOFORM

Rentrée scolaire, rentrée universitaire, démarrage de formation, en présentiel ou à distance, comment bien démarrer une nouvelle activité quand de nombreuses émotions sont en enjeu autant pour le formateur, l’enseignant, l’élève, l’apprenant, l’étudiant...
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Réforme formation : Opcalia met à disposition un outil d'évaluation des actions et organismes de formation

Réforme formation : Opcalia met à disposition un outil d'évaluation des actions et organismes de formation | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Pour permettre aux entreprises de s'adapter à la réforme de la formation professionnelle, Opcalia met à disposition de ses adhérents sur l'ensemble du territoire une nouvelle version de son outil,
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Focus sur la création officielle du Cnefop et du Copanef

Focus sur la création officielle du Cnefop et du Copanef | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Deux décrets instituent le Conseil national de l’emploi, de la formation et de l’orientation professionnelles et le Comité paritaire interprofessionnel national pour l’emploi et la formation professionnelle.

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Les évolutions pour la formation professionnelle à distance (FOAD)

Les évolutions pour la formation professionnelle à distance (FOAD) | Numérique & pédagogie | Scoop.it
LMS, SAAS, Formation continue, Formation en ligne, MOOC, SPOC
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Maxime QUEVAL's curator insight, September 17, 1:06 PM

Une synthèse sur la récente réforme de la formation professionnelle notamment concernant le e-learning...

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que va devenir la 2483 ?

que va devenir la 2483 ? | Numérique & pédagogie | Scoop.it

2014 est (a priori) la dernière année où les employeurs devront remplir la 2483… Avec la fin de l’obligation de financement, la nouvelle loi formation prévoit logiquement (dans son article 10) une nouvelle mouture de l’article L6331-32 :

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Réforme de la formation : de nouvelles modalités pour l'information et la consultation du CE

Réforme de la formation : de nouvelles modalités pour l'information et la consultation du CE | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Un décret précise les modalités d'organisation du calendrier de la consultation du comité d'entreprise (CE) en matière de formation professionnelle et modifie la liste des documents à fournir par l'employeur.
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Un cours en ligne ouvert et gratuit sur le design d’activités pédagogiques avec les TIC

Un cours en ligne ouvert et gratuit sur le design d’activités pédagogiques avec les TIC | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Le 27 octobre prochain débutera la troisième édition du MOOC « Learning Design Studio for ICT­based Learning Activities ». Ce MOOC, un cours gratuit, ouvert et en ligne, vise à aider les enseignants dans la création et l’adaptation de leçons et activités d’apprentissage avec l’utilisation d’outils TIC.  D’une durée de 5 semaines, soutenu par des facilitateurs, ce cours sera animé en six langues, dont le français.

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Réussir son MOOC, avant tout une question d’organisation

Réussir son MOOC, avant tout une question d’organisation | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Mettre au point un MOOC implique de travailler en mode projet, et de bien maîtriser les outils de collaboration à distance, en particulier si l’ensemble de l’équipe n’est pas localisée au même endroit. Nous vous proposons dans cette vidéo de faire le tour des quelques outils informatiques assez pratiques dès lors que l’on souhaite se lancer dans l’aventure.

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MOOC: les Universités françaises embrassent le succès des cours à distance en ligne | Dossier - Analyse | Softonic

MOOC: les Universités françaises embrassent le succès des cours à distance en ligne | Dossier - Analyse | Softonic | Numérique & pédagogie | Scoop.it

De plus en plus de facultés françaises proposent des cours qualitatifs, souventgratuits et qui, quelques fois, permettent d’obtenir un diplôme. Le tout, sans sortir de chez soi. Qui sont-elles ? Quelle est leur offre ? Découvrez notre dossier.

Se perfectionner dans l'entrepreneuriat, comprendre l’économie de l’innovation, approfondir ses connaissances dans le droit du travail en France… Voici quelques cours accessibles gratuitement de chez vous via votre ordinateur et votre connexion Internet. Issus des plus grandes universités françaises, ils séduisent un public de plus en plus important, situépartout dans le monde, et désireux d’approfondir ses connaissances ou d’obtenir de nouvelles compétences.

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Le conseil en évolution professionnelle

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Créé dans le cadre de la réforme de la formation professionnelle 2014, le conseil en évolution professionnelle (CEP) a pour ambition de favoriser l'évolution et la sécurisation du parcours professionnel de chaque actif.

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Quelles méthodes pédagogiques pour favoriser les apprentissages ?

Une conférence sur les méthodes pédagogiques et l'eLearning donnée à l'Ecole Centrale de Lyon le 9 décembre 2010. Je répondais ainsi à l'invitation de l'Alli...
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Learning and Connectivism in MOOCs

In this presentation I examine the phenomenon of MOOCs as I see them, explaining how they result from and support an understanding of the world based in patter…
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Manuel pour animer des réseaux collaboratifs

Manuel pour animer des réseaux collaboratifs | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Quatre organisations (deux en France, une en Communauté française de Belgique et une en Catalogne) ont uni leurs forces et leurs talents pour animer le projet Cooptic, financé par la Commission européenne, visant à former des animateurs de réseaux collaboratifs. Une formation de 14 semaines a ainsi vu le jour, complétée par un e-book récemment achevé et librement accessible : Faire ensemble ! Manuel à l'usage des animateurs de réseaux collaboratifs.

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La méthode Freinet, une pédagogie innovante au cœur de l'école publique

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Cette pédagogie se pratique sans bruit, ses enseignants se croisant parfois dans des établissements au gré des mouvements d'affectation.
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Comment construire une communauté d'apprentissage

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Si l'on estime devoir développer la dimension sociale de l'apprentissage, on sera tenté par la mise en place de communautés d'apprenants. Mais il faudra alors user de bonnes techniques d'animation... avant de choisir les bons outils.
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Copanef : une première ébauche de la liste des formations éligibles au compte personnel de formation avant la fin septembre

Copanef : une première ébauche de la liste des formations éligibles au compte personnel de formation avant la fin septembre | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Au lendemain de la réunion fondatrice du Comité paritaire national interprofessionnel pour l’emploi et la formation (Copanef) tenue le 2 septembre, ses deux têtes dirigeantes, Christian Janin (CFDT), président au nom des syndicats de salariés et Florence Poivey (Medef), vice-présidente pour les employeurs faisaient un premier bilan de l’actualité de cette nouvelle instance qui succède au défunt Comité paritaire national de la formation professionnelle (CPNFP).Au lendemain de la réunion fondatrice du Comité paritaire national interprofessionnel pour l’emploi et la formation (Copanef) tenue le 2 septembre, ses deux têtes dirigeantes, Christian Janin (CFDT), président au nom des syndicats de salariés et Florence Poivey (Medef), vice-présidente pour les employeurs faisaient un premier bilan de l’actualité de cette nouvelle instance qui succède au défunt Comité paritaire national de la formation professionnelle (CPNFP).

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Serge Ravet, Directeur de l'Institut Européen pour le e-Learning

Reconnaitre les compétences et les certifier à l'ère des apprentissages informels : l'exemple de l'initiative Open badges de Mozilla
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