Numérique & pédag...
Follow
Find
62.5K views | +19 today
 
Scooped by fduport
onto Numérique & pédagogie
Scoop.it!

Animer l’open data, mille possibilités

Animer l’open data, mille possibilités | Numérique & pédagogie | Scoop.it

« Animer, animer et encore animer » : Hubert Guillaud résumait ainsi pour Internet Actu une partie des échanges ... L’animation de l’open data est aujourd’hui à la fois un enjeu reconnu par tous et une « expression-valise ». Proposition d’une grille d’analyse pour recenser la grande diversité des pratiques.

more...
No comment yet.
Numérique & pédagogie
Veille sur les signaux faibles et forts des nouvelles formes d'apprentissage : social learning, blended learning, classe inversée, MOOC, etc. formation initiale, supérieure et continue
Curated by fduport
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Scooped by fduport
Scoop.it!

Wikipédia, wikipédistes : les coulisses de l'encyclopédie collaborative

Wikipédia, wikipédistes : les coulisses de l'encyclopédie collaborative | Numérique & pédagogie | Scoop.it
L'encyclopédie en ligne Wikipédia offre une source infinie d'informations. Mais malgré ses qualités nombreuses, le "système Wikipédia" n'est pas sans failles et comporte certaines zones d'ombre. Qui "pilote" ce monstre du net et comment ? L'encyclopédie mondiale collaborative peut-elle parfois pratiquer la censure ou participer à des formes subtiles de propagande 
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Face à l'"infobésité", une nouvelle génération de sites internet tente le pari du long-format

Face à l'"infobésité", une nouvelle génération de sites internet tente le pari du long-format | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Ils s'appellent Spicee, Les Jours ou encore L'Imprévu et incarnent une nouvelle génération de sites internet d'information qui ont décidé de tenter le pari du "long format", avec un modèle économique fondé sur l'abonnement et sans publicité, malgré déjà pléthore d'acteurs sur cette niche naissante.
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

4 concepts émergents en éducation : apprentissages nomades, mooc, bie…

Support de conférence donnée dans le cadre de la formation initiale et continue des professeurs documentalistes de la Martinique. Concepts et notions abordées …
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Conception de modules e-learning sur-mesure par DistriSoft

Conception de modules e-learning sur-mesure par DistriSoft | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Des modules-sur-mesure, pour s'investir et appliquer dans la formation.
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Les apprenants sauvages

Les apprenants sauvages | Numérique & pédagogie | Scoop.it

La principale différence entre la formation académique et la formation professionnelle tient moins au contenu qu'au positionnement de l'apprenant face à ce contenu. Dans la formation académique, l'apprenant est invité à réfléchir sur les choses. En formation pro, il est invité à les faire.

 

more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Demandeur d’emploi : comment se former avec le Compte personnel de formation ? | COURRIER CADRES.COM

Demandeur d’emploi : comment se former avec le Compte personnel de formation ? | COURRIER CADRES.COM | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Avec la création du Compte personnel de formation, le gouvernement a souhaité faire du salarié un acteur majeur de son parcours professionnel. Ce compte a vocation à le suivre toute sa vie, tant en sa qualité de salarié que de demandeur d’emploi afin de l
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

RSLN | Compétences professionnelles : « chacun doit apprendre à apprendre »

RSLN | Compétences professionnelles : « chacun doit apprendre à apprendre » | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Alors que Pôle Emploi lance l'Emploi store, point d’entrée unique pour l’ensemble de ses services digitaux et de ceux de ses partenaires, acteurs publics et privés du secteur de l’emploi et de la formation, RSLN a rencontré Caroline Bloch, directrice des Ressources Humaines de Microsoft France. Quel est la situation de l’emploi dans le secteur du numérique ? Quels sont les métiers d’avenir ? Comment s’y former au mieux ? Etat des lieux.
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

NetPublic » Comprendre le numérique aujourd’hui : Vidéos pédagogiques

NetPublic » Comprendre le numérique aujourd’hui : Vidéos pédagogiques | Numérique & pédagogie | Scoop.it

L’INRIA (Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique) met à disposition sur sa chaîne YouTube une série de vidéos pédagogiques pour mieux comprendre la réalité dunumérique aujourd’hui, ce qui se dessine dans l’avenir et des enjeux liés à l’utilisation d’Internet et d’outils connectés.

Ces vidéos courtes (de moins de 4 minutes) recouvrent un caractère de découverte et d’apprentissage afin d’acquérir desconnaissances utiles scientifiques en la matière. Ces séquences mettent également en avant l’expertise des chercheurs de l’INRIA dans le domaine du numérique.

more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Formation : la réforme en vidéos - RHEXIS

Formation : la réforme en vidéos - RHEXIS | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Du micro-trottoir réalisé par Opcalia à la campagne de communication du Medef, la réforme de la formation professionnelle se décline en de nombreuses vidéos. Nous vous proposons une sélection de vidéos produites par les acteurs du secteur dont les partenaires sociaux, le ministère du Travail, les OPCA et les organismes de formation, à destination des collaborateurs et des responsables formation sur les nouvelles obligations et les enjeux de la loi du 5 mars.
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Petit guide de gamification

Petit guide de gamification | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Ce guide de la gamification fait le point sur la technique, les questions qu'elle soulève, ses méthodes et ses avantages.
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Apprentissage formel ou informel ? Les 2, mon capitaine !

Apprentissage formel ou informel ? Les 2, mon capitaine ! | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Frédéric Domon nous parle du modèle 70/20/10, de formation informelle, de formation formelle
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Suivre des tâches avec des points XP et des badges

Suivre des tâches avec des points XP et des badges | Numérique & pédagogie | Scoop.it
De nombreux enseignants — avec ou sans le numérique — se tournent vers la ludicisation pour transformer l’apprentissage en jeu, ou pour...
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Une vision des transformations de l’EAD par Éric Bruillard, STEF

Une vision des transformations de l’enseignement à distance par Éric Bruillard / STEF Présentation d'Éric Bruillard aux 12es rencontres du FFFOD au Futuroscope…
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Faut-il "flipper" ?

Faut-il "flipper" ? | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Pour de nombreux enseignants la notion n'a rien de bien nouveau : afin d'échapper à la « leçon » magistrale, ou ce qu'on appelle la lecture en université, il y a mille façons de mettre en activité un groupe d'élèves ou d'étudiants : recherches en bibliothèque ou sur internet, projets, discussions, travail en ateliers à partir de documents de tous types qui peuvent avoir été consultés préalablement à la séance. Le travail en amont, avant d'arriver en cours, s'il n'est pas très familier en France est plus courant dans les pays anglo-saxons. Avec le numérique depuis peu on parle de formation hybride, aussi bien dans les entreprises que dans les écoles et universités, ce qui signifie que peu à peu les enseignants intégrent dans les tâches qui sont les leurs, celles de scénariser une alternance d'activités en face à face et d'activités en ligne, soit des travaux en groupe avec des documents partagés, de type Googledocs ou wikis, soit des podcasts à écouter ou enregistrer dans le cas des langues par exemple, soit encore des participations évaluées à des forums ou à des ateliers qui peuvent précéder le cours.

more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Canva (for Work) : le meilleur allié de votre storytelling visuel

Canva (for Work) : le meilleur allié de votre storytelling visuel | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Comment créer des visuels de grande qualité pour votre storytelling ?  Comment publier des visuels percutants sur les médias sociaux sans notion de design ?  Canva, l'application de design en ligne...
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Le stopmotion image par image, avec le Studio d’animation HUE

Le stopmotion image par image, avec le Studio d’animation HUE | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Le stopmotion - technique d’animation répandue en cinématographie - est un art qui requiert patience et dextérité.

C’est aussi une façon d’enseigner les bases du cinéma : on comprend mieux comment 24 images une à la suite de l’autre peuvent donner l’illusion du mouvement quand on doit mettre la main à la pâte et le doigt à la gâchette. 

more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Confiez vos photos à Lutim : degooglisation en cours.

Confiez vos photos à Lutim : degooglisation en cours. | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Lut.im est un service d'hébergement de photos en ligne qui associe vos photos à des URL et qui ne vous piste pas. Explications par son créateur.
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Pour monter en compétence sur la performance énergétique, le bâtiment durable se lance dans les MOOCs

Pour monter en compétence sur la performance énergétique, le bâtiment durable se lance dans les MOOCs | Numérique & pédagogie | Scoop.it
La filière bâtiment durable se lance dans les MOOCs ! ... Les MOOCs, cours en ligne, représentent une opportunité pour la filière du bâtiment pour monter e
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

S'emparer du compte personnel de formation (CPF): une urgence pour l'entreprise!

S'emparer du compte personnel de formation (CPF): une urgence pour l'entreprise! | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Au point mort, ambigu... Cinq mois après sa mise en place, le CPF laisse toujours bon nombre d'entreprises dans l'expectative. Ces dernières n'ont pourtant pas le choix: elles doivent s'approprier ce nouveau dispositif. Mode d'emploi.
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Miroir Social - Après la réforme, la formation n'est plus continue (3ème partie) : les organismes de formation dans la tourmente

Miroir Social - Après la réforme, la formation n'est plus continue (3ème partie) : les organismes de formation dans la tourmente | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Les ravages de la réforme sur les organismes de formationSi...

Il y a certainement une prime à la « grande gueule » ou pour faire durer les symboles d'une classe laborieuse déclinante (mais médiatique) : une grande usine qui ferme interpelle bien plus les pouvoirs publics (capables de subventionner à hauteur de 1 million d’euros chaque emploi préservé) que la déconfiture de centaines de TPE, des petits commerces, d'artisans ou encore de nombres d'organismes de formation faisant faillite depuis janvier 2015 (entraînant souvent les 3 D : dépôt de bilan, divorce et dépression).

more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

ARPA 2.0 - Le réseau des savoirs par Christophe Batier - YouTube

«ARPA 2.0 : Apprendre en Réseau Pour Avancer» - Rencontre régionale de la Communauté FOAD en Bourgogne organisée à l’initiative du Conseil régional de Bourgo...
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Châteaubriant Orinox construit des usines virtuelles

Châteaubriant  Orinox  construit des usines virtuelles | Numérique & pédagogie | Scoop.it

C’est ni plus ni moins la technologie des jeux vidéos. Sauf qu’au lieu de jouer à Assassin creed, les informaticiens d’Orinox mettent au point des Serious games : « On propose une immersion complète dans l’installation. Le personnel connaît le site et son fonctionnement, avant même que l’usine soit construite. C’est le même principe que le simulateur de vol pour les pilotes d’Airbus, » explique Maxime Fourreau.

more...
No comment yet.
Rescooped by fduport from TIC et TICE mais... en français
Scoop.it!

Les compétences numériques constituent une assurance contre le chômage

Les compétences numériques constituent une assurance contre le chômage | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Selon une étude conduite par l’OCDE.

Via Elena Pérez
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Je collabore en classe… et en direct!

Je collabore en classe… et en direct! | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Faire co-écrire les élèves crée une dimension de responsabilité dès lors qu’ils publient leurs informations “en mouvement” et « à plusieurs mains » : l’écriture collaborative permet de relier les connaissances individuelles des élèves dans un savoir collectif. Comment le professeur-documentaliste peut-il prendre en compte ces compétences à la fois intellectuelles et sociales? - See more at: http://missiontice.ac-besancon.fr/documentation/index.php/je-collabore-en-classe-et-en-direct/#sthash.kVFs8rQ2.dpuf

more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Quizzyourself: une très bonne solution de quiz en ligne avec collecte des résultats | Le coutelas de Ticeman

Quizzyourself: une très bonne solution de quiz en ligne avec collecte des résultats | Le coutelas de Ticeman | Numérique & pédagogie | Scoop.it

parmi les solutions de quiz en ligne, on a pu noter il y a quelques temps l’exceptionnel Edueto. Quizzyourself s’en rapproche par bien des points et s’avère être une solution gratuite pleinement fonctionnelle et agréable à utiliser bien que le  nombre de types de questions soit un peu limité.

more...
No comment yet.