Numérique & pédag...
Follow
Find
51.9K views | +81 today
 
Scooped by fduport
onto Numérique & pédagogie
Scoop.it!

Animer l’open data, mille possibilités

Animer l’open data, mille possibilités | Numérique & pédagogie | Scoop.it

« Animer, animer et encore animer » : Hubert Guillaud résumait ainsi pour Internet Actu une partie des échanges ... L’animation de l’open data est aujourd’hui à la fois un enjeu reconnu par tous et une « expression-valise ». Proposition d’une grille d’analyse pour recenser la grande diversité des pratiques.

more...
No comment yet.
Numérique & pédagogie
Veille sur les signaux faibles et forts des nouvelles formes d'apprentissage : social learning, blended learning, classe inversée, MOOC, etc. formation initiale, supérieure et continue
Curated by fduport
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Scooped by fduport
Scoop.it!

Réseaux sociaux et pédagogie : un binôme possible?

Réseaux sociaux et pédagogie : un binôme possible? | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Laurence Juin, au fil de ses années scolaires en lycée professionnel propose sur son site : ma onzième année et les suivantes le support de sa présentation réalisée au Canopé de Nancy lors de la journée« Eduquer aux médias sociaux » avec le projet de réalisation #15journalistes.

more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Quelle stratégie commerciale pour la FAD ? Une réponse au FFFOD.

Quelle stratégie commerciale pour la FAD ? Une réponse au FFFOD. | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Indépendamment de la réforme de la formation professionnelle, qui ne fait qu’accélérer un processus déjà bien entamé, les acteurs de la formation à distance constatent les phénomènes de concentration, quelques grands acteurs accaparent une part de plus en plus grande du marché (3 % des organismes de formation font plus de la moitié du chiffre d’affaires en France), et d’extension de l’offre de formation à plusieurs modalités de distribution : en classe virtuelle, hybride, en ligne asynchrone, sur tablette, par courriel, par mobile et même par la poste, qui résiste toujours, ou par manuels, ce qui résulte en une fragmentation de l’offre entre toujours plus d'acteurs.

 
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Quels sont les enjeux du numérique pour l'humain ?

Quels sont les enjeux du numérique pour l'humain ? | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Nos invités du jour, Milad Doueihi et Jacques-François Marchandise s'interrogeront autour de la question suivante : «Quels sont les enjeux du numérique pour demain ?»
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Notre problématique | MOOC

Notre problématique | MOOC | Numérique & pédagogie | Scoop.it
fduport's insight:

Le site permet de poser la controverse à partir des différents point de vues.... 

more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Si vous voulez que les enfants soient plus attentifs en classe, donnez-leur des bureaux debout

Si vous voulez que les enfants soient plus attentifs en classe, donnez-leur des bureaux debout | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Depuis plusieurs années, les études se suivent et se ressemblent. Rester assis, c'est mal.Comme nous le racontions il y a quelques mois, «chez les cadres de la Silicon Valley obsédés par leur hygiène de vie, la position assise au bureau a déjà été ironiquement qualifiée de "cigarette de notre génération"».

Une récente étude de chercheurs de l'université du Texas A&M, publiée dansl'International Journal of Health Promotion and Education, indique que les élèves ayant des bureaux debout s'impliquent plus en classe que ceux qui restent assis, peut-on lire sur le site de l'université.

more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

NetPublic » Savoir publier : Une compétence numérique essentielle

NetPublic » Savoir publier : Une compétence numérique essentielle | Numérique & pédagogie | Scoop.it
L’une des questions les plus discutée actuellement est la notion de compétences numériques. Quelles compétences numériques sont nécessaires et quelles doivent être celles faisant l’objet d’un apprentissage, objet d’apprentissage ou moyen d’apprentissage ?

Enseignant, expert en éducation et technopédagogue au Canada, Jacques Cool consacre un dossier complet à cette thématique en invitant la communauté éducative à se mobiliser : Le savoir-publier, élément essentiel de l’école faite autrement (publié le 27 mars 2015).
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

CPF, quelles obligations pour l'employeur ?

CPF, quelles obligations pour l'employeur ? | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Voici le 1er épisode de nos Podcasts Réforme dédié aux obligations incontournables de l’employeur en matière de CPF.

more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Klaxoon

Klaxoon est un concentré de bonnes idées qui facilite l’interactivité au sein d’un groupe. Sur la base de vos contenus, vous proposez des activités simples, ludiques et efficaces : quiz, sondage, challenge, brainstorming, messages instantanés, ...

fduport's insight:

Idéal pour animer des formations en présentiel avec une dose de numérique au format BYOD

more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

CapLab présente 6 raisons d'utiliser le jeu en formation

CapLab présente 6 raisons d'utiliser le jeu en formation | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Ludification, Gamification, les mécaniques du jeu ont su à travers le temps démontrer leur efficacité. CapLab vous présente dans cet article 6 raisons d'utiliser la formation par le jeu en complément de vos outils traditionnels.
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Numérique : Des machines à apprendre aux machines co-apprenantes

Numérique : Des machines à apprendre aux machines co-apprenantes | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Mais, pour renverser la question, aurons-nous un jour des ordinateurs comme élèves dans les classes ? C'est ainsi que l'on pourrait repenser le pari de Turing (on ne distingue pas la conversation avec un ordinateur de celle avec un humain, pour simplifier), en imaginant que l'ordinateur soit une machine à penser. Mais si seulement l'ordinateur était une machine à apprendre, ce serait déjà une avancée significative. On peut donc envisager qu'il faille faire apprendre la machine et même lui apprendre à apprendre. Si ce débat de la machine contre l'homme existe depuis très longtemps, il est récemment réactivé par un certain nombre de travaux sur la manière dont les machines pourraient apprendre. 
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Gamifier le e-learning: 5 notions clés à garder en tête | Blogue Ellicom

Gamifier le e-learning: 5 notions clés à garder en tête | Blogue Ellicom | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Depuis l’apparition du terme «gamification» en 2010, cette pratique de design ludique s’est répandue rapidement dans le monde des affaires et ne cesse de croître. Elle se classe régulièrement dans le Top 10 des tendances en affaires et en technologies. La gamification s’applique à de nombreux domaines: des ressources humaines au marketing en passant par la vente, l’éducation, la santé et le bien-être, elle a aussi fait son entrée dans le secteur du e-learning. Engager les apprenants et motiver l’apprentissage est l’une de ses missions favorites. Pas étonnant qu’Ellicom utilise de plus en plus cette stratégie d’apprentissage dans la conception de programmes formation.
Voici 5 notions clés que nos experts vous proposent de garder en tête lorsque vous gamifiez une formation e-learning :

 

 

more...
Annie Longeot's curator insight, April 27, 3:34 AM

Du bon sens mais ça va mieux en le rappelant.

Scooped by fduport
Scoop.it!

L'argent de la formation professionnelle sous surveillance renforcée

L'argent de la formation professionnelle sous surveillance renforcée | Numérique & pédagogie | Scoop.it
La vingtaine d'organismes (Opca), qui gère une enveloppe d'environ 5 milliards d'euros de contributions obligatoires des entreprises, va devoir afficher plus de transparence sur la qualité des formations financées. Bouleversement en vue?
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Quand Internet se met à diplômer - Sydologie - toute l'innovation pédagogique !

Quand Internet se met à diplômer - Sydologie - toute l'innovation pédagogique ! | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Openclassrooms est une plateforme proposant des MOOC (anciennement connu sous le nom de Site du Zéro) qui offre des cours d’informatique complets et humoristiques à la fois, des langages les plus basiques à la programmation complexe. Le site propose depuis peu des cours dans le domaine des sciences humaines et projette de se consacrer aux arts. Retours d’expérience.

more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

#Education : Ils ont testé les robots en classe | E-media, the Econocom blog

#Education : Ils ont testé les robots en classe | E-media, the Econocom blog | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Le robot « n’est pas qu’une simple tablette sur patte »… De la maternelle à l’université, pour des activités pédagogiques et de la téléprésence, les robots se glissent dans les enceintes de l’enseignement et séduisent élèves et enseignants. Retours sur les premières expériences.
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Réforme de la formation professionnelle : vous avez dit certification ?

Réforme de la formation  professionnelle :  vous avez dit certification ? | Numérique & pédagogie | Scoop.it

La réforme de la formation professionnelle, avec le compte personnel de formation (CPF), mais également avec la période de professionnalisation, développe l’accès à des formations sanctionnées par des certifications ou des habilitations, termes polysémiques qui méritent une clarification. À la différence des formations qui sont assises principalement sur un contenu de savoirs à acquérir et un parcours de formation, les certifications traduisent des apprentissages qui se déclinent, pour l’essenti

more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

LinkedIn : grandes manoeuvres dans le Digital Learning

LinkedIn : grandes manoeuvres dans le Digital Learning | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Le "pitch" du rapprochement est on ne peut plus convaincant : avec ses 500 millions de membres (des professionnels en activité ou en recherche d'emploi, souvent hautement qualifiés / diplômés) et 3 millions d'offres d'emploi, LinkedIn est déjà un acteur majeur du recrutement. Un signe qui ne trompe pas : la plupart des solutions unifiées formation et gestion des talents s'y sont interfacées. Mais recrutement et développement des compétences vont de pair… Investissant dans une offre Digital Learning, LinkedIn offre à ses membres l'opportunité de développer leur employabilité grâce au vaste catalogue de formation de Lynda.com - initialement dédié au développement des compétences digitales (bureautique notamment : de quoi rendre optimistes les investisseurs de Vodeclic : pourvu que la start-up française présente depuis peu au E.-U. suive le même chemin que son aînée !) puis à l'ensemble des "soft skills" dont raffolent les cadres et les entreprises. 

more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Déconnectés, mal-connectés : les pauvres du numérique - Rue89

Déconnectés, mal-connectés : les pauvres du numérique - Rue89 | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Selon une étude d'Eurostat, 12% des Français affirment n’avoir jamais utilisé Internet de leur vie. Qui peuvent bien être ces Français non connectés ?
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

LinkedIn et Lynda, le mariage du siècle ?

Lynda, l'une des stars du e-learning aux Etats-Unis, vient d’être rachetée par LinkedIn pour 1,5 milliard de $. Un montant colossal à la hauteur des enjeux business, mais aussi de la mutation que connait le monde de la formation.

more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Les bilingues et leur cerveau fascinant

Les bilingues et leur cerveau fascinant | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Les bilingues voient-ils le monde différemment selon la langue qu'ils utilisent ? Rêvent-ils toujours dans leur langue maternelle ? Éléments de réponse.
more...
Murielle Godement's curator insight, April 27, 9:21 AM

Pour changer de monde, changeons de langue !

Scooped by fduport
Scoop.it!

Ne sous-estimons pas les MOOC, ne les surestimons pas non plus

Ne sous-estimons pas les MOOC, ne les surestimons pas non plus | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Voici les réponses que j'ai donné à l'occasion d'un échange sur les MOOC pour une enquête menée par une grande entreprise Votre vision sur les potentialités des MOOCs* (*MOOCs, COOCs et SPOCs) - Selon vous, dans quelles mesures les MOOCs représentent-ils...
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

(Re)penser les espaces physiques d'apprentissage - Carnets de voyage …

(Re)penser les espaces physiques d'apprentissage - première partie du Carnet de voyage à Quebec 2014 : "La matérialité des espaces physiques d'apprentissage co…
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Formations éligibles : les listes publiées par les éditeurs sont téléchargeables

Voici la liste des organismes éditeurs ayant publié leurs listes des formations éligibles au compte personnel de formation. Vous pouvez les consulter au format Excel, en cliquant sur les liens "télécharger" du tableau ci-dessous.
more...
No comment yet.
Scooped by fduport
Scoop.it!

Adways : Entrez dans l’univers magique de la vidéo interactive

Adways : Entrez dans l’univers magique de la vidéo interactive | Numérique & pédagogie | Scoop.it
La vidéo est depuis longtemps intégrée par les enseignants dans le cadre de leurs séquences pédagogiques afin de favoriser l'intérêt de leurs élèves, stimuler leur curiosité et agir sur leur mémorisation. Les résultats des études relatives à l’utilisation de supports audiovisuels encouragent la communauté éducative à privilégier ce type de ressources jusqu’à en faire des supports à part entière à partir desquels sont envisagés des scénarii pédagogiques.
more...
No comment yet.