L'étude récente de la Cegos sur la formation en Europe fait ressortir une diversification des modalités pédagogiques.
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N’importe quel pédagogue de terrain vous le dira : il n’est pas de plus grand plaisir que de tordre le cou à une croyance limitante chez nos apprenants. C’est un peu une manière de les aider à «enlever un caillou» coincé dans un de ces pseudo-godillots que nous trimballons quelque part, dans une partie enfouie de nous-mêmes... Ici une grande surprise vous attend (et attend vos élèves), à propos de nos propres capacités de mémorisation. Vous voulez des preuves ? Vous avez bien raison. C'est ici que ça se passe... Via Bernard Lamailloux Delete the scoop?
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