Numérique & pédagogie
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Veille sur les signaux faibles et forts des nouvelles formes d'apprentissage : social learning, blended learning, classe inversée, MOOC, etc. formation initiale, supérieure et continue
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Newsletter uTOP-Inria n°32 : "Usages innovants en e-éducation"

Newsletter uTOP-Inria n°32 : "Usages innovants en e-éducation" | Numérique & pédagogie | Scoop.it
Dossier du mois : "Grandeur et descendance des MOOCs".

Ceci est le dernier numéro de la newsletter uTOP-Inria. Son contenu provenait de la veille sur les technologies et usages innovants en e-éducation réalisée par Mia Ogouchi dans le cadre du projet IDEFI uTOP, qui prend fin ce mois-ci. Vous trouverez en fin de lettre un bref bilan de cette veille. Merci à toutes et à tous d'avoir suivi cette newsletter. Nous vous souhaitons une bonne continuation et beaucoup de succès dans vos projets en e-éducation !

Via uTOP Inria
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C-MOOC : les compétences clefs

C-MOOC : les compétences clefs | Numérique & pédagogie | Scoop.it

Superbe carte mentale


Via Gilles Le Page, Frédéric DEBAILLEUL, Emmanuel Zimmert, Alain MICHEL
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Claire Jovanovic's curator insight, November 19, 2013 5:04 PM

Ecosystème des compétences pour suivre un MOOC

Boris Lecathelinais's curator insight, December 5, 2013 6:55 AM

Un shéma clair et complet qui montre les compétences requises, apprises et développés avec les MOOC. 

Nathalie Porte ( Nathalie FLE)'s curator insight, February 20, 2014 7:12 AM

Le plan du Métro MOOC !

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Mooc ITyPA2 : global et local ?

Mooc ITyPA2 : global et local  ? | Numérique & pédagogie | Scoop.it

ITyPA2 sera global et local, c’est ce qui ressort du Hangout réalisé par Formavia  le 12 juin : Christine Vaufrey nous révèle les premières  informations sur la mouture de ITyPA2 qui aura lieu du 10 octobre 2013 au 12 décembre 2013.


Via Vincent Datin
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Vincent Datin's curator insight, June 24, 2013 11:25 AM

Le Mooc aura lieu sur la nouvelle plateforme Claroline Connect sur laquelle les relais partenaires auront la possibilité d’animer des espaces ouverts sur le wilde web.