formation pratiqu...
Follow
Find
100 views | +0 today
 
Rescooped by Matthieu Petit from TRENDS IN HIGHER EDUCATION
onto formation pratique en enseignement
Scoop.it!

MOOCs Are Going to Ruin Your College Education

MOOCs Are Going to Ruin Your College Education | formation pratique en enseignement | Scoop.it
Education-focused tech startups are profiting from lucrative partnerships with public universities, while underserved students suffer.

Via Alberto Acereda, Ph.D.
Matthieu Petit's insight:

La conclusion me semble précipitée... ;)

more...
Alberto Acereda, Ph.D.'s curator insight, July 24, 2013 7:06 AM
Another Anti-MOOC article...
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Rescooped by Matthieu Petit from TRENDS IN HIGHER EDUCATION
Scoop.it!

Higher education is not about getting a job: Fred D'Agostino at TEDxUQ 2014

Many people think the point of higher education is economic: graduates get better paying jobs and the economy gets the knowledge-workers it needs. But, there is another story. There is a role for higher education in skilling-up citizens so they can play an active and effective role in a democratic society. Hear from political philosopher, Professor Fred D'Agostino as he shares numerous examples of this alternative story. Fred D'Agostino is Professor of Humanities at The University of Queensland and was Executive Dean of Arts and Associate Dean of Arts (Academic) during his ten-year stint at UQ.


Via Alberto Acereda, Ph.D.
more...
No comment yet.
Rescooped by Matthieu Petit from Tic et enseignement
Scoop.it!

La scénarisation pédagogique

Une série de 5 articles écrits par Elodie Lestonat pour Thot Cursus. A la base réservés aux abonnés de l'édition professionnelle, 4 des 5 articles sont désormais en accès libre !


Via Frédéric DEBAILLEUL, Odile Dupont
more...
Sophie Undreiner's curator insight, March 7, 4:33 AM

Le numérique se situe désormais au cœur des apprentissages. les enseignants peinent parfois à élaborer le scénario pédagogique permettant la combinaison des savoirs, et d’outils cohérents. Une série d'articles sur les principales étapes de la scénarisation.

DocAten's curator insight, March 7, 5:09 AM

Diaporama et storify de la suite d'articles super intéressant !

Stephanie Moreau's curator insight, April 1, 3:48 AM

La scénarisation pédagogique en 5 articles 

Rescooped by Matthieu Petit from L'enseignement dans tous ses états.
Scoop.it!

Est-il scandaleux d’envoyer les jeunes enseignants dans les collèges difficiles ?

Est-il scandaleux d’envoyer les jeunes enseignants dans les collèges difficiles ? | formation pratique en enseignement | Scoop.it
Est-il scandaleux d’envoyer les jeunes enseignants dans les collèges difficiles ?

 

 

Evidemment, de prime abord, il y a quelque chose de particulièrement cruel, affligeant et scandaleux dans le fait d'envoyer (oui, envoyer, les premières affectations sont souvent subies, quand on est néotitulaire, il est rare que l'on ait le choix, travailler dans les établissements les plus durs est davantage une fatalité qu'une vocation) (l'un n'empêche pas l'autre, cependant) les enseignants débutants, sans expérience, dans des collèges où l'enseignement se fait dans des conditions extrêmes (violence, pauvreté, niveau scolaire, situation géographique). Pour beaucoup de professeurs, ces premières années sont particulièrement difficiles. Selon les individus et les caractères, selon les matières et les établissements, c'est plus ou moins marquant, traumatisant, galvanisant, perturbant ou enthousiasmant. Certains sombrent dans la déprime la plus totale, d'autres sont en "brainstorming" permanent, certains ne semblent pas le moins du monde perturbés (ce qui m'a toujours semblé bizarre !) (les gens blasés me gonflent).

On pourrait imaginer que, par égard pour les enseignants débutants, par égard pour les élèves (les enfants des quartiers défavorisés n'ont pas à essuyer les plâtres des débuts dans le métier), par bon sens,  l'on réserve l'éducation prioritaire aux professeurs blanchis sous le harnais. Sur le papier, l'idée est séduisante, logique, juste. Mais...

 

1) Il faudrait trouver des volontaires, ce qui ne va pas être aisé ! On pourrait envisager des carrières avec des allers-retours entre différents types d'établissements mais ne serait-ce pas décourageant pour les enseignants en terme de carrière ?

 

2) Il faudrait s'assurer qu'après avoir fait sa carrière dans des établissements sans problèmes (si, du moins, ça existe !), l'on soit capable d'enseigner dans les collèges vraiment difficiles. Ce n'est pas du tout évident. L'enseignement en ZEP a des particularités que l'on ne retrouve pas ailleurs, cela suppose des capacités et des attentions que l'on n'acquiert pas forcément autre part. Pour ceux qui y ont déjà enseigné, le problème est presque identique. On prend des habitudes bien différentes quand on n'est pas confronté à la difficulté ou à l'adversité quotidiennes. Il y a quantité de choses que l'on oublie, perd de vue (on apprend d'autres choses, cependant, en milieu plus tempéré, on découvre l'école sous de nouvelles perspectives). Bien que j'aie passé plus de dix ans en ZEP, je ne suis pas certaine, si j'y retournais, d'être réellement efficace. Certes, j'ai  maintenant de l'expérience, davantage de maturité et de recul. Mais, comment dire, je crois qu'à la différence du vélo, on oublie vite comment faire, comment on a fait, comment on a tenu, on perd peu à peu ses réflexes.....


Via Vincent DUBOIS
more...
No comment yet.
Scooped by Matthieu Petit
Scoop.it!

Bilan de compétences - définissez un projet réaliste (2/3)

Bilan de compétences - définissez un projet réaliste (2/3) | formation pratique en enseignement | Scoop.it
Le bilan de compétences a pour objectif principal de vous donner une meilleure connaissance de vous-mêmes et de vous permettre ainsi de redéfinir votre projet professionnel.
more...
No comment yet.
Scooped by Matthieu Petit
Scoop.it!

La démarche ePortfolio dans l’enseignement supé...

La démarche ePortfolio dans l’enseignement supé... | formation pratique en enseignement | Scoop.it
Extrait du livre blanc : "Le Service de la stratégie de l'enseignement supérieur et de l'insertion professionnelle publie un livre blanc sur la démarche ePortfolio dans l'enseignement supérieur.
more...
No comment yet.
Rescooped by Matthieu Petit from Time to Learn
Scoop.it!

Besoin de faire une visioconférence mais pas envie de vous inscrire sur Skype ?

Besoin de faire une visioconférence mais pas envie de vous inscrire sur Skype ? | formation pratique en enseignement | Scoop.it

Si vous cherchez un moyen rapide de faire une visioconférence avec des amis ou des collègues sans avoir besoin d'installer Skype ou n'importe quel autre logiciel, il existe une solution qui va vous changer la vie.


Via Frédéric DEBAILLEUL
more...
No comment yet.
Rescooped by Matthieu Petit from Tools for Teachers & Learners
Scoop.it!

Meetings.io - Effortless Video Meetings

Meetings.io - Effortless Video Meetings | formation pratique en enseignement | Scoop.it
Meetings.io enables effortless video meetings. You can launch a meeting room from our homepage with no login or download, or fees required. Sign up for additional features.

Via Nik Peachey
more...
Frida Sandberg's comment, September 23, 2013 5:36 AM
Nice Article..
Mary A. Axford's curator insight, September 23, 2013 10:31 AM

Free and with some useful features, including sharing your screen.  I can see using this for instructing students live on a research topic.

Alexandra Koukoumialou's curator insight, September 24, 2013 3:38 AM

Definitely trying this out!

Rescooped by Matthieu Petit from E-Learning and Online Teaching
Scoop.it!

How Blogging Can Help Reluctant Writers - Edudemic

How Blogging Can Help Reluctant Writers - Edudemic | formation pratique en enseignement | Scoop.it
“Blogging is an excellent way of motivating students to develop a lifelong love of learning. Writing is a process, and when they learn this they will be able to apply the skills to other aspects of their schooling.”
Via Dennis T OConnor
more...
No comment yet.
Scooped by Matthieu Petit
Scoop.it!

“La réforme de la formation des enseignants était indispensable” - Acteurs publics

“La réforme de la formation des enseignants était indispensable” - Acteurs publics | formation pratique en enseignement | Scoop.it
“La réforme de la formation des enseignants était indispensable” Acteurs publics Les nouvelles écoles supérieures du professorat et de l'éducation (Espe) gomment les effets “dramatiques” de la réforme de la mastérisation, estime Patrick Demougin,...
more...
No comment yet.
Scooped by Matthieu Petit
Scoop.it!

La différence entre former de la main-d’oeuvre et éduquer de futurs citoyens | CapAcadie.com

La différence entre former de la main-d’oeuvre et éduquer de futurs citoyens | CapAcadie.com | formation pratique en enseignement | Scoop.it
Acadie Nouvelle - stratégie de perfectionnement des compétences de la main-d’œuvre «M. Hyslop-Margison juge qu’il... http://t.co/IhjlYpJcbe
more...
No comment yet.
Rescooped by Matthieu Petit from Digital Technologies for Teachers and Career Practitioners
Scoop.it!

10 Ideas for Designing an Engaging Classroom Space

10 Ideas for Designing an Engaging Classroom Space | formation pratique en enseignement | Scoop.it
Throughout the United States and other parts of the world, educators are preparing for the start of another school year.  Faculty meetings, curriculum planning, and preparations for the first days ...

Via Dr Peter Carey
more...
No comment yet.
Scooped by Matthieu Petit
Scoop.it!

La vidéo pour la formation continue des enseignants | Thot Cursus

La vidéo pour la formation continue des enseignants | Thot Cursus | formation pratique en enseignement | Scoop.it
Les vidéos de pratiques comme supports de formation et d'évolution des pratiques enseignantes, une dynamique mise en oeuvre dans des dispositifs de formation à la fois réalistes et innovants.
more...
No comment yet.
Rescooped by Matthieu Petit from Shift Education
Scoop.it!

This is how Learning Will Look Like in The Futu...

This is how Learning Will Look Like in The Futu... | formation pratique en enseignement | Scoop.it
This is how Learning Will Look Like in The Future ~ Educational Technology and Mobile Learning on Technology in Education curated by Yasemin Allsop (This is how Learning Will Look Like in The Future ~ Educational Technology and Mobile Learning | @scoopit...

Via Carolyn Wiberg
more...
Carolyn Wiberg's curator insight, July 28, 2013 10:41 AM

"some of those tools will use rich data to provide insight into learning and suggest strategies for success"

Rescooped by Matthieu Petit from Educational Technology News
Scoop.it!

8 Top Tips to Create an Effective Social Learning Strategy

8 Top Tips to Create an Effective Social Learning Strategy | formation pratique en enseignement | Scoop.it
How can eLearning professionals take advantage of the opportunities that social learning offers? 8 Top Tips to Create an Effective Social Learning Strategy!

Via EDTC@UTB
more...
Andrea Stewart's curator insight, July 30, 10:11 AM

Making a digital classroom a social cassroom as well.

Rescooped by Matthieu Petit from Pédagogie en enseignement supérieur
Scoop.it!

PROF | Référentiel de compétences de l'enseignant professionnel

PROF | Référentiel de compétences de l'enseignant professionnel | formation pratique en enseignement | Scoop.it

Via Jean-Loup Castaigne
more...
Jean-Loup Castaigne's curator insight, March 15, 7:07 AM

Rédigé par les formateurs de la Haute école pédagogique du canton de Vaud, le référentiel de compétences définit les connaissances, capacités et comportements professionnels que les étudiants et les enseignants en activité développent pendant leurs formations.

Scooped by Matthieu Petit
Scoop.it!

Bilan de compétences - se donner les moyens de surmonter ses échecs (3/3)

Bilan de compétences - se donner les moyens de surmonter ses échecs (3/3) | formation pratique en enseignement | Scoop.it
Partir sur de nouvelles bases, plus concrètes, plus solides, et avancer pas à pas ; le bilan de compétence est principalement un outil de maturation professionnelle.
more...
No comment yet.
Scooped by Matthieu Petit
Scoop.it!

Bilan de compétences - faites le point sur vos objectifs professionnels (1/3)

Bilan de compétences - faites le point sur vos objectifs professionnels (1/3) | formation pratique en enseignement | Scoop.it
Pour définir un projet professionnel cohérent, il est nécessaire de faire la balance entre ses désirs et son savoir-faire. Le bilan de compétence peut vous aider à faire le point sur vous-même et vous ouvrir de nouvelles perspectives.
more...
No comment yet.
Rescooped by Matthieu Petit from Educational Technology News
Scoop.it!

A Self-Directed Learning Model For 21st Century Learners

A Self-Directed Learning Model For 21st Century Learners | formation pratique en enseignement | Scoop.it

"The above is the latest draft of our self-directed learning framework, version 1.1. It is based, in spirit, of our Inside-Out School: A 21st Century Learning Model. It is intended to function as a guide for students–likely with the support and facilitation of teachers, parents, and mentors–to help students become expert learners."


Via EDTC@UTB
more...
Rescooped by Matthieu Petit from Leadership in Distance Education
Scoop.it!

So how do teachers close the “distance” gap and build rapport? | iTeach @ Leeward

So how do teachers close the “distance” gap and build rapport? | iTeach @ Leeward | formation pratique en enseignement | Scoop.it
Discussion on  the importance of intro videos (can be simple….recorded with an iPhone or iPad) and provide 10 tips to recording to set the students up

Via Susan Bainbridge
more...
No comment yet.
Rescooped by Matthieu Petit from Campus des Formateurs
Scoop.it!

L'apprentissage entre pairs : se former entre nous, par nous et pour nous

L'apprentissage entre pairs : se former entre nous, par nous et pour nous | formation pratique en enseignement | Scoop.it
“Savez-vous que la formation entre pairs comporte bien des attraits ?…”
Via David Vellut
more...
No comment yet.
Rescooped by Matthieu Petit from Innovation Pédagogique & Formation
Scoop.it!

Les avantages et bénéfices neurologiques de la mise en pratique

Les avantages et bénéfices neurologiques de la mise en pratique | formation pratique en enseignement | Scoop.it
The Neurological Benefits Of Practice

Via David Vellut
more...
No comment yet.
Scooped by Matthieu Petit
Scoop.it!

Éducation : Salman Khan, le petit génie qui bouscule les profs - Le Point

Éducation : Salman Khan, le petit génie qui bouscule les profs - Le Point | formation pratique en enseignement | Scoop.it
Le Point
Éducation : Salman Khan, le petit génie qui bouscule les profs
Le Point
Ce phénomène, qui se répand à grande vitesse et modifie l'économie de ce gigantesque marché qu'est l'éducation, a désormais son gourou.
more...
No comment yet.
Scooped by Matthieu Petit
Scoop.it!

L’enseignement à Paris serait votre emploi de rêve ?

L’enseignement à Paris serait votre emploi de rêve ? | formation pratique en enseignement | Scoop.it
Pendant la pause d’été, nous avons rendu visite à l’Alliance Française Paris-Ile-de-France (AFPIF), ou nous avons parlé avec un professeur très expérimenté, Jean-Thierry Le Bougnec.
more...
No comment yet.
Rescooped by Matthieu Petit from TRENDS IN HIGHER EDUCATION
Scoop.it!

The ePortfolio as an Alternative Credential

The ePortfolio as an Alternative Credential | formation pratique en enseignement | Scoop.it

An ePortfolio or other form of alternative credential may present a fuller picture of an individual's competencies, skills and experiences than a traditional degree or diploma credential.


Via Alberto Acereda, Ph.D.
more...
No comment yet.
Rescooped by Matthieu Petit from iPads in Education
Scoop.it!

Tellagami - Create Narrated Animations on Your iPad

Tellagami - Create Narrated Animations on Your iPad | formation pratique en enseignement | Scoop.it
Tellagami is a free iPad that elementary school students will enjoy using to create narrated animations. If you have ever used Voki or GoAnimate, Tellagami will feel familiar to you. Tellagami allo...

Via John Evans
Matthieu Petit's insight:

Des animations pour démarrer des analyses de cas... Une app à tester!

more...
KEpps's comment, August 1, 2013 3:53 AM
Clever!
MathyCathy's comment, August 1, 2013 10:00 AM
Sounds like "App-Smashing" to me! Imagine what students can explain if given the opportunity to create these videos!
Gayle Kakac's curator insight, August 1, 2013 6:32 PM
looking forward to using this