Formation pour adultes, apprentissage et pédagogie
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Formation pour adultes, apprentissage et pédagogie
Les paramètres qui rendent une formation efficace, motivante, ludique et conviviale pour tous les acteurs concernés.
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Le MindMapping en formation, quel intérêt ?

Le MindMapping en formation, quel intérêt ? | Formation pour adultes, apprentissage et pédagogie | Scoop.it

Passer de la collecte au recensement pour aboutir à une synthèse structurée, tel est l’objectif du MindMapping. Trier, classer, hiérarchiser, voilà autant d’activités nécessaires à la réalisation de ces cartes mentales dont la vertu première est d’obliger à analyser chaque élément afin de pouvoir la produire...

http://www.scoop.it/t/classemapping#


Via Lucas Gruez
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D'fis's curator insight, May 25, 8:06 AM
Dépasser l’étape de la compréhension pour viser celle de l’appropriation, voilà l’objectif d’une carte mentale. C’est également l’objectif visé en formation.
Venez vous former au mind mapping les 29 et 30 juin dans le pays de Redon. Contact : d.fis@orange.fr 
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Co-construire, partager, apprendre ensemble | Bulletin des bibliothèques de France

Co-construire, partager, apprendre ensemble | Bulletin des bibliothèques de France | Formation pour adultes, apprentissage et pédagogie | Scoop.it

Le niveau de formation des personnels de bibliothèques a toujours été en étroite corrélation avec l'efficacité du service aux usagers et la performance des établissements documentaires.

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Guide d’achat d’un écran interactif pour une salle de classe

Guide d’achat d’un écran interactif pour une salle de classe | Formation pour adultes, apprentissage et pédagogie | Scoop.it

L'écran interactif aujourd'hui s'avère un outil indispensable tant pour l'entreprise que pour l'enseignement. Il présente de nombreux intérêts permettant d'améliorer la collaboration et les pratiques pédagogiques.
Cependant, comment choisir un écran interactif ?


Pour répondre à ces questions, plusieurs critères sont à prendre en compte comme le modèle du produit, ses fonctionnalités, son prix, …


Via Thot - Cursus
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Développer l'envie d'apprendre, 50 conseils pour former avec efficacité

Développer l'envie d'apprendre, 50 conseils pour former avec efficacité | Formation pour adultes, apprentissage et pédagogie | Scoop.it

Comment renforcer sa présence en formation et développer des méthodes d'animation qui favorisent les échanges ? Comment créer une dynamique de groupe et surprendre par des activités insolites ? L'ouvrage de Denis Cristol s’appuie sur 20 ans d’expérience dans l’animation de groupes, croisée avec des travaux de recherches dans différentes disciplines scientifiques et littéraires. 50 conseils et pistes à suivre pour développer l’envie d’apprendre.

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Les universités s’emparent de la formation continue | Debat Formation

Les universités s’emparent de la formation continue | Debat Formation | Formation pour adultes, apprentissage et pédagogie | Scoop.it
Suite au rapport Germinet sur le développement de la formation professionnelle continue dans le supérieur, Najat Vallaud-Belkacem et Thierry Mandon fixent aux établissements d’enseignement supérieur un objectif de développement de leur chiffre d’affaires en formation continue à 1,5 milliard d’ici à 2020.
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Les 15 options pédagogiques qui rendent un exposé intéressant et stimulant pour ceux qui l’écoutent

Les 15 options pédagogiques qui rendent un exposé intéressant et stimulant pour ceux qui l’écoutent | Formation pour adultes, apprentissage et pédagogie | Scoop.it
Pour réaliser ce schéma, je me suis appuyée sur le livre de Rolland VIAU intitulé La motivation en contexte scolaire (De Boeck, 2009).

Via Louis Levy
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Dominique Cardon - Nouvelles formes d'apprentissage - vidéo dailymotion

Regarder la vidéo «Dominique Cardon - Nouvelles formes d'apprentissage» envoyée par Digital Society Forum sur dailymotion.

Date de publication : 03/04/2015Durée : 08:32


Via LaureBoyer_Bibnum
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LaureBoyer_Bibnum's curator insight, October 19, 2015 5:57 PM

"Articuler le présentiel et le distanciel", "Etre guidé dans un processus d'apprentissage" plutôt que de vérifier le bachotage; "Apprendre le code, rendre les travaux en numérique..."

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L'évaluation formative et certificative des apprentissages des élèves

L'évaluation formative et certificative des apprentissages des élèves | Formation pour adultes, apprentissage et pédagogie | Scoop.it
Leader dans le domaine de l'édition éducative en Belgique, De Boeck est à l'écoute du monde de l'éducation et de la formation.
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La réforme à l'heure de la qualité - Actualité de la formation

La réforme à l'heure de la qualité - Actualité de la formation | Formation pour adultes, apprentissage et pédagogie | Scoop.it
Pour accompagner la publication du décret n° 2015-790 du 30 juin 2015 relatif à la qualité des actions de la formation professionnelle continue, Centre Inffo vous offre le dossier spécial « La réforme à l’heure de la qualité », où vous retrouverez...

Via SYCFI
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Symetrix - Innovative Learning Process's curator insight, September 9, 2015 4:10 AM

Une réforme suivie de près par Symetrix (certifié OPQF)

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Les jeux vidéo « peuvent avoir des effets positifs sur l’apprentissage », selon l’OCDE

Les jeux vidéo « peuvent avoir des effets positifs sur l’apprentissage », selon l’OCDE | Formation pour adultes, apprentissage et pédagogie | Scoop.it
Dans sa dernière étude sur l'égalité des sexes dans l'éducation, l'OCDE remarque que jouer aux jeux vidéo permet d'acquérir de nouvelles compétences, et d'obtenir de meilleurs résultats scolaires.

 

Jouer aux jeux vidéo peut être un moyen pour certains élèves d’obtenir de meilleurs résultats scolaires. Dans sa dernière étude sur l’égalité des sexes dans l’éducation, réalisée dans 65 pays, l’OCDE remarque ainsi que “ceux qui s’adonnent modérément aux jeux vidéo obtiennent de bien meilleures notes en lecture de textes numériques”, en mathématiques, en sciences et en résolution de problèmes.

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A Learning Secret: Don’t Take Notes with a Laptop

A Learning Secret: Don’t Take Notes with a Laptop | Formation pour adultes, apprentissage et pédagogie | Scoop.it
Students who used longhand remembered more and had a deeper understanding of the material
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La formation professionnelle réinventée

La formation professionnelle réinventée | Formation pour adultes, apprentissage et pédagogie | Scoop.it

De tous les enfants entrant à l'école cette année, 75% exerceront un métier qui n'existe pas encore aujourd'hui. Cette évolution est déjà sensible: nous devons nous former continuellement. Bonne nouvelle, les neurosciences montrent que nous en avons les capacités. Le véritable défi est de mettre en pratique cet impératif et d'insérer harmonieusement la formation continue dans les carrières. Mais des solutions se développent. Et dans une économie de la connaissance, l'apprentissage peut-il être séparé du travail?

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D'fis's curator insight, August 19, 2015 4:46 AM

Continuons à nous former :

[...]les découvertes des neurosciences viennent appuyer l’idée d’un apprentissage tout au long de notre vie. Contrairement à ce que l’on pensait auparavant, le cerveau ne devient pas immuable à l’âge adulte mais reste plastique. C’est la fameuse neuroplasticité du cerveau : il ne cesse jamais de détruire et de construire des connexions entre les neurones. C’est précisément ce qui rend l’apprentissage possible à tout âge. En sus d’être une possibilité, être le plus souvent possible en situation d’apprendre de nouvelles choses devient une nécessité, les recherches prouvant que garder un cerveau actif diminue les risques de déclin cognitif et de développement de maladies comme la démence ou Alzheimer.[...]

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Les compétences du XXIe siècle

Les compétences du XXIe siècle | Formation pour adultes, apprentissage et pédagogie | Scoop.it
L'économie de la connaissance requiert d'enseigner un ensemble rénové de compétences, en partie différent de celui développé à l'ère industrielle.
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Qualité de la formation : et si on évaluait la qualité des référentiels ?

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Une plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

Une plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe | Formation pour adultes, apprentissage et pédagogie | Scoop.it
EPALE est une plateforme multilingue en accès gratuit destinée aux professionnels du secteur de l'éducation et de la formation des adultes en Europe. Elle s'appuie sur le partage de différents contenus liés à la formation des adultes, notamment des actualités, des messages de blog, des ressources, des événements et des cours.
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ClassCall, un outil de présentation collaboratif

ClassCall, un outil de présentation collaboratif | Formation pour adultes, apprentissage et pédagogie | Scoop.it
Des logiciels se développent depuis quelques années pour tenter de remplacer une bonne "vieille" présentation Powerpoint. Un outil comme Prezi, dans sa version gratuite, a attiré de nombreuses personnes.

 

Certains, étonnés par ces présentations dynamiques, se sont pris au jeu et ont cherché à créer d'autres applications. D'autres ont essayé d'innover en élaborant des outils de présentations de ligne, privilégiant la diversité qu'offre le multimédia et en tentant des démarches collaboratives, à l'instar de ClassCall...


Via Thot - Cursus
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Apprendre ensemble

Apprendre ensemble | Formation pour adultes, apprentissage et pédagogie | Scoop.it
Ce site est un site d'apprentissage destiné aux consultants, coachs, formateurs qui souhaitent développer leurs compétences et postures d'apprentissages collaboratifs
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Geemik Maria Açucena Da Silva's curator insight, November 13, 2015 4:02 AM

"L'intention de ce cercle d'apprentissage est de promouvoir de nouvelles pratiques d'apprentissage plus ancrées dans l'expérience des apprenants. Il part de propositions d'expériences pédagogiques "les défis" pour aider chacun, seul, et puis en groupe de pairs, à revoir ses pratiques d'intervention. Il s'inscrit dans l''ambition de favoriser une pédagogie nouvelle accompagnant la transformation du monde actuel. Il mobilise l'intelligence de tous ceux qui ont envie de contribuer et qui peuvent jouer le rôle de facilitateurs, conférenciers, apporteurs de contenus, modérateurs communicant ou chercheurs."

Annie LG-Porchet's curator insight, December 14, 2015 9:15 AM

S'appuie aussi sur les RERS

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La formation bientôt cannibalisée par les pure players ?

La formation bientôt cannibalisée par les pure players ? | Formation pour adultes, apprentissage et pédagogie | Scoop.it
La révolution de la formation est en marche ! Après les secteurs de l’édition ou du tourisme, le business du digital s'oriente vers la formation en ligne.
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La formation professionnelle | Gouvernement.fr

La formation professionnelle | Gouvernement.fr | Formation pour adultes, apprentissage et pédagogie | Scoop.it
Transposée en un temps record à partir de l'accord interprofessionnel du 14 décembre 2013, la réforme de la formation professionnelle a une double ambition : affronter l'urgence en se dotant d'outils mieux adaptés pour lutter contre le chômage et préparer l'avenir en rendant plus forte, plus vivante et plus légitime notre démocratie sociale. Le compte personnel de formation, qui remplace le DIF et suit chaque individu tout au long de sa vie professionnelle, est entré en vigueur le 1er janvier. 1 million de Français ont déjà activé leur compte.
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SYCFI | Danse avec la réformeProchains Événements

SYCFI | Danse avec la réformeProchains Événements | Formation pour adultes, apprentissage et pédagogie | Scoop.it
RT @jftformation: A NE PAS MANQUER : Formation pour les indépendants : Danse avec la réforme http://t.co/pcFWT76Zlt via @sycfi
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Diplomeo : un moteur de recherche puissant et gratuit pour trouver la formation qu'il vous faut | Archimag

Diplomeo : un moteur de recherche puissant et gratuit pour trouver la formation qu'il vous faut | Archimag | Formation pour adultes, apprentissage et pédagogie | Scoop.it
Faire le tri parmi le milliers de formations peut être un vrai parcours du combattant. Destiné aux étudiants et aux salariés souhaitant compléter leur études, Diplomeo est un moteur de recherche permettant à chacun de choisir au mieux la filière et le cursus qui lui conviendra le mieux. 
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François Taddei : "Les universités font de la recherche sur tout sauf sur elles-mêmes" - Educpros

François Taddei : "Les universités font de la recherche sur tout sauf sur elles-mêmes" - Educpros | Formation pour adultes, apprentissage et pédagogie | Scoop.it
L'université française innove, mais il faut l'aider à passer le cap des initiatives individuelles pour faire système. Tel est le point de vue de François Taddei, rédacteur en chef invité d'EducPros qui commente les articles du mois de mai 2015. Pédagogie, édition scientifique, prépa ou VAE... Le directeur du Centre de recherches interdisciplinaires met de l'innovation partout. Avec un credo : rien ne vaut la formation par la recherche.

 

Numérique, MooC, fraude scientifique, classes prépa, VAE... ce qui a besoin d'évoluer.

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Un homme, une pédagogie

Un homme, une pédagogie | Formation pour adultes, apprentissage et pédagogie | Scoop.it
Les mécanismes d’apprentissage peuvent être très différents d’une personne à l’autre. L'exploration et la description des stratégies d'apprentissage donnent à l'apprenant des outils pour une nouvelle porte d'accès aux savoirs et renforce sa confiance sur ses capacités et son potentiel. Dans ce film, Antoine de La Garanderie, philosophe et pédagogue français, explique que le rôle de l'enseignement n'est pas tant d'expliquer que de renseigner l'élève sur sa propre façon d'apprendre. Face aux doutes et aux questionnements que nous portons sur notre système éducatif, ce film ouvre une piste originale de réflexion.
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Rosan Bosch, celle qui a osé bouleverser l'espace scolaire

Rosan Bosch, celle qui a osé bouleverser l'espace scolaire | Formation pour adultes, apprentissage et pédagogie | Scoop.it
Le designeuse et architecte installée à Copenhague revoir de fond en comble les espaces d'apprentissage en partant des besoins des usagers
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babybel's curator insight, August 13, 2015 12:09 PM

5 espaces pour apprendre : 

"Mountain" : désigne les espaces de communication frontale, une personne en face d'un groupe, avec un support pour accrocher ou montrer des éléments.

"Cave" : désigne les espaces de travail individuel et concentré, séparés de leur environnement.

"Campfire" : désigne les espaces de réunion, dans lesquels on peut former de petits groupes et discuter librement.

"Watering hole" : désigne les espaces de libre circulation facilitant les échanges informels.

"Hands on" : désigne les espaces dans lesquels on peut bouger, utiliser son corps, fabriquer.

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Les pratiques collaboratives dans l'éducation - François Taddei

Les pratiques collaboratives dans l'éducation - François Taddei | Formation pour adultes, apprentissage et pédagogie | Scoop.it
Il faut apprendre à coopérer pour faire des choses qu'on ne saurait faire individuellement. Mais les systèmes éducatifs sont fondés sur la compétition.
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