apprenants et numérique
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Conférence de Michel Serres : "L'innovation et ...

Conférence de Michel Serres : "L'innovation et ... | apprenants et numérique | Scoop.it
La révolution numérique en cours aura selon Michel Serres des effets au moins aussi considérables qu'en leur temps l'invention de l'écriture puis celle de l'imprimerie. Les notions de temps et d'espace en sont totalement transformées.
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Interview Marcel Lebrun, eMOOCs2015 General Chair | MOOC Francophone

Interview Marcel Lebrun, eMOOCs2015 General Chair | MOOC Francophone | apprenants et numérique | Scoop.it
Le 3e sommet européen approche... Plus q'une petite semaine ! Marcel Lebrun "eMOOCs 2015 General Chair" s'est prêté avec beaucoup de gentillesse au jeu d'une

Via Vincent Datin
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Centre d'Enseignement Multimédia Universitaire (C.E.M.U.) Université de Caen Basse-Normandie - Contributeurs - Canal-U

Centre d'Enseignement Multimédia Universitaire (C.E.M.U.) Université de Caen Basse-Normandie - Contributeurs - Canal-U | apprenants et numérique | Scoop.it
Le Centre d'Enseignement Multimédia Universitaire est un service commun de l'Université de Caen Basse-Normandie chargé de produire et mettre en œuvre des dispositifs d'enseignement à distance, qui peuvent être soit une alternative possible aux cours dispensés habituellement en présence, soit un enrichissement des pratiques d'enseignement présentiel.
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Interview Matthieu Cisel "Monter un MOOC de A à Z" | Mooc Francophone

Interview Matthieu Cisel "Monter un MOOC de A à Z" | Mooc Francophone | apprenants et numérique | Scoop.it
Malgré la densité de MOOC en ce début d'année, certains sujets reviennent sur la scène de manière récurrente. Parmi les thématiques proposées, le MOOC "Monter

Via Joachim du Bellay, Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, June 6, 2014 2:21 AM

Extrait : - 

"... la principale valeur ajoutée d’un MOOC, ce sont aussi et surtout les activités qui y sont proposées, et la communauté de participants qui va avec. " - #elearning #mooc

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Le numérique à l’école : des outils au service de l’apprentissage des élèves, vraiment ?

Le numérique à l’école : des outils au service de l’apprentissage des élèves, vraiment ? | apprenants et numérique | Scoop.it
Tableau interactif, ordinateur, tablette : le numérique pénètre les écoles. Ces nouveaux outils servent-ils l'apprentissage et la pédagogie ? Ou les (...)
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Actes numériques du colloque international e-éducation "Place des a...

du mardi 14 au jeudi 16 mai 2013 ESEN - POITIERS école supérieure de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche Colloque internati...
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Quelle continuité école-maison autour d’un usage raisonné des ENT et des tablettes ? Adeline COLLIN

Quelle continuité école-maison autour d’un usage raisonné des ENT et des tablettes ?   Adeline COLLIN | apprenants et numérique | Scoop.it
Journée d’étude organisée par l’EHESS en collaboration avec le ministère de l’éducation nationale  8 avril 2014, Salle des Conférences, Lycée Henri IV, 75005 ParisMaintenant, les objets communicants font partie de l’environnement des enfants dès leur naissance. Si ces objets ne sont pas entre les mains des jeunes enfants, ils sont omniprésents chez leurs entourages et dans le monde matériel et culturel qui les entoure. En gardant l’approche phénoménologique et interdisciplinaire qui était celle du séminaire EHESS/MEN 2013, la journée du 8 avril présentera des retours d’expériences et des études sur les interactions entre les enfants et les objets communicants en situation à la maison et à l’école. En croisant des regards et des expériences des chercheurs et des enseignants, nous espérons aller vers une meilleure compréhension des questions telles que: Qu’apprennent les enfants avec les objets communicants?  Comment apprennent-ils ?  Quel rôle souhaite-t-on  pour ces objets dans l’éducation des enfants? Programme 9h30 Accueil EHESS /MEN 10h-12h Supports mobiles et tactiles chez les jeunes enfants à la maison et à l’école 10h  Introduction : Ethnothéories, apprentissages et contextes : Blandine BRIL (EHESS) 10h20  Children online: Home and pre-school : Lydia PLOWMAN (University of Edinburgh) 11h10  Quelle continuité école-maison autour d’un usage raisonné des ENT et des tablettes ? : Adeline COLLIN (académie de Reims, conseillère pédagogique) 13h30 à 17h Supports mobiles et tactiles à l’école, quelles interactions pour quels apprentissages ? 13h30  Interactions entre enfants autour des tablettes numériques à l’école : Laetitia BOULC’H et François-Xavier BERNARD (Université Paris V, Laboratoire Education et Apprentissages) 14h15  Interactions entre élèves autour des tablettes numériques à l'école : pratiques pédagogiques, intentions et évaluation par l’enseignant : François LAMOUREUX (académie de Bordeaux, professeur des écoles et directeur) 15h  Interactions entre enfants autour des tables tactiles et apprentissage des sciences : Denis PASCO (Associate Professor – HDR European University of Brittany- European Center for Virtual Reality - Center for Research on Education, Teaching, and Learning) et Sébastien KUBICKI (Lab-STICC - CNRS-UMR 6285) 15h45  Expérimentation des « tables-écrans » en école d’application maternelle : Françoise QUEILLE (académie de Bordeaux - directrice d'école d'application maternelle) et Patrice LABEQUE (professeur des écoles) 16h30-17h  Conclusions

Via SAverne
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A propos de « Enseigner et former avec le numérique »

A propos de « Enseigner et former avec le numérique » | apprenants et numérique | Scoop.it
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Numérique à l'école : à Paris, une classe connectée grâce au ... - Francetv info

Numérique à l'école : à Paris, une classe connectée grâce au ... - Francetv info | apprenants et numérique | Scoop.it
Le ministère de l’Education veut généraliser l’usage d’internet et des appareils mobiles dans les écoles et les collèges.
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NetPublic » Plateforme pédagogique de participation citoyenne à l’ère numérique

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Via algrappe, veroni
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veroni's curator insight, June 22, 2014 4:57 AM

Apprendre le numérique  pour participer activement à la cité ! les enjeux du numérique et les nouvelles possibilités de participation démocratique !

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19 outils pour innover en pédagogie et formation

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Formateur ou enseignant, vous êtes à la recherche d’un logiciel pour animer vos cours, les rendre plus vivants ou partager plus d’informations ? Notre équipe de Sydologues teste régulièrement de nouveaux outils afin de vous aider à effectuer votre choix....

Via Brigitte Noirhomme, marcbriot
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Brigitte Noirhomme's curator insight, June 9, 2014 1:27 PM

L'été suffira-t-il pour se mettre à jour et affronter la rentrée un peu mieux armés pour séduire les foules?

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Un nouveau plan Ecole numérique rurale lancé ce...

Un nouveau plan Ecole numérique rurale lancé ce... | apprenants et numérique | Scoop.it
9 000 écoles bénéficieront du haut débit d'ici la fin 2014. Annoncé en février 2014, le plan d'équipement des écoles en haut débit est lancé.
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Les 3 compétences des apprenants numériques

Les 3 compétences des apprenants numériques | apprenants et numérique | Scoop.it

Les compétences des apprenants dans des configurations de réseaux sociaux numériques se rangent en trois catégories :

  >> Les compétences liées à l’auto-direction des apprentissages

  >> Les compétences techniques ou de littéracie numériques

  >> Les compétences sociorelationnelles


Via Franck Rykaczewski
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Comment sélectionner une formation et la diffuser à vos apprenants

Cette vidéo vous guidera dans le processus de diffusion d'une formation à vos apprenants dans votre compte Employeur sur lecampus.
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La collaboration entre apprenants dans le cadre d'un projet d ...

La collaboration entre apprenants dans le cadre d'un projet d ... | apprenants et numérique | Scoop.it
C'était le 2e Colloque International sur les TIC en éducation du CRIFPE la semaine dernière. Comme je suis chercheur associé au CRIFPE, qu'il y était question des TIC et que ça se.
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