Formation & Enseignement au Numérique
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Soutenir les apprenants dans une formation en ligne

Soutenir les apprenants dans une formation en ligne | Formation & Enseignement au Numérique | Scoop.it

Je suis tombé hier sur une vidéo très intéressante qui présentait de façon ludique les conclusions d'un article de recherche sur les difficultés rencontrées par les participants à un MOOC ainsi que les stratégies mises en œuvre pour les surmonter. Les 2 principales difficultés sont récurrentes : gestion du temps et difficultés cognitives.

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E-Learninz

E-Learninz | Formation & Enseignement au Numérique | Scoop.it
Bernard DIVIALLE's insight:

Cette page à pour but de vous :
• faire découvrir des outils numériques ;
• présenter quelques pratiques pédagogiques dans le cadre du numérique ;
• permettre d'améliorer vos compétences en informatique et internet ;

• présenter quelques plate-formes de formation à distance.

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Réalité augmentée ou virtuelle, le futur de la formation ? 

Réalité augmentée ou virtuelle, le futur de la formation ?  | Formation & Enseignement au Numérique | Scoop.it

Si ces deux technologies sont différentes, elles ont cependant en commun de pouvoir s’inscrire dans le futur de l’éducation et de la formation.


Via Bernard Gagnon, Odile Dupont
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Les 3 Niveaux de l'adaptive learning

Les 3 Niveaux de l'adaptive learning | Formation & Enseignement au Numérique | Scoop.it

Depuis environ 2 ans, on parle de plus en plus d’adaptive learning dans la formation distancielle : l’idée est de pouvoir adapter le contenu et le scénario de votre e-learning (ou tout autre modèle de formation à distance) aux résultats et objectifs de chaque apprenant, comme le ferait un bon formateur en formation présentielle.

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Marco Bertolini's curator insight, February 22, 9:21 AM

Qu'est-ce que l'adaptive learning ?  Réponse dans ce texte très clair !

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Former l'esprit critique des élèves - Éduscol

Former l'esprit critique des élèves - Éduscol | Formation & Enseignement au Numérique | Scoop.it
C'est dans l'objectif de former l'esprit critique des élèves, que le ministère engage, à destination des professeurs, un travail d'étayage scientifique, didactique, pédagogique sur cette question et sa mise en œuvre pédagogique.

Via Binsalyon
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Conseils pour alléger les textes de vos modules e-learning

Conseils pour alléger les textes de vos modules e-learning | Formation & Enseignement au Numérique | Scoop.it
Ces conseils vous aideront à rendre vos textes concis et clairs.
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Pourquoi il faut supprimer les classes prépas, Normale Sup et l’agrégation

Pourquoi il faut supprimer les classes prépas, Normale Sup et l’agrégation | Formation & Enseignement au Numérique | Scoop.it

Par Fabrice Bouthillon, agrégé d’histoire, normalien, professeur des universités à Brest, auteur de "l’Impossible université".


Via Profleluherne
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MOOC Dys : une première édition en 2018 ?

MOOC Dys : une première édition en 2018 ? | Formation & Enseignement au Numérique | Scoop.it

Le MOOC Dys est un projet qui dormait dans mes cartons depuis deux ans.

Un message sur Twitter est venu le réveiller.

Aujourd’hui, le MOOC Dys est un projet européen qui associe divers publics à travers une collaboration internationale.


Via Laurent Picard
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Marco Bertolini's comment, February 22, 2:18 AM
Merci pour le partage, cher Bernard ;) Tu vas bien ?
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5 Pratiques Pédagogiques à Bannir auprès des Apprenants

5 Pratiques Pédagogiques à Bannir auprès des Apprenants | Formation & Enseignement au Numérique | Scoop.it

Il est de ces pratiques pédagogiques qui, au lieu de motiver les apprenants, sont un excellent moyen de les faire reculer...

En voici 5, à bannir d'urgence.

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Design Thinking : quelques méthodes d'animation d'ateliers collaboratifs - Partie 1

Design Thinking : quelques méthodes d'animation d'ateliers collaboratifs - Partie 1 | Formation & Enseignement au Numérique | Scoop.it

Cette vidéo présente les bases du concept de design thinking, qui permet de générer de la créativité de façon collaborative...


Via jean-marc, Bibliothèques-Médiathèques de Metz, Louis Levy
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Le Blended Learning en Entreprise - Avantages et Inconvénients

Cet apprentissage est adapté au monde du travail ?

Cet article énonce les avantages et les inconvénients du blended learning en entreprise.


Via fduport
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Top 10 des Idées Reçues sur la Formation Professionnelle - Happy to Meet You

Top 10 des Idées Reçues sur la Formation Professionnelle - Happy to Meet You | Formation & Enseignement au Numérique | Scoop.it

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DocentEdu : Transformer n’importe quelle page web en une leçon interactive – Les Outils Tice

DocentEdu : Transformer n’importe quelle page web en une leçon interactive – Les Outils Tice | Formation & Enseignement au Numérique | Scoop.it

DocentEdu est une petite extension magique, qui une fois installée sur votre navigateur, va transformer n’importe quelle page web en une leçon interactive.

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Daniel Morgenstern's curator insight, February 11, 3:57 AM
La version gratuite de DocentEdu vous permet de créer trois pages web interactives, pour environ quatre euros par mois, vous pourrez utiliser l’outil sans limites aucune.
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Capsules Vidéos Pédagogiques : Méthode et Astuces

Capsules Vidéos Pédagogiques : Méthode et Astuces | Formation & Enseignement au Numérique | Scoop.it
De la méthode et quelques bonnes pratiques pour réaliser des capsules vidéos efficaces en formation

Via François Malliet
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Daniel Morgenstern's curator insight, February 24, 8:11 AM
"il m'arrive assez souvent d'animer des ateliers sur l'utilisation des outils numériques pour former ou enseigner. Parmi les outils sur lesquels nous travaillons, la capsule vidéo a une place de choix. Distillons quelques bonnes idées à suivre..."
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Grille d’Évaluation des Apprentissages | Le Carrefour Pédagogique

Grille d’Évaluation des Apprentissages | Le Carrefour Pédagogique | Formation & Enseignement au Numérique | Scoop.it

Les étapes d’élaboration proposées ci-dessous s’inspirent directement des 10 étapes pour élaborer une grille d’évaluation de France Côté (2014).

Une réorganisation de certaines étapes a été effectuée afin de mieux représenter les techniques proposées par les conseillers pédagogiques du collège.


Via Mickael Ruau
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Mickael Ruau's curator insight, February 20, 9:06 AM

2. Sélectionner l’échelle la plus adaptée

Pour assurer la fiabilité des outils de l’évaluation, le choix adéquat des échelles d’évaluation est impondérable. France Côté (2014, p 9-15) reprend la nomenclature inspirée des travaux de Morissette (1996) et de Raîche (2004). Le choix de l’échelle influencera directement le type d’outil d’évaluation que vous sélectionnerez.

 

 

TYPE D’ÉCHELLESDESCRIPTIONEXEMPLESDichotomiqueÉnumération d’items qui peuvent suivre une séquence prédéterminée ou non.

 

Utilisation optimale: Connaissances procédurales (savoir-faire)

  • Oui/Non
  • Codage par crochet
  • Pondération (0/1 point)
Échelle d’appréciationÉchelle très simple pouvant être appliquée à un ou plusieurs critères d’évaluation. Permets de nuancer l’appréciation et donne une idée de la progression des apprentissages de l’étudiant.

 

Utilisation optimale: Évaluation formative ou auto-évaluation

  • Graphique (+, -, etc)
  • Alphabétique (A+, A, A-, etc)
  • numérique (1,2,3, etc)
Échelle d’appréciation qualificativeÉchelle très simple qui est élaborée en fonction d’un qualificatif qui vise à orienter le jugement. L’interprétation peut par contre varier d’un observateur à l’autre.

 

Utilisation optimale: Évaluation diagnostique, évaluation formative, auto-évaluation.

  • Degré de satisfaction( Très satisfaisant, satisfaisant, peu satisfaisant, pas satisfaisant)
  • Fréquence (En tout temps, la plupart du temps, quelques fois, rarement, jamais)
  • Clarté (Très clair, assez clair, plus ou moins clair, peu clair, pas clair)
  • Autres qualificatifs
Échelle descriptivePlusieurs échelles décrivant les niveaux de performance associés à divers degrés de maîtrise de la compétence évaluée. Ce type d’échelle présente les manifestations observables de la compétence et définit les standards à atteindre. S’utilise conjointement avec un guide de production du travail (consignes) qui établit plus clairement toutes les balises à respecter.

 

Utilisation optimale: Évaluation formative, sommative ou certificative.

  • Descriptives analytiques : Chacun des critères d’évaluation est accompagné d’une échelle descriptive distincte qui détaille la performance de l’étudiant)
  • Descriptives globales : Ne comprends qu’une seule échelle descriptive qui intègre l’ensemble des critères d’évaluation dans un même texte.
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Haut Potentiel : Potentiellement Fragile !

Haut Potentiel : Potentiellement Fragile ! | Formation & Enseignement au Numérique | Scoop.it

C’est une question qui peut agacer.

Nous aimerions croire que tous les élèves intellectuellement précoces (EIP) sont forcément doués, épanouis, et "s’en sortiront toujours car ils sont intelligents" : dans ce cas-là, la question ne se poserait pas en effet.

Les enfants qui vont bien et qui souvent d’ailleurs ne sont pas "diagnostiqués précoces", n’ont vraisemblablement pas besoin de prise en compte particulière.

Ils existent bien sûr, heureusement !

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Les 10 Compétences-clés du monde de demain

Les 10 Compétences-clés du monde de demain | Formation & Enseignement au Numérique | Scoop.it

Vous le savez, les robots, la technologies, l’intelligence artificielle, les algorithmes vont traiter des milliards d’informations beaucoup plus vite, beaucoup mieux, beaucoup plus précisément que nous, pauvres humains.

Pour faire face à cette déferlante technologique qui va réduire à néant 45% des jobs actuels d’ici 2025 (enquête Oxford 2013), il nous restera comme arme de guerre notre incroyable capacité à nous connecter les uns aux autres et à créer des émotions.

Nous sommes en route au pas cadencé vers cette économie de l’Emotion.


Via J-Philippe Déranlot, gamain isabelle
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Isabelle Simon's curator insight, May 6, 2016 6:26 AM
"(...) les robots, la technologies, l’intelligence artificielle, les algorithmes vont traiter des milliards d’informations beaucoup plus vite, beaucoup mieux, beaucoup plus précisément que nous, pauvres humains. Pour faire face à cette déferlante technologique qui va réduire à néant 45% des jobs actuels d’ici 2025 (enquête Oxford 2013), il nous restera comme arme de guerre notre incroyable capacité à nous connecter les uns aux autres et à créer des émotions..."
EMATOPIE's curator insight, May 16, 2016 4:55 AM
à débattre avec ses enfants
Pascale Jallerat's curator insight, May 23, 2016 9:33 AM
Pour la socialisation des élèves
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e-Learning, MOOC, SPOC & Compagnie : quelques éclaircissements sur la formation numérique

e-Learning, MOOC, SPOC & Compagnie : quelques éclaircissements sur la formation numérique | Formation & Enseignement au Numérique | Scoop.it

e-Learning, SPOC, MOOC, Social Learning ou MicroLearning.

Les acronymes et autres expressions plus ou moins traduites de l’anglais ne manquent pas dans le secteur de la formation digitale.

Il y en a même trop : pour le néophyte, il y a de quoi se perdre.


Via Marco Bertolini
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Marco Bertolini's curator insight, February 20, 1:54 AM

eLearning, SPOC, MOOC, etc. : de quoi parle-t-on ?

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Utiliser des QR-Codes en classe | Coop'ICEM

Utiliser des QR-Codes en classe | Coop'ICEM | Formation & Enseignement au Numérique | Scoop.it

Via François Malliet
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Comment optimiser la transmission des connaissances et compétences, tout en favorisant l’autonomie des apprenants – Donnez du sens à vos études

Comment optimiser la transmission des connaissances et compétences, tout en favorisant l’autonomie des apprenants – Donnez du sens à vos études | Formation & Enseignement au Numérique | Scoop.it
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Design Thinking : quelques méthodes d'animation d'ateliers collaboratifs - Partie 2

Après avoir décortiqué le design thinking en tant que processus, cette vidéo a pour objectif de présenter les techniques d'animation permettant de pleinement déployer la créativité d'une équipe.

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La Différenciation Pédagogique en carte mentale

La Différenciation Pédagogique en carte mentale | Formation & Enseignement au Numérique | Scoop.it

Carte mentale très bien faite sur les différentes façons d'aborder la différenciation pédagogique avec les élèves.


Via Louis Levy, Dominique Momiron, jlkpodar
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Dominique Momiron's curator insight, October 8, 2016 10:26 AM
Cette carte mentale a été conçue par l'équipe de l'inspection ASH 2 du Rhône. Elle sera utile pour tous les inspecteurs du 1er et du 2d degré.
Oana Juncu's curator insight, February 21, 2:49 AM
La pensée en Multi-dimensions, toujours aussi puissante ! 
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La Boite à Outils du Digital Learning

La Boite à Outils du Digital Learning | Formation & Enseignement au Numérique | Scoop.it

Pour centraliser tous ces outils ,  j’ai créé une carte mentale qui s’intitule la boite à outils du digital learning.

Cette carte est composée de différentes thématiques qui vous permettront d’assurer la gestion de votre projet, de son analyse en passant par la production jusqu’à sa diffusion.


Via fduport
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L'école confrontée à l'ubérisation des devoirs à la maison

L'école confrontée à l'ubérisation des devoirs à la maison | Formation & Enseignement au Numérique | Scoop.it

Une start-up lance pour la première fois en France un service d'aide à la rédaction des devoirs...

L'aide aux devoirs version Bonnenote.fr commence à 7 euros la page et atteint « en moyenne 60 euros par devoir.

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Marco Bertolini's curator insight, February 13, 1:02 AM

L'ubérisation de l'école commence-t-elle avec les devoirs ?

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10 Raisons d’utiliser Twitter en classe par F. Peissik

10 Raisons d’utiliser Twitter en classe par F. Peissik | Formation & Enseignement au Numérique | Scoop.it

Via Mickael Ruau
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