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TIC pour enseigner, TIC pour apprendre : quelles stratégies ? Quelles perspectives ? - [Adjectif]

TIC pour enseigner, TIC pour apprendre : quelles stratégies ? Quelles perspectives ? - [Adjectif] | formation des enseignants | Scoop.it
Cette contribution d'E. Bruillard rend compte d'un colloque international qui s'est déroulé du 27 au 29 juin 2012 à l'ENS d'Antananarivo [1] portant sur les utilisations des TICE et les stratégies à développer pour les systèmes éducatifs des pays...
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Articles sur la formation des enseignants
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Rescooped by Pascale Gérard from Pédagogie & Technologie
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Evaluer "pour" les apprentissages, ça marche

pour faire (mieux) réussir vos élèves, réal. francoismuller.net, 2015
Via Sandrine Decamps, Bruno De Lièvre
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Rescooped by Pascale Gérard from Mind mapping, pensée visuelle et pédagogie ou comment apprendre à apprendre
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Quand un tableau se transforme en oeuvre d'art

Quand un tableau se transforme en oeuvre d'art | formation des enseignants | Scoop.it
Félicitations aux auteurs (Vinciane Van Hillaer / Ecole 30, Pascal Mairesse / Ecole Vervloesem et Lionel Wilmet / La Sapinière) pour cette magnifique carte réalisée lors de la formation de 2 jours à l'Institut Supérieur de Pédagogie de Bruxelles. La gestion de l'espace n'est pas chose aisée

Via Fabienne De Broeck
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Fabienne De Broeck's comment, June 6, 1:25 PM
merci du partage
Rescooped by Pascale Gérard from Clemi Académie de Nancy-Metz
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Conseils pour analyser une image

Conseils pour analyser une image | formation des enseignants | Scoop.it
Proposée par Sciences Po et OpenClassrooms, cette fiche méthodologique, quatrième d’une série de neuf, donne, en vidéo et textes, les clés pour analyser une image.

Via CLEMI - Centre de Liaison de l'Enseignement et des Médias d'Information
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Les chiffres rugueux méthode Montessori / Apprentissage des chiffres (mathématiques)

Manipulation du matériel, apprendre les chiffres avec la méthode Montessori !
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Des intelligences multiplesLeWebPédagogique

Des intelligences multiplesLeWebPédagogique | formation des enseignants | Scoop.it
Il existerait donc plusieurs intelligences ?… Pour être précis, il faut parler d’intelligences multiples.

Via CECI Jean-François
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pbernardon's curator insight, October 8, 2014 2:59 PM

une map très claire, merci pour le partage

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Steve Masson - Comment la connaissance du cerveau permet-elle de mieux enseigner ?

Steve Masson est professeur à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Montréal (UQAM) et directeur du Laboratoire de recherche en neuroéducation (LRN). À l’aide de l’imagerie par résonance magnétique fonctionnelle, il étudie les mécanismes cérébraux liés aux apprentissages scolaires et à l’enseignement. Il s’intéresse particulièrement aux effets de l’apprentissage et de l’enseignement des sciences sur le cerveau et au rôle de l’inhibition et du recyclage neuronal dans les apprentissages difficiles. En plus d’être directeur en chef de la revue Neuroéducation, il est président de l’Association pour la recherche en neuroéducation, un organisme ayant pour mission le développement et la diffusion de la recherche en neuroéducation. En 2013, il a reçu le prix Pat Clifford pour la recherche en éducation en début de carrière pour ses travaux combinant les neurosciences et l’éducation.

http://www.uco.fr/evenements/colloqueneurosciences/conferences-plenieres-du-3-juin/ ;


Via CECI Jean-François
Pascale Gérard's insight:

En résumé : les 4 principales découvertes :


• Découverte 1 : Nos intuitions sur le fonctionnement du cerveau sont parfois erronées (neuro-mythes).
• Découverte 2 : L'apprentissage influence le cerveau (neuroplasticité et établissement de connexions neuronales).
• Découverte 3 : Le fonctionnement du cerveau influence l'apprentissage
- l'activation neuronale répétée améliore l'apprentissage
- l'espacement des séances sur un même thème est nécessaire pour réactiver les neurones et faciliter la compréhension
• Découvertes 4 : L'enseignement influence le fonctionnement du cerveau.

rendre actif le cerveau de l'apprenant autour de la notion à acquérir

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CECI Jean-François's curator insight, July 25, 2015 12:49 PM

En résumé : les 4 principales découvertes :


• Découverte 1 : Nos intuitions sur le fonctionnement du cerveau sont parfois erronées (neuro-mythes).
• Découverte 2 : L'apprentissage influence le cerveau (neuroplasticité et établissement de connexions neuronales).
• Découverte 3 : Le fonctionnement du cerveau influence l'apprentissage
- l'activation neuronale répétée améliore l'apprentissage
- l'espacement des séances sur un même thème est nécessaire pour réactiver les neurones et faciliter la compréhension
• Découvertes 4 : L'enseignement influence le fonctionnement du cerveau.

rendre actif le cerveau de l'apprenant autour de la notion à acquérir

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Boris Cyrulnik : « Peu d’enseignants ont conscience de leur impact affectif sur les enfants »

Boris Cyrulnik : « Peu d’enseignants ont conscience de leur impact affectif sur les enfants » | formation des enseignants | Scoop.it
Boris Cyrulnik est le ‘psy’ le plus célèbre et le plus apprécié de France. Alors que les réformes du collège et des programmes alimentent les ...

Via CECI Jean-François
Pascale Gérard's insight:

"Il ne faut jamais oublier que l’intelligence est incroyablement plastique, qu’un mauvais élève peut devenir bon en l’espace de quelques mois quand il est dans un milieu sécure. Or, plus un système est rigide – et le nôtre l’est – moins il tient compte de cette plasticité de l’intelligence"


 


 

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CECI Jean-François's curator insight, March 12, 1:46 AM

"Il ne faut jamais oublier que l’intelligence est incroyablement plastique, qu’un mauvais élève peut devenir bon en l’espace de quelques mois quand il est dans un milieu sécure. Or, plus un système est rigide – et le nôtre l’est – moins il tient compte de cette plasticité de l’intelligence"


 


 

Marie Chareyre's curator insight, March 12, 5:22 AM

"Il ne faut jamais oublier que l’intelligence est incroyablement plastique, qu’un mauvais élève peut devenir bon en l’espace de quelques mois quand il est dans un milieu sécure. Or, plus un système est rigide – et le nôtre l’est – moins il tient compte de cette plasticité de l’intelligence"


 


 

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Recherche en SVT avec les cartes heuristiques

Utiliser un outil de carte mentale dans un ENT sous la forme d'un PAD. Témoignage.

http://www.scoop.it/t/classemapping#


Via Lucas Gruez
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Rescooped by Pascale Gérard from Le français et vous
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La nouvelle orthographe : ce qui change

La nouvelle orthographe : ce qui change | formation des enseignants | Scoop.it
La nouvelle orthographe : ce qui change

Via Le français et vous
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Avant , pendant ou après le cours: découvrez comment utiliser la vidéo en classe ! #BETT2016

Avant , pendant ou après le cours: découvrez comment utiliser la vidéo en classe ! #BETT2016 | formation des enseignants | Scoop.it
L'utilisation de la vidéo en classe vous intéresse ? Découvrez différentes façons d'utiliser la vidéo en classe.

Via Canopé Beauvais
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La réduction des inégalités et le financement de l'éducation demeurent des enjeux primordiaux - EconomieMatin

La réduction des inégalités et le financement de l'éducation demeurent des enjeux primordiaux - EconomieMatin | formation des enseignants | Scoop.it

Les gouvernements doivent s’attaquer aux inégalités qui persistent dans l’éducation et s’attacher à corriger les inefficiences de leur système &eac...

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Les compétences, un moyen de repenser les appre...

Les compétences, un moyen de repenser les appre... | formation des enseignants | Scoop.it

Conférence de Jacques Tardif - le Jeudi 19 novembre 2015 à Nancy, Campus lettres et sciences humaines, amphi A052, de 15h30 à 18h.

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Le droit d'auteur et le droit à l'image : module de formation complet.

Le droit d'auteur et le droit à l'image : module de formation complet. | formation des enseignants | Scoop.it

Ce document ne prétend pas répondre à toutes vos questions mais vous donne les éléments essentiels pour vous permettre de gérer la problématique des droits d'auteurs.

Dernière mise à jour : 15 février 2015.


Via Alain MICHEL
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Isabelle Boucher-Doigneau - Cultureuse's curator insight, November 18, 2015 5:58 AM

Rien à ajouter au comm d'Alain Michel, que je remercie du lien :

 
strong>Alain MICHEL's insight:
Ce module de formation, proposé par Evelyne Moreau et Sophie Lorenzo, du Centre d'Appui aux Pratiques d'Enseignement de l'École des Mines de Nantes est absolument ÉNORME... Il envisage TOUS les aspects possibles et imaginables du droit d'auteur, de ses contraintes et conditions d'application, dans tous les cas de figure, en vrac : images, publications, logiciels, jeux vidéos, contenus de cours, pour les enseignants ou pour les étudiants, etc., et j'en oublie bien évidemment. Une référence... À conserver et à explorer à tête reposée.
Emmanuelle PY-GRIOTTO 's curator insight, November 18, 2015 12:50 PM

Tags : documentation, droit,

Saentz - Jessie's curator insight, November 21, 2015 5:08 AM

Et un dossier sur le droit d'auteur et le droit à l'image, problématique à laquelle chacun est forcément confronté un jour ou l'autre.

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Site Innovation pédagogique

Site Innovation pédagogique | formation des enseignants | Scoop.it
Présentation du site participatif "Innovation pédagogique", consacré à la valorisation et au partage de bonnes pratiques pédagogiques dans l'enseignement supérieur francophone.

Via CECI Jean-François
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Le non verbal et la formation

Le non verbal et la formation | formation des enseignants | Scoop.it
Comment se tenir face à un groupe ? Faut-il être assis ou debout ? Quelle est la bonne distance par rapport à la classe ou aux participants ? Quelle place ont les gestes, le regard ou la posture dans la communication de l'enseignant ou du formateur ?
Inspirés par les recherches en proxémique ou par les techniques utilisées dans d'autres domaines de la communication, quelques auteurs ont tenté de donner des éléments de réponse.

Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, May 30, 2:34 PM

#elearning : ce n'est pas vraiment dans le champ du elearning, mais c'est très intéressant. Et ça parait tout simple, mais...

Nicole Gévaudan's curator insight, May 31, 2:33 AM
Du visuel pour comprendre le non-verbal...
Frederic Martorell Miro's curator insight, May 31, 3:15 AM

De la matière utile à réfléchir pour soigner sa com

Rescooped by Pascale Gérard from Veille professionnelle des Bibliothèques-Médiathèques de Metz
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1 200 cartes en accès libre sur le site de La Documentation française

1 200 cartes en accès libre sur le site de La Documentation française | formation des enseignants | Scoop.it
Le fonds cartographique numérique de La Documentation française propose plus d'un millier de documents "pour comprendre le monde".

Via Bibliothèques-Médiathèques de Metz
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Rescooped by Pascale Gérard from Accompagner la démarche portfolio
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Contrôler son identité numérique, ça s’apprend

Contrôler son identité numérique, ça s’apprend | formation des enseignants | Scoop.it
Universités et grandes écoles mettent en place des formations spécifiques à l’utilisation des réseaux sociaux.

Via Philippe-Didier Gauthier
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Philippe-Didier Gauthier's curator insight, April 27, 2:08 PM
#IdentitéNumérique #Socialisation. La maîtrise de la présentation de Soi sur le web est devenue incontournable.
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L'enseignement explicite, une approche structurée pour faciliter l'apprentissage des compétences

L'enseignement explicite, une approche structurée pour faciliter l'apprentissage des compétences | formation des enseignants | Scoop.it
Gustave Tagne et Clermont GauthierL'enseignement explicite, une approche structurée pour faciliter l'apprentissage des compétencesCVA - ACFP11.2014
Via CECI Jean-François
Pascale Gérard's insight:
y a t'il des facteurs plus proéminents que d'autres pour faire évoluer un système scolaire? étude croisée d'une multitude de rapports et analyse d'une approche...
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CECI Jean-François's curator insight, January 12, 2015 4:28 AM
y a t'il des facteurs plus proéminents que d'autres pour faire évoluer un système scolaire? étude croisée d'une multitude de rapports et analyse d'une approche...
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Causerie avec Rolland Viau


Via Marcel Lebrun, CECI Jean-François
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Marcel Lebrun's curator insight, December 13, 2013 8:00 AM

15 min pour comprendre la dynamique motivationnelle selon Rolland Viau

Catherine Macquart-Martin's curator insight, December 13, 2013 8:41 AM

La dynamique motivationnelle avec Rolland Viau ipse

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Les réseaux sociaux peuvent être une véritable source de souffrance pour nos ados

Les réseaux sociaux peuvent être une véritable source de souffrance pour nos ados | formation des enseignants | Scoop.it
Le smartphone et les réseaux sociaux sont devenus des outils du quotidien pour toute une génération de jeunes Français. Merveilleux moyens de communication ils peuvent [...]

Via CECI Jean-François
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L’Entretien d’explicitation. Accompagner l’apprenant vers la métacognition explicite

L’Entretien d’explicitation. Accompagner l’apprenant vers la métacognition explicite | formation des enseignants | Scoop.it
L'approche métacognitive développée par les techniques d'explicitation, par nature métacognitive dans la mesure où elles visent la prise de conscience de sa propre cognition, peut être abordée par plusieurs entrées.
Via Mickael Ruau
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Le Français, c'est pas que des dictées !: L'orthographe et son histoire

Le Français, c'est pas que des dictées !: L'orthographe et son histoire | formation des enseignants | Scoop.it

Via Elena Pérez
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Les étapes de la recherche documentaire en infographie.

Les étapes de la recherche documentaire en infographie. | formation des enseignants | Scoop.it

Via Marina Vera-Perez
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Laurent Blanquer's curator insight, February 18, 5:38 AM
Infographie réalisé par Anaïs Meunier, bibliothécaire à la Bibliothèque Universitaire d'Angers
mdesrochers's curator insight, February 19, 8:36 AM

BOnne synthèse

isabelle marcangeli's curator insight, March 1, 6:31 AM
Infographie réalisé par Anaïs Meunier, bibliothécaire à la Bibliothèque Universitaire d'Angers
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La gestion de classe au coeur de la réussite de l’insertion professionnelle en enseignement (2004)

Marc Boutet, Université de Sherbrooke Notre communication fera le point sur une démarche de formation en gestion de la classe entreprise par un groupe ...

Via Imelda Elliott
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Xmind 7 : mise à jour spectaculaire du logiciel de mindmapping

Xmind 7 : mise à jour spectaculaire du logiciel de mindmapping | formation des enseignants | Scoop.it
XMind vient tout juste de sortir la version 7 de son célèbre logiciel de mindmapping : une mise à jour tout simplement spectaculaire !  Voici un petit tour d'exploration des ses nouvelles fonctionn...

Via Alain MICHEL
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Alain MICHEL's curator insight, November 12, 2015 1:59 AM

Cette nouvelle version 7 apporte, d'après l'auteur de l'article, un lot de nouveautés spectaculaires par rapport à l'ancienne version et constitue un changement majeur. Entre autres nouveautés, l'interface a été complètement repensée et devient plus ergonomique.Une fonctionnalité particulière permettant de réaliser des schémas de type "ligne du temps" a été ajoutée, elle devrait être appréciée par les enseignants et les formateurs.Comme précédemment, XMind existe en version gratuite (limitée dans les possibilités d'export des cartes créées) et en deux versions payantes.