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Outils et techniques pour gérer les savoirs dans une équipe de travail | Formation et culture numérique - Thot Cursus

Outils et techniques pour gérer les savoirs dans une équipe de travail | Formation et culture numérique - Thot Cursus | formation des enseignants maroc | Scoop.it
Il existe une multitude d'outils et de techniques facilitant la gestion des savoirs au sein d'une organisation petite ou grande.

Via Nicole Corsyn
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Professionnalisation des enseignants
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[Slideshare] Marco Común de Competencia Digital Docente

La competencia digital es una de las 8 competencias clave que cualquier joven debe haber desarrollado al finalizar la enseñanza obligatoria para poder incorporarse a la vida adulta de manera satisfactoria y ser capaz de desarrollar un aprendizaje permanente a lo largo de la vida, según las indicaciones del Parlamento Europeo sobre competencias clave para el aprendizaje permanente.

 

La competencia digital no sólo proporciona la capacidad de aprovechar la riqueza de las nuevas posibilidades asociadas a las tecnologías digitales y los retos que plantean, resulta cada vez más necesaria para poder participar de forma significativa en la nueva sociedad y economía del conocimiento del siglo XXI.

 

Los estándares educativos deben por tanto incluir el tipo de conocimientos y habilidades que pueden ayudar a los estudiantes al desarrollo de las nuevas competencias requeridas en la sociedad actual, que se ven potenciadas por la tecnología, especialmente aquellas relacionadas con la gestión del conocimiento. En una serie de aspectos, aquellas personas que sean responsables de la enseñanza de los estudiantes del nuevo milenio tienen que ser capaces de guiarlos en su viaje educativo a través de los nuevos medios. Los profesores necesitan un mensaje político claro en este sentido: el reconocimiento público de lo que se espera que hagan para desarrollar estas competencias como una prioridad en sus áreas o especialidades. Este reconocimiento público exigirá a su vez una atención preferente en los sistemas de formación de profesorado y el reconocimiento de su desarrollo profesional. La necesidad de asegurar una docencia de alta calidad se ha convertido en uno de los objetivos prioritarios del “Marco estratégico europeo de Educación y Formación” (ET 2020).

 

La formación en competencias es un imperativo curricular que en el caso de la competencia digital ha tenido hasta ahora una especificación poco desarrollada y diversa en sus descriptores al no existir un marco de referencia común. Desarrollar la competencia digital en el sistema educativo requiere una correcta integración del uso de las TIC en las aulas y que los docentes tengan la formación necesaria en esa competencia. Es probablemente este último factor el más importante para el desarrollo de una cultura digital en el aula y la sintonía del sistema educativo con la nueva “sociedad red”.

 

La conectividad y el equipamiento irán llegando a todas las aulas, pero será más complicado que haya un suficiente nivel generalizado de competencia digital docente si no hay un marco común de referencia que permita su acreditación generalizada (no como algo opcional o reservado para quienes tengan afición a las aplicaciones y dispositivos informáticos) y desarrollar un plan de formación coherente con una propuesta de indicadores evaluables que permita reforzar una de las áreas de la profesionalización docente peor atendidas en la formación inicial. Es algo que ya se ha hecho en otros países, aunque con diversos matices, orientaciones y niveles de concreción.


Via Edumorfosis
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La science en classe de français

La science en classe de français | formation des enseignants maroc | Scoop.it
Aborder le thème des sciences en classe de français n’est pas chose aisée. Pourtant, le lexique et les compétences qui sont liés à cette thématique permettent d’élargir les connaissances de nos apprenants, à tous les niveaux. Cette sitographie se propose de vous donner des sites clés pour vous aider à éveiller la curiosité des élèves…

Via Chrysoula Rouga
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Las TIC en la educación digital del Tercer Milenio

Las TIC en la educación digital del Tercer Milenio | formation des enseignants maroc | Scoop.it
Pizarro Contador, C. [e-Book]. Las TIC en la educación digital del Tercer Milenio. Madrid, Fundación telefónica, 2014 Texto completo Esta obra pretende contribuir al debate sobre el papel de las TIC en la mejora de la educación. En este sentido, sostiene que las TIC podrían ser instrumentales en la generación de conocimientos innovadores y la disminución de […]
Via L. García Aretio
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Filipe Cálix's curator insight, June 15, 2016 5:35 PM
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BeaBesango's curator insight, November 6, 2016 2:34 PM
Libro sobre las TICs en la Educación digital
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Los 100 Mejores Blogs Educativos - Lifeder

Los 100 Mejores Blogs Educativos - Lifeder | formation des enseignants maroc | Scoop.it
Selección de los 100 mejores blogs educativos con los que, ya seas profesional de la educación o no, podrás encontrar alguna temática relacionada con el maravilloso campo de la enseñanza.  Es muy útil para la sociedad que existan personas que estén motivadas a escribir y compartir información sobre temas relacionados con la educación, como puede …
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5 raisons pour démarrer un blogue de classe

5 raisons pour démarrer un blogue de classe | formation des enseignants maroc | Scoop.it
Trop d’enseignants ignorent leurs bienfaits et leurs atouts. Et pourtant, les blogues sont un merveilleux outil pour réinventer un cours. Voici cinq raisons qui

Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, July 6, 2016 12:09 PM

#elearning : Le blog est un super outil ! Par exemple : quand, avec des étudiants, on visite une entreprise, ou un musée, ou quand on profite d'un expert, ou d'une pièce de théâtre, etc. : il est très simple de proposer que 2 ou 3 membres du groupe rédigent une synthèse, ou un reportage avec des photos. Le billet de blog sert alors à capitaliser, mais aussi à apprendre à rédiger, à mettre en page, à communiquer, à travailler en équipe. C'est aussi une belle façon de remercier ceux qui ont accueilli le groupe, et ça donne une belle image des élèves, et de l'institution !

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Comment des discussions de carrière régulières favorisent la réussite de l’entreprise

Comment des discussions de carrière régulières favorisent la réussite de l’entreprise | formation des enseignants maroc | Scoop.it
Et si l’entretien annuel avait fait son temps ? Trop rare, insuffisant, trop centré sur le bilan des performances plutôt que sur le

Via Franck Rykaczewski
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Franck Rykaczewski's curator insight, June 29, 2016 7:29 AM
"Instaurer un dialogue continu entre le manager et l'employé(e)"
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Juanjo Vergara. Aprendo porque quiero. Aprendizaje Basado en Proyectos

Página personal de Juanjo Vergara formación y proyectos. Aprendo porque quiero. Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)
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Presentaciones de Google permite que la audiencia envíe preguntas durante la exposición

Presentaciones de Google permite que la audiencia envíe preguntas durante la exposición | formation des enseignants maroc | Scoop.it
“Habla con la audiencia, no a la audiencia. “

Este es el eslogan que resume “Preguntas y respuestas”, una nueva función que Google ha añadido a su aplicación Presentaciones: el público de tu charla puede enviar preguntas mientras expones.

Via Gumersindo Fernández
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jluisbloc's curator insight, May 10, 2016 11:47 AM
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Deconstruyendo el "papel" del maestro! Juan Domingo Farnos

Deconstruyendo el "papel" del maestro! Juan Domingo Farnos | formation des enseignants maroc | Scoop.it
juandon Con todos los procesos actuales de educación se está desconstruyendo el papel del maestro   CLINT HAMADA)....mientras que lo que yo quiero es construir nuevos elementos de futuro, en los que

Via juandoming
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La educación en 2030: una escuela menos relevante y un aprendizaje más individual (Infografía) – Educación y Cultura AZ

La educación en 2030: una escuela menos relevante y un aprendizaje más individual (Infografía) – Educación y Cultura AZ | formation des enseignants maroc | Scoop.it
RT @ColeSantaGema: ¿Cómo será la #escuela en 2030? Expertos de @WISE_Tweets la imaginan. https://t.co/E6oLJhM754 #Innovación #Educación
Via L. García Aretio
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Apprendre les langues étrangères en jouant, avec Kidilangues

Apprendre les langues étrangères en jouant, avec Kidilangues | formation des enseignants maroc | Scoop.it
Un site destiné aux enfants de 3 à 10 ans, qui propose des activités ludoéducatives pour les aider à apprendre les langues étrangères tout en s’amusant.
nihal abitiu's insight:
Site ludoéducatif d’apprentissage des langues, destiné aux enfants de 3 à 10 ans.
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Educational Theories Explored - An index of the most influential theories informing Learning Design

Educational Theories Explored - An index of the most influential theories informing Learning Design | formation des enseignants maroc | Scoop.it

Without a coherent and consistent theory to underpin learning, you risk each lesson or learning episode becoming a stand alone and random opportunity.

Our friends at Educational Technology and Mobile Learning have referred us to the excellent work of Instructional Design who have published a list of fifty of the most influential educational theories which inform the design of learning.


Via Edumorfosis
nihal abitiu's insight:

Educational Theories Explored - An index of the most influential theories informin

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Nathalie Ferret's curator insight, January 9, 2016 5:23 AM

 An interesting "list of fifty of the most influential educational theories which inform the design of learning."

 

Anne-Marie Armstrong's curator insight, January 9, 2016 9:17 AM

Great resource.  

Jorge Jaramillo's curator insight, January 19, 2016 7:01 PM

Un acercamiento hacia las principales teorías de aprendizaje.

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Qu'est ce que la pédagogie différenciée ? | Vei...

Qu'est ce que la pédagogie différenciée ? | Vei... | formation des enseignants maroc | Scoop.it

Définition de la pédagogie différenciée et principes et méthodes de mise en oeuvre dans l'enseignement | Veille sur l'innovation pédagogique - Trends on pedagogical innovation - KCenter SKEMA...


Via Sylvie Fornero
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28 Métodos y técnicas pedagógicas centradas en el estudiante

28 Métodos y técnicas pedagógicas centradas en el estudiante | formation des enseignants maroc | Scoop.it
Algunas de las siguientes actividades pueden ser útiles para desarrrollar una clase más dinámica centrada en las habilidades y capacidades de los estudiantes. Las siguientes son técnicas que apoyan el trabajo que se realiza con el aprendizaje combianado o Blended Learning. Simplemente impime y guárdalo para recordarlo en tus planeaciones.

Via Gumersindo Fernández
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Ana's curator insight, November 17, 2016 9:38 AM
Métodos y técnicas pedagógicas para el estudiante
#SCEUNED16
leonor gallardo's curator insight, November 17, 2016 11:45 AM
28 Métodos y técnicas pedagógicas centradas en el estudiante
Yolanda Bernabeu's curator insight, November 19, 2016 3:18 AM
El estudiante centro del aprendizaje 
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Quels sont les critères de la méthode active ?

Quels sont les critères de la méthode active ? | formation des enseignants maroc | Scoop.it
On parle beaucoup de pédagogie active en association avec un déploiement de tablettes. Mais quels sont les grands principes d'une pédagogie active ?
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Un guide pratique pour la différenciation pédagogique

Un guide pratique pour la différenciation pédagogique | formation des enseignants maroc | Scoop.it

Via alozach
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valerie nouviale's curator insight, September 16, 2016 11:35 AM
Un guide très bien fait, téléchargeable gratuitement
Delphine Pucheu's curator insight, September 16, 2016 1:31 PM
Sarah Ozon's curator insight, September 17, 2016 4:49 AM

Un guide du gouvernement canadien qui semble très intéressant!

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Un guide pratique pour la différenciation pédagogique

Un guide pratique pour la différenciation pédagogique | formation des enseignants maroc | Scoop.it

Via alozach
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valerie nouviale's curator insight, September 16, 2016 11:35 AM
Un guide très bien fait, téléchargeable gratuitement
Delphine Pucheu's curator insight, September 16, 2016 1:31 PM
Sarah Ozon's curator insight, September 17, 2016 4:49 AM

Un guide du gouvernement canadien qui semble très intéressant!

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5 videos para entender cómo y cuándo incluir un recurso TIC en la planificación | TIC para la educación

5 videos para entender cómo y cuándo incluir un recurso TIC en la planificación | TIC para la educación | formation des enseignants maroc | Scoop.it
Posibles respuestas a los interrogantes sobre la inclusión de recursos TIC en la planificación de una clase. Videos.

Via Ramiro Aduviri Velasco
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Collaborative learning : se former ensemble pour aller plus haut

Collaborative learning : se former ensemble pour aller plus haut | formation des enseignants maroc | Scoop.it
Collaborative learning : une méthode de formation offrant beaucoup d'avantages. Ces derniers sont présentés par Solerni, la plateforme de cours en ligne.

Via Franck Rykaczewski
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Véronique D's curator insight, July 13, 2016 7:31 AM

Le collabirative learning : Il ne s’agit plus d’utiliser les nouvelles technologies mais d’humaniser les processus. Les salariés ne sont plus passifs, ils participent de manière active en écoutant les autres et en partageant leur savoir.

Michel CEZON's curator insight, October 11, 2016 3:07 AM
Le rôle du manager est de développer les compétences et l'autonomie de ses collaborateurs en partageant le sens.
Geemik Maria Açucena Da Silva's curator insight, October 11, 2016 6:30 AM

"Selon Albert Bandura, un psychologue canadien, le collaborative learning est la capacité d’apprendre avec et grâce aux autres. On a affaire à une réelle mise en commun des connaissances et compétences permettant aux différents collaborateurs de se compléter, d’avancer ensemble dans la même direction tout en se formant".

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Del aprendizaje activo al aprendizaje interactivo

Del aprendizaje activo al aprendizaje interactivo | formation des enseignants maroc | Scoop.it

Se habla mucho del "aprendizaje activo"..., pero realmente ¿ no será "aprendizaje interactivo" lo que verdaderamente queremos propiciar en el estudiante? 


Via Net-Learning
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Nuevas metodologías con aplicaciones educativas

Nuevas metodologías con aplicaciones educativas | formation des enseignants maroc | Scoop.it
Ponencia sobre "Nuevas metodologías con aplicaciones educativas" (ABP y Flipped Classroom) impartida en el CEP de Úbeda, por Rosa Liarte Alcaine.

Via Ramon Aragon, Juergen Wagner, juandoming
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Johana Hergert's comment, May 10, 2016 6:52 PM
Excelente posteo!! Sin duda es todo un desafío para nosotros hacer este cambio que plantea pero, si lo hacemos, lograremos que nuestra educación sea más significativa
Andrea Duran's comment, May 29, 2016 5:41 PM
Excelente!!! la utilización de las diferentes tecnologías pero además cambiando las estrategias de evaluación. Como docentes no hay que perder de vista esto jamás. Se evaluá de la misma forma que se da el desarrollo de las actividades y la evaluación es una instancia mas de aprendizaje.
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15 Herramientas Tic para Encontrar Recursos Educativos.  ¡Recomendado!

15 Herramientas Tic para Encontrar Recursos Educativos.  ¡Recomendado! | formation des enseignants maroc | Scoop.it
Por: Karem Martínez. Te presento en esta entrada 15 herramientas tic que te ayudarán a encontrar y/o compartir ideas y recursos educativos. Valiosos recursos que puedes aplicar a tus clases. A cont...

Via Luis Testoni
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Silvan Pan Morel's curator insight, February 17, 2015 1:45 AM

añada su visión ...

En el núvol's curator insight, February 17, 2015 1:47 AM

15 Herramientas Tic para Encontrar Recursos Educativos.  ¡Recomendado!

En el núvol's curator insight, May 10, 2016 1:18 AM
15 Herramientas Tic para Encontrar Recursos Educativos
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Características de los programas de alfabetización informacional que ilustran las mejores prácticas: una guía

Características de los programas de alfabetización informacional que ilustran las mejores prácticas: una guía | formation des enseignants maroc | Scoop.it
  Characteristics of Programs of Information Literacy that Illustrate Best Practices: A Guideline Best Practices Initiative Institute for Information Literacy Approved by the ACRL Board, June 2003, revised January 2012.
Via L. García Aretio
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[PDF] Claves para el futuro de la Educación Digital

[PDF] Claves para el futuro de la Educación Digital | formation des enseignants maroc | Scoop.it

En el presente informe se destacan algunas de las tendencias que van a marcar el cambio del modelo educativo en los próximos cinco años. En la infografía anexa se representan una serie de “momentos” en la cadena de valor educativa que van a impulsar la transformación tecnológica en esta industria.

El objetivo es mostrar, de forma general, un conjunto de innovaciones que se perfilan como  herramientas y recursos de aprendizaje a corto plazo y que van a consolidar la estrategia de integración tecnológica en el sistema educativo.

El futuro del aprendizaje se proyecta en el corto y medio plazo como “customizado”, adaptado a los ritmos y contenidos que cada estudiante necesita en cada momento, en función de sus capacidades y sus preferencias. Esto es posible gracias al método del aprendizaje adaptativo, cuyo valor se encuentra, entre otras cosas, en la recogida de información, gracias a herramientas como Big y Small Data, sobre los hábitos de aprendizaje, conocimientos, debilidades y fortalezas de cada usuario para crear un plan de estudios a la medida.

Al igual que ocurre con los métodos de aprendizaje, los sistemas de evaluación también sufrirán una transformación orientada al espacio digital. La figura del docente tradicional adquiere nuevos roles y surgen, de este modo, nuevos perfiles en el ámbito educativo, como el de content curator definido por la especialista en Social Media, Dolores Reig, como aquel profesional que se dedica a hacer una selección personalizada y de calidad del mejor contenido y de los mejores recursos sobre temas específicos; en el ámbito educativo, el docente también puede sacar partido a las TIC, actuando como curator o guía propiciando un desarrollo de habilidades y aptitudes que los alumnos podrán adquirir de forma autónoma y en comunidad. La puesta en común de estas tendencias, organizadas en una cadena de valor del sector educativo con diversos ejemplos, nos invita a reflexionar sobre aquellos retos a los que se enfrenta la educación en la actualidad. El futuro está abierto, todo está por hacer y todo es posible.


Via Edumorfosis
nihal abitiu's insight:

Claves para la educación digital

 

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EDUCO NICARAGUA's curator insight, January 26, 2016 12:18 PM

La educación de calidad en la era digital enfrenta muchos retos, superar la brecha digital es uno de ellos, sobre todo en países de la región Centroamericana. Sin embargo, las TIC se convierten en una herramienta valiosa para el o la docente, quienes desde ya se están perfilando como Especialistas en Social Media, dedicados a la  selección "personalizada y de calidad de contenido para sus estudiantes" como recursos para el aprendizaje.

I+d+i 's curator insight, March 12, 2016 5:23 AM
TICs
Ignacio Arantegui Gravalos's curator insight, April 14, 2016 7:55 AM

claves para el futuro de la educacion digital

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6 Redes de docentes que ayudarán a crecer

6 Redes de docentes que ayudarán a crecer | formation des enseignants maroc | Scoop.it

 

Estimad@s lectores en esta ocasión les comparto 6 redes de docentes iberoamericanas que nos permitirán conocer proyectos innovadores, tener un extenso almacén de recursos TIC, plantear ideas innovadoras con un simple registro, en la mayoría de estas ofrecen excelentes beneficios como becas educativas, formación, concursos en los cuales puedes participar con tu proyecto educativo, espero sea de su agrado y las aprovechen, sin más les dejo con un pensamiento:

Via Gumersindo Fernández
nihal abitiu's insight:

6 redes de docentes iberoamericanos que permitan conocer proyectos innovadores...

 

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