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Writing Learning Objectives for MOOCs

Writing Learning Objectives for MOOCs | Formation a distance | Scoop.it

"We are learning more and more about who enrolls in Massive Open Online Classes (MOOCs) and how those students behave.  For example, Harvard and MIT recently released de-identified data from their first 16 MOOCs that ran in 2012-2013 (read more about the Harvard and MIT data setshere and access the actual data here).  The data set includes several variables relating to student activities – for example, whether students visited the course website, watched videos, or completed exams.  These types of measures can tell us a lot about what students do, but it is not clear how much they learned as a result of those actions."


Via EDTC@UTB
Ghiscoopit's insight:

S'appuyer sur la taxonomie de Bloom pour appréhender le ressenti des participants à un MOOC

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CECI Jean-François's curator insight, June 15, 5:41 AM

Le MOOC-BLOOM !

Edgar Mata's curator insight, June 17, 1:39 PM

The Massive Open Online Classes have different needs of planning than usual courses.

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MOOC... t'es pas né, t'es pas mort ! | Mooc Francophone

MOOC... t'es pas né, t'es pas mort ! | Mooc Francophone | Formation a distance | Scoop.it
Les MOOCs sont morts. Ils sont réservés à une élite. Leur taux de participation est catastrophique. » Ces critiques, je les entends tous les jours.
Ghiscoopit's insight:

Le MOOC est-il une espèce en voie de disparition ? Hum...

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De l’intérêt du débat dans les MOOC | La révolution MOOC

De l’intérêt du débat dans les MOOC | La révolution MOOC | Formation a distance | Scoop.it
Ghiscoopit's insight:

Matthieu Cisel revient sur les débats destinés aux participants du MOOCAZ

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Portail Skoden pour la formation ouverte et à distance - Répertoire des Outils 2.0 en français !

Portail Skoden pour la formation ouverte et à distance - Répertoire des Outils 2.0 en français ! | Formation a distance | Scoop.it
Une trentaine de catégories, plus d'une centaine de liens, la rédaction SKODEN a sélectionné une liste d'outils du web 2.0 disponibles en français à utiliser dans un cadre pédagogique.
Ghiscoopit's insight:

Chaque outil ou service fait l'objet d'une description et souvent d'un tutoriel

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Guide des 178 MOOC francophones - Cours en ligne en français

Guide des 178 MOOC francophones - Cours en ligne en français | Formation a distance | Scoop.it
Le guide des MOOC francophones permet de trouver en quelques clics le cours en ligne idéal, classé par catégorie, niveau d'études ou niveau de difficulté pour chaque MOOC.
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MOOC : Soyez acteur de la sécurité de l'information

MOOC : Soyez acteur de la sécurité de l'information | Formation a distance | Scoop.it
Ghiscoopit's insight:

MOOC proposé par des universitaires normands

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Google Classroom : le guide complet !

Google Classroom : le guide complet ! | Formation a distance | Scoop.it

Guide, vidéo de présentation, découvrez Classroom pour le monde de l'éducation.


Via Freewares&Tutos, Frédéric DEBAILLEUL
Ghiscoopit's insight:

À mettre en perspective avec les ENT...

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UFR Sciences de de l'Homme et de la Société - Colloque Mutations de l’accompagnement dans les formations en ligne Rouen 2014

UFR Sciences de de l'Homme et de la Société - Colloque Mutations de l’accompagnement dans les formations en ligne Rouen 2014 | Formation a distance | Scoop.it
Ghiscoopit's insight:

Appel à communication et Pré-programme

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Modules de formation au numérique, pour débutants

Modules de formation au numérique, pour débutants | Formation a distance | Scoop.it

Ces modules ont été réalisés par le LabSET de l'Université de Liège. Ils peuvent être utilisés hors du cadre de PMTIC à des fins non lucratives.

 


Via Alain MICHEL
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Modules réalisés par le LabSET de l'Université de Liège.

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Alain MICHEL's curator insight, April 20, 5:30 AM

5 modules de formation très complets, en ligne.

Convient bien pour travailler sur les compétences du C2i.

  • Module 1 : les bases, le web, l'e-mail,
  • Module 2 : le web, traitement de texte en ligne
  • Module 3 : bureautique
  • Module 4 : les clés du Web 2.0
  • Module 5 : collecter l'info, partager, publier, internet responsable

Ces modules proposent des contenus simples, adaptés aux débutants, entrecoupés de quizz et d 'exercices de vérification des acquis.

À connaître...

TICE AMU's curator insight, May 20, 3:37 AM

utile pour la préparation au C2i

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HAL :: [hal-00448500, version 1] Evaluer un dispositif de formation à distance : Principes et retour d'expérience

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Approche centrée sur l'évaluation de l'interface personne-système

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Classes virtuelles : quand le formateur devient animateur d'apprentissages | Thot Cursus

Classes virtuelles : quand le formateur devient animateur d'apprentissages | Thot Cursus | Formation a distance | Scoop.it
La classe virtuelle est un outil courant dans les formations à distance. Mais hélas, les séquences en classe virtuelle se résument encore trop souvent à des monologues du formateur, auquel répond un profond ennui des apprenants.
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amazigh's curator insight, January 25, 6:12 AM

Un article-entretien avec Thierry Laffont, expert classe virtuelle chez Orange. Les principes d'animation d'une classe virtuelle sont également présentés dans un fichier  pdf (lien en fin d'article). J'ajouterais la possibilité de co-animation que j'ai personnellement expérimentée sur l'outil évoqué il y a déjà quelques années.

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Formation ouverte et à distance - Wikipédia

Formation ouverte et à distance

La notion de formation ouverte et/ou à distance, (ODL - Open Distance Learning pour les anglophones) désigne les processus de formation initiale ou continue, individuels ou collectifs se faisant à distance. La notion de distance évoque l'éloignement géographique entre les participants à la formation : formateurs et apprenants.

Ghiscoopit's insight:

Un article d'encyclopédie qui fait le point sur la notion de foad...

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Apprendre et se former avec le numérique : Contribution pour le MOOC Elearn2 – Décembre 2013 (activité 1.7)

Apprendre et se former avec le numérique : Contribution pour le MOOC Elearn2 – Décembre 2013 (activité 1.7) | Formation a distance | Scoop.it
Ghiscoopit's insight:

Autour de l'ingénierie pédagogique.

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MOOCs s a Professional Development Tool for Librarians

Ghiscoopit's insight:

Les Mooc au service de la formation des bibliothécaires ?

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Des outils pour produire des ressources

Des outils pour produire des ressources | Formation a distance | Scoop.it
Ghiscoopit's insight:

Présentation d'outils (en ligne et/ou hors ligne), glossaire et liens... Canopé Limoges

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Blog de t@d: Prioriser les besoins de soutien des apprenants à distance pour déterminer ceux qui doivent faire l'objet de réponses tutorales

Blog de t@d: Prioriser les besoins de soutien des apprenants à distance pour déterminer ceux qui doivent faire l'objet de réponses tutorales | Formation a distance | Scoop.it
Comment mettre en place un #tutorat efficace dans le cadre de cours à distance ? http://t.co/tMVhjZT5CA #formation
Ghiscoopit's insight:

De l'importance du tutorat

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Monter un MOOC de A à Z

Monter un MOOC de A à Z | Formation a distance | Scoop.it
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2ème édition de ce MOOC disponible sur France Université Numérique.

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Les Mooc, entre révolution et désillusion : les bonnes feuilles du rapport de l'Institut de l'entreprise - Educpros

Les Mooc, entre révolution et désillusion : les bonnes feuilles du rapport de l'Institut de l'entreprise - Educpros | Formation a distance | Scoop.it
Si les Mooc constituent une réelle innovation, les défis restent nombreux, tant sur le plan économique qu'au niveau politique voire géopolitique...
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Gilles Le Page's curator insight, September 23, 2:38 PM

l'Europe en ordre dispersé ?

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Enseigner et Former Avec le Numérique en langues

Enseigner et Former Avec le Numérique en langues | Formation a distance | Scoop.it
Ghiscoopit's insight:

MOOC (Massive Online Open Course) proposé par l'ENS Cachan

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Writing Learning Objectives for MOOCs

Writing Learning Objectives for MOOCs | Formation a distance | Scoop.it

"We are learning more and more about who enrolls in Massive Open Online Classes (MOOCs) and how those students behave.  For example, Harvard and MIT recently released de-identified data from their first 16 MOOCs that ran in 2012-2013 (read more about the Harvard and MIT data setshere and access the actual data here).  The data set includes several variables relating to student activities – for example, whether students visited the course website, watched videos, or completed exams.  These types of measures can tell us a lot about what students do, but it is not clear how much they learned as a result of those actions."


Via EDTC@UTB
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S'appuyer sur la taxonomie de Bloom pour appréhender le ressenti des participants à un MOOC

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CECI Jean-François's curator insight, June 15, 5:41 AM

Le MOOC-BLOOM !

Edgar Mata's curator insight, June 17, 1:39 PM

The Massive Open Online Classes have different needs of planning than usual courses.

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Appel à projets CréaMOOCs - ESR : enseignementsup-recherche.gouv.fr

Appel à projets CréaMOOCs - ESR : enseignementsup-recherche.gouv.fr | Formation a distance | Scoop.it
Le M.E.N.E.S.R. lance lundi 12 mai l'appel à projets "CréaMOOCs". Annoncé par G. Fioraso à l'occasion de son déplacement à Nanterre le 29 avril 2014, "CréaMOOCs" a pour objectif de permettre à tous les établissements d'enseignement supérieur et de recherche d'optimiser leurs équipements multimedia et d'accompagner la production de ressources pédagogiques dans les établissements d'enseignement supérieur. 3 millions d'euros permettront de doter les futures COMUE d'équipements numériques et de capacité de productions de qualité.
Ghiscoopit's insight:

En direction des ComUE, associations, établissements fusionnés...

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Veille documentaire avec ScoopIt, Wordpress et IFTTT | Observatoire des technologies de l'IST

Veille documentaire avec ScoopIt, Wordpress et IFTTT | Observatoire des technologies de l'IST | Formation a distance | Scoop.it
Ghiscoopit's insight:

Veille documentaire et curation de contenus avec les outils ScoopIt, WordPress et IFTTT : méthodologie

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Apprentissage mixte (Blended learning) : plusieurs études en expliquent les avantages

Apprentissage mixte (Blended learning) : plusieurs études en expliquent les avantages | Formation a distance | Scoop.it

 

Méta-analyse d'études sur l'enseignement en ligne (USA). "Blended Learning et tutorat" (Demos). "Formations hybrides et interactions en ligne" (ALSIC). "Choix technologiques en formation à distance" et "développement de compétences pour l’apprentissage à distance" (REFAD)

Via Michèle Drechsler
Ghiscoopit's insight:

Présentation d'études sur l'enseignement en ligne...

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Jocelyne Turpin's curator insight, February 20, 5:22 AM

Article donnant accès à diverses études téléchargeable. Ce regard multifacettes (de Pythagore aux TIC et des USA à l'Europe...) permet , sans angélisme, de donner du corps à des dispositifs multicannaux. Jocelyne T.

nihal abitiu's curator insight, March 3, 5:37 AM
Apprentissage mixte (Blended learning) : plusieurs études en expliquent les avantages
Catherine Pascal's curator insight, March 5, 5:08 AM

 Rapport intéressant  sur les potentialités du Blended learning . Oui ++++ : pratiques possibles et fécondes. !

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Un MOOC pour les professeurs documentalistes — Documentation (CDI) — Éduscol numérique

Un MOOC pour les professeurs documentalistes — Documentation (CDI) — Éduscol numérique | Formation a distance | Scoop.it
Présentation de la démarche du groupe Doctice de l'académie de Besançon. Rencontre avec Mickaël Porte, chef du projet #MOOCdocTICE.
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Date limite d'inscription : 25 janvier 2014. Cours du 10 février au 28 mars 2014

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Livre blanc - Formation à distance : comment commencer ? | Thot Cursus

Livre blanc - Formation à distance : comment commencer ? | Thot Cursus | Formation a distance | Scoop.it
Un livre blanc à destination des enseignants souhaitant s'engager dans la FAD, préparé par Om El Khir Barkati Missaoui.
Maintenant en accès libre
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Ingénierie pédagogique, scénarisation, médiatisation, animation, évaluation

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Les Signets de Ghislain Chasme - Plutôt s'user avec les MOOCs que de se rouiller - Christine Vaufrey

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Mini conférence de Christine Vaufrey, rédactrice en chef de la revue en ligne Thot Cursus qui participé à la création du premier MOOC en français à l'automne 2012. Canal-U

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