Time to Learn
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The differences between learning in an e-business and learning in a social business

From www.c4lpt.co.uk

In my recent webinar, Social & Collaborative Learning in the Workplace, I shared a slide that showed the 5 stages of workplace learning. This has attracted a lot of interest, and I’ve been asked to talk more about the differences between “learning” in Stages 1-4 and Stage 5.

Working and learning in Stages 1-4 is based upon a Taylorist, industrial age mindset. Although the advent of e-technology in the late 1990s changed businesses into e-businesses, this was essentially about automating existing business thinking and practices. Similarly e-learning was also about automating traditional training practices. Although in the last decade we have seen the emergence of new technologies and trends, these have been merely “retrofitted” (and often “force-fitted”) into this old model of training, and essentially we have seen little more than “tinkering” with this flawed model.

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European report on the future of learning

From www.tonybates.ca

To determine how education and training policy can adequately prepare learners for life in the future society, there is a need to envisage what competences will be relevant and how these will be acquired in 2020-2030. The report identifies key factors for change that emerge at the interface of the visions painted by different stakeholder groups and arranges them into a descriptive vision of the future of learning in 2020-2030. In a second step, the report discusses future solutions to pending challenges for European Education and Training systems and outlines policy options

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Remplir les fûts vides de l'Entreprise 2.0 avec le Social Learning

From www.entreprisecollaborative.com

Dans cet article réalisé pour l'ouvrage collectif Entreprise 2.0, Frédéric Domon nous explique que les technologies 2.0 ne sont que des technologies habilitantes qui nous connectent les uns les autres, facilitent la communication et la collaboration.
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Entreprise Collaborative - Une Introduction Au Social Learning

From www.slideshare.net

La collaboration en entreprise devient un facteur essentiel de la réussite dans les affaires.
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5 Online Learning Resources to Help You Run a Better Business

From mashable.com

Check out these resources to help you develop skills you need to be a successful entrepreneur, including video tutorials and tips on how to fundraise.
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Online Learning Glossary

From www.learning3pointzero.com

Are you considering using online learning in your workplace or classroom, but don't understand some of the terms you come across? Or are you considering a career in designing/developing online learning?
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Les réseaux sociaux : outils d'apprentissage en devenir ? - Educavox

From www.educavox.fr

L’arrivée en masse des réseaux sociaux et des espaces collaboratifs sur la toile a contribué à créer un Web social dont les pionniers acteurs du Web 2.0 viennent perturber tous les champs d’action de notre société dont notamment notre éducation. Cette nouvelle donne pédagogique incite des enseignants initialement réfractaires à intégrer cette dimension collaborative dans leur mode d’enseignement en pratiquant de nouveaux outils aujourd’hui maîtrisés par leurs élèves le plus souvent en dehors du circuit traditionnel d’enseignement. Qu’en est-il sur le terrain ? Les pratiques évoluent elles ? Faut-il considérer les réseaux sociaux comme des outils d’apprentissage en devenir ? Quelle pédagogie particulière ?
Bien que l’apprentissage en groupe soit encore très marginal en France et que l’ouverture au flux des pratiques du Web 2.0 encore une compétence à laquelle les enseignants ne sont pas forcément préparés, cet article fait le point sur l’état actuel du « Social Learning » et tente de dresser quelques pistes de développement en cours et à venir dans ce domaine.
Mots-clés : Apprentissage social, réseaux sociaux, web social, outils collaboratifs
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Social Media & Web 2.0 for Learning (2nd Edition)

From www.slideshare.net

A ’Crash Course’ (2nd Edition) to get you started with social media and web 2.0 for learning and teaching.
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