En tidningsartikel om surfplattor till elever i årskurs ett väckte forskaren Karin Jönssons intresse. Eftersom de yngre barnens läsning är Karins forskningsområde blev hon nyfiken och besökte skolan. Så startade projektet ”iPad som digitalt verktyg i läs- och skrivundervisning i tidiga skolår” som löper under tre år.