Didáctica
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Rescooped by Ana Martínez Lara from [e-aprendizaje]
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For Students, Why the Question is More Important Than the Answer

For Students, Why the Question is More Important Than the Answer | Didáctica | Scoop.it

In a traditional classroom, the teacher is the center of attention, the owner of knowledge and information. Teachers often ask questions of their students to gauge comprehension, but it’s a passive model that relies on students to absorb information they need to reproduce on tests.

What would happen if the roles were flipped and students asked the questions?


Via Nik Peachey, David Álvarez
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Miloš Bajčetić's curator insight, July 30, 2013 3:34 AM

"The quest is for the question, not the answer."

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Una presentación PREZI de Crystal Kirch | The Flipped Classroom

Una presentación PREZI de Crystal Kirch | The Flipped Classroom | Didáctica | Scoop.it
Una clarificadora presentación realizada por Crystal Kirch en la que explica los cómos y los porqués del modelo FC, también nos incluye ejemplos de sus clases.
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My Spanish Flipped Classroom | The Flipped Classroom

My Spanish Flipped Classroom | The Flipped Classroom | Didáctica | Scoop.it
Ginger Baker-Sanhueza nos cuenta como flippea sus clases de español. Muy recomendable el software utilizado. Gracias a Miguel Angel Ariza por la.
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Flipped - Classroom: Future of Education | La servilleta || El blog de ...

Flipped - Classroom: Future of Education | La servilleta || El blog de ... | Didáctica | Scoop.it
Las tecnologías de la información y la comunicación están abriendo nuevas puertas en las aulas de todo el mundo a medida que más maestros están usando un modelo de flipped-classroom para impartir su contenido.
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Rescooped by Ana Martínez Lara from Educación a Distancia y TIC
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Recursos para el aprendizaje inverso: cómo ven los profesionales la clase inversa | The Flipped Classroom

Recursos para el aprendizaje inverso: cómo ven los profesionales la clase inversa | The Flipped Classroom | Didáctica | Scoop.it
En su artículo, Dan Spencer nos enlaza este vídeo que Aaron Sams dio en la Conferencia de la Sociedad Americana de Química en 2011; Spencer lo califica de "ac

Via L. García Aretio
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Flipped classroom, ¿b-learning o EaD? | Contexto

Flipped classroom, ¿b-learning o EaD? | Contexto | Didáctica | Scoop.it
Lage, Platt, y Treglia (2000) acuñaron el modelo del flipped classroom o del aula “invertida”. Aunque aquella primera expresión no se consolidó hasta que en 2007 Bergman y Sams, del Instituto de Colorado de USA, se unen ...
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Rescooped by Ana Martínez Lara from Educación a Distancia y TIC
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Moocs y Flipped Learning: UNED COMA | The Flipped Classroom

Moocs y Flipped Learning: UNED COMA | The Flipped Classroom | Didáctica | Scoop.it
Cursos Online Masivos Abiertos (COMA-MOOCs) Para el desarrollo del modelo FC lo que los profesores suelen hacer es crear tutoriales, videos, lecciones y

Via L. García Aretio
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Guadalupe Poleo's curator insight, August 28, 2013 9:49 AM

Ejemplos exitosos citados al pie de la información