Educación flexibl...
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Hemerotecas digitales online en español - Bitelia

Hemerotecas digitales online en español - Bitelia | Educación flexible y abierta | Scoop.it
Se dice, con razón, que pocas cosas tienen menos valor que el periódico de ayer. Pero ¿qué pasa cuando hablamos de una colección ordenada de diarios de ayer? La cosa cambia porque el cronista ha escrito esa primera versión de...

Via Angel Pio Gonzalez Soto
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Angel Pio Gonzalez Soto's curator insight, February 13, 2013 4:30 PM

Gracias a la búsqueda de Carmen López 

From around the web

Educación flexible y abierta
Algunas cosas sobre nuevas metodologías en entornos virtuales de aprendizaje
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Rescooped by Jesús Salinas from Docencia universitaria y cambio en la Sociedad del Conocimiento
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Campus virtuales: una perspectiva evolutiva y tendencias. Santos Urbina y Jesús Salinas


Via Miguel Zapata-Ros
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Sequera Sandra's curator insight, November 4, 2014 10:19 PM

Investigación sobre los campus virtuales. 

Carlos Fosca's curator insight, December 2, 2014 5:29 AM

"El presente artículo revisa diferentes tipologías de campus virtuales formuladas a lo largo de los últimos años e intenta trazar, a partir de diferentes informes, su evolución en las universidades españolas. Por otra parte, considerando los elementos constitutivos de un campus virtual, se ofrece una propuesta de modelo desde una perspectiva evolutiva. Finalmente, se analizan diferentes informes acerca de las tendencias en el uso educativo de las TIC que incidirían directamente en la docencia virtual".  Autores: Santos Urbina y Jesús Salinas

Selin Carrasco's curator insight, April 13, 4:16 PM

Ya es posible mirar hacia atrás.  ¿Qué encontramos?  Gracias

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Activities for Integrating Learning

Activities for Integrating Learning | Educación flexible y abierta | Scoop.it
I’ve been working on a learning design that integrates developing social media skills with developing specific competencies, aligned with real work.  It’s an interesting integration, and I drafted a pedagogy that I believe accomplishes the task.

Via L. García Aretio, Cátedra UNESCO EaD
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Multi-device Learning – Designing for Usability | The Upside Learning Blog

According to ISO 9241, Usability is defined as the extent to which a product (a software, a coffee maker etc.) can be used by specified users to achieve
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Improvisation Blog: How can we design learning? A Phenomenological Perspective...

Improvisation Blog: How can we design learning? A Phenomenological Perspective... | Educación flexible y abierta | Scoop.it
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eldiario.es | El índice y la Luna: las hipotecas de la evaluación científica

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Si es verdad que “Cuando el dedo del sabio señala la Luna, el necio mira al dedo”, me confieso un necio que mira el dedo por excelencia de la evaluación científica (el índice de impacto) a la luz de la manipulación del Euribor y de las alternativas contenidas en la Declaración de San Francisco sobre la Evaluación de la Investigación (DORA).
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¿Conseguirán que no investiguemos?

El actual proceso de justificaciones y re-justificaciones de proyectos científicos perjudica nuestro sistema de I+D+i, es absurdo, desincentivador y debe terminar cuanto antes

Via Angel Pio Gonzalez Soto
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▶ Co-design and Collaboration in Design Based Research - YouTube

Facilitators: Anna Keune, Lindy Johnson, Megan Bang & Phil Bell
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Developing digital literacies | Jisc

Developing digital literacies | Jisc | Educación flexible y abierta | Scoop.it
Provides ideas and resources to inspire the strategic development of digital literacies - those capabilities which support living, learning and working in a digital society

Via Anne Whaits
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Open Education and Personal Learning - by Stephen Downes

In this presentation I outline major aspects of the learning and performance support systems (LPSS) program as it relates to open education environments. In pa…

Via Ana Cristina Pratas
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Report back: Institute for Open Leadership meeting - Creative Commons

Report back: Institute for Open Leadership meeting - Creative Commons | Educación flexible y abierta | Scoop.it
Creative Commons licenses provide a flexible range of protections and freedoms for authors, artists, and educators. Creative Commons and the Open Policy Network hosted the first Institute for Open Leadership meeting in San Francisco 12-16 January 2015. The Institute for Open Leadership (IOL for short) is a training program to identify and cultivate new leaders in open education, science, public policy, research, data and other fields on the values and implementation...

Via Gabi Witthaus
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Who studies MOOCs? (or, thinking with Siemens & Downes) | George Veletsianos

Who studies MOOCs? (or, thinking with Siemens & Downes) | George Veletsianos | Educación flexible y abierta | Scoop.it
If it wasn't abundantly clear by now, George Siemens and Stephen Downes are two individuals that are making significant contributions to the field. I respect them both and I enjoy engaging with their work.
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Huffingtonpost Education | Is Learning Increasingly Self-Directed in the Digital Era?

Huffingtonpost Education | Is Learning Increasingly Self-Directed in the Digital Era? | Educación flexible y abierta | Scoop.it
It is vital that educators be trained to recognize and nurture self-directed learning using technology and be capable of creating learning environments that support it....
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What Meaningful Reflection On Student Work Can Do for Learning

What Meaningful Reflection On Student Work Can Do for Learning | Educación flexible y abierta | Scoop.it
Reflecting on one's work can be instrumental to growth and improvement, but it's an activity that's often under utilized.
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How to Build Better Interactive Scenarios for E-Learning

How to Build Better Interactive Scenarios for E-Learning | Educación flexible y abierta | Scoop.it
Interactive scenarios make for effective and engaging courses. However not all courses are the same. Some focus on procedures and some on principles.

Via L. García Aretio, Cátedra UNESCO EaD
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RIED: Evaluación de las competencias para la formación tutores de e-learning

RIED: Evaluación de las competencias para la formación tutores de e-learning | Educación flexible y abierta | Scoop.it

Via RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, Cátedra UNESCO EaD
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RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia's curator insight, April 28, 5:31 AM
El presente trabajo muestra los primeros avances del proyecto de investigación: Diseño curricular por competencias y criterios de evaluación para la formación de tutores de e-learning. Los resultados obtenidos por nuestro grupo de investigación específicamente en el proyecto 2005-2007 “Los componentes del diseño pedagógico socioconstructivista: interacción y tutorías. Impacto sobre el logro académico en procesos de enseñanza a distancia”, se incorporan como insumos básicos para el estudio actual. Estos antecedentes permiten plantear la incidencia de los componentes interacción y tutorías, puntualmente la frecuencia y la calidad comunicacional sobre el logro académico y la satisfacción de los alumnos. El reporte mostrará los resultados del análisis de dos cursos equivalentes de la Tecnicatura en Gestión Cultural, en su formato didáctico tecnológico para Campus virtual a partir de intervenciones en los foros con modalidades tutoriales no controladas. Estos hallazgos constituirán una primera etapa para definir las competencias del tutor en la enseñanza on-line.
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6 Tips for Creating a 'Mini' MOOC -- Campus Technology

6 Tips for Creating a 'Mini' MOOC -- Campus Technology | Educación flexible y abierta | Scoop.it
There are ways to allow your institution to experiment with online courses, even if they're not intended to be "massive." An online program manager shares advice.
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MOOC : cours en ligne ou cours en rond ?

MOOC : cours en ligne ou cours en rond ? | Educación flexible y abierta | Scoop.it
Sur les plateformes de MOOC, la progression dans le cours s'effectue toujours... en ligne. Et même, sur une ligne verticale, de haut en bas. L'introduction est tout en haut et la conclusion, tout e...

Via Lucas Gruez, Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, April 23, 3:29 AM

Sortir du cadre, penser autrement... Christine Vauffrey interroge les concepteurs de Mooc sur l'intérêt de quitter la linéarité "début - fin" pour structurer un Mooc

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CapLab présente 6 raisons d'utiliser le jeu en formation

CapLab présente 6 raisons d'utiliser le jeu en formation | Educación flexible y abierta | Scoop.it
Ludification, Gamification, les mécaniques du jeu ont su à travers le temps démontrer leur efficacité. CapLab vous présente dans cet article 6 raisons d'utiliser la formation par le jeu en complément de vos outils traditionnels.

Via Françoise Hecquard
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Videos conferencias del Congreso TIC 2015 Tecnologías al Servicio de las Personas CANARIAS

Videos conferencias del Congreso TIC 2015 Tecnologías al Servicio de las Personas  CANARIAS | Educación flexible y abierta | Scoop.it

El Congreso TIC -TSP 2015 se celebró en Las Palmas de Gran Canaria los días 17-18 abril y puso broche final al desarrollo del Proyecto Tecnologías al Servicio de las Personas. Fue un espacio para dar a conocer todas las acciones desarrolladas en el mismo y una oportunidad para mostrar y compartir experiencias de integración de las TIC en distintos centros educativos públicos de Canarias.

Estuvo dirigido a todo el profesorado de centros educativos públicos y concertados de Canarias, con interés en el uso de las TIC con fines educativos, conforme a las tendencias más actuales y al enfoque del trabajo por competencias.

Durante el congreso se llevaron a cabo las siguientes actividades: conferencias de expertos, muestra de experiencias de integración TIC en centros educativos públicos , concurso de vídeos, rincones tecnológicos y mesa redonda. ACCESO A VIDEOS CONFERENCIAS Y PROGRAMA http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/portal/congresotic2015/programa/?column=dividir

 


Via manuel area
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LA INTEGRACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LAS ESCUELAS DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE


Via Cristóbal Suárez
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Disrupting Higher Education -- Campus Technology

Disrupting Higher Education -- Campus Technology | Educación flexible y abierta | Scoop.it
"Disruption" is one of the most overused buzzwords in education today, according to education industry watcher Michelle R. Weise, and yet most people don't really know what it means.
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Here We Are: Looking Ahead: Strategic Issues for the Second Generation of Online Learning

Here We Are: Looking Ahead: Strategic Issues for the Second Generation of Online Learning | Educación flexible y abierta | Scoop.it

Via Ana Cristina Pratas
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