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Educación flexible y abierta
Algunas cosas sobre nuevas metodologías en entornos virtuales de aprendizaje
Curated by Jesús Salinas
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Rescooped by Jesús Salinas from Learning and Teaching in an Online Environment
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Online learning can work if universities just rethink the design of their courses

Online learning can work if universities just rethink the design of their courses | Educación flexible y abierta | Scoop.it
It’s no longer acceptable to upload video lectures to a website and call it a course. We need to start redesigning courses from scratch to find new ways to engage students.

Via ColinHickie
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Rescooped by Jesús Salinas from Higher Education and academic research
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L’évaluation des universités, une «farce»?

L’évaluation des universités, une «farce»? | Educación flexible y abierta | Scoop.it

«Le classement de Shanghaï et celui du Times Higher Education sont très populaires auprès des administrateurs universitaires»

À l’occasion de la sortie de son ouvrage intitulé Les dérives de l’évaluation de la recherche. Du bon usage de la bibliométrie (Éditions Raisons d’agir, Paris), Yves Gingras explique que le monde de la recherche et de l’enseignement supérieur est agité depuis plusieurs années par une véritable « fièvre de l’évaluation ». Si le jugement de type subjectif et qualitatif rendu par les pairs et les experts est toujours d’usage, une tendance au simple résultat chiffré s’est installée, facilitant ainsi la création de palmarès de toutes sortes. C’est le cas notamment des revues savantes, qui se font attribuer un « facteur d’impact », mais aussi des universités elles-mêmes. (..) - Le Devoir, par Benoit Rose, 01/02/2014

 

 

 


Via Collectif PAPERA
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