FLE et nouvelles technologies
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FLE et nouvelles technologies
Un fil d'Arianne pour les ressources en FLE et les nouvelles technologies/pédagogies
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Numérique ? Deviendrions-nous des binaires?

Numérique ? Deviendrions-nous des binaires? | FLE et nouvelles technologies | Scoop.it

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Brigitte Noirhomme's insight:

Magnifique article de Marcel Lebrun avec des schémas très intéressants, un article qui reparcourt l'histoire du numérique et nous en dessine aussi le futur.

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Pédagogie et technologie : ne pas se tromper de priorité !

Pédagogie et technologie : ne pas se tromper de priorité ! | FLE et nouvelles technologies | Scoop.it
On m'a demandé à plusieurs reprises si l'on apprenait mieux avec le numérique. Ma position est assez claire à ce sujet : le numérique ne fait pas mieux apprendre par principe, par contre, il permet de créer des situations d'apprentissages riches, qui elles, permettent de développer des apprentissages en profondeur. Voyons donc quelques éléments de…
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Numérique et éducation : mythe de l’autonomie des apprentissages

Numérique et éducation : mythe de l’autonomie des apprentissages | FLE et nouvelles technologies | Scoop.it
Numérique et éducation : mythe de l’autonomie des apprentissages - Ludovia Magazine
Brigitte Noirhomme's insight:

"Acquérir des compétences pour être autonome : une qualité de l’apprenant, pas celle des outils numériques." Citation tirée du document vidéo. La notion d'"accompagnement" proposée me semble aussi très féconde pour réduire d'une part les exigences d'autnomie mais surtout  réduire l'abandon et l'échec.

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Le réseau internet depuis 1957, sur une ligne du temps

Le réseau internet depuis 1957, sur une ligne du temps | FLE et nouvelles technologies | Scoop.it
Cette chronologie retrace l'histoire du réseau Internet depuis 1957. Les données sont issues de l'ouvrage de Francis Balle, Médias & Société (LGDJ, 16e édition août 2013).

Via Alain MICHEL
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Alain MICHEL's comment, May 7, 2014 10:28 AM
Pas de souci, je l'avais bien compris comme ça ;+) Simplement, cette remarque m'étonnait alors que justement, c'est avec Firefox que j'avais consulté cette ressource... Peut-être une histoire de version du navigateur pas à jour ? ou de certains modules complémentaires ?
gawlab's curator insight, May 18, 2014 11:07 PM

Vraiment cool ! Vous pouvez voir cette chronologie également en 3D en cliquant sur le bouton en bas à gauche. Le réseau a 57 ans ! Tout commence avec la fondation de l'ARPA aux Etats-Unis en 1957.

Philippe-Didier Gauthier's curator insight, June 25, 2014 2:46 AM

#Numérique

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Droits et obligations pour utiliser et créer des ressources numériques : Cours complet

Droits et obligations pour utiliser et créer des ressources numériques : Cours complet | FLE et nouvelles technologies | Scoop.it

Quels sont les droits et obligations en terme d’utilisation et de création de ressources numériques ?

L’IUFM de Lyon propose un cours complet en Creative Commons (et en accès libre) à destination des enseignants (mais également applicable dans le domaine de la formation, des EPN et pour les internautes) pour avoir une connaissance précise de la législation sur l’utilisation et la création de ressources numériques : Culture numérique de l’Enseignant : Droits et Obligations (par Catherine Watrin et Pierre Dusseux).


Via Frédéric DEBAILLEUL
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Monica Mirza's curator insight, June 3, 2013 11:58 AM

Incontournables de la pratique des TICE et d'une éthique quotidienne sur la toile.

Jocelyne Lacasse's curator insight, August 30, 2013 9:38 AM

Contenu intéressant même si c'est fait dans le contexte français.

L'équipe TICE de Paris Descartes's comment, January 24, 2014 8:42 AM
module très bien, très clair ; pour utiliser et partager ses ressources dans des conditions transparentes : http://creativecommons.fr/
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Enseigner les langues à l'ère du numérique.

Enseigner les langues à l'ère du numérique. | FLE et nouvelles technologies | Scoop.it
Au moment où le numérique révolutionne nos vies et notre système éducatif, interactions, activités et outils se multiplient pour qu’enseignants et étudiants tirent le meilleur parti de leurs pratiques pédagogiques.
Rosetta Stone vous propose de découvrir une sélection d’avis d’expertise, infographies et autres matériels illustratifs autour de l’apprentissage multimodal des langues.

Via CECI Jean-François
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CECI Jean-François's curator insight, February 20, 2016 1:23 PM

des vidéos d'Emmanuel Davidenkoff synthétiques et bien argumentées.

Laurent Blanquer's curator insight, February 20, 2016 1:53 PM

des vidéos d'Emmanuel Davidenkoff synthétiques et bien argumentées.

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Jeunes, mais analphabètes numériques

Jeunes, mais analphabètes numériques | FLE et nouvelles technologies | Scoop.it
Il suffit de se rendre dans une chaîne de restauration rapide pour accéder gratuitement au Web, d'un...
Brigitte Noirhomme's insight:

L'analphabétiseme numérique n'épargne aucune génération. Mieux vaut "coder pour ne pas être encodé".

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Un webdocumentaire de formation sur la classe inversée - en immersion dans un lycée

Un webdocumentaire de formation sur la classe inversée - en immersion dans un lycée | FLE et nouvelles technologies | Scoop.it
Ce webdocumentaire à épisode raconte l'expérimentation de classe inversée au lycée Yourcenar d'Erstein. Nous suivons les élèves et les enseignants pendant toute l'année scolaire 2013/2014.

Via alozach
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alozach's curator insight, March 20, 2014 5:37 AM

Ce webdocumentaire a la qualité première de nous immerger dans le projet du lycée Yourcenar et d'avoir une approche formative sur la question