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14es Rencontres des chercheurs en didactique des littératures | Le magasin des enfants

14es Rencontres des chercheurs en didactique des littératures | Le magasin des enfants | fle&didaktike | Scoop.it
Les 14es  Rencontres des chercheurs en didactique des littératures qui se  tiennent en Europe depuis 2000 se dérouleront en 2013 au...

 

L’un des principaux enjeux de ces Rencontres sera d’essayer de définir et de consolider, dans une perspective didactique, les spécificités et les objectifs de la rencontre désormais inévitable entre la littérature et les pratiques culturelles des élèves autour d’oeuvres multimodales. L’oeuvre multimodale (ou multitexte; Boutin, 2012) se caractérise par la combinaison de différents modes iconiques, linguistiques, gestuels et auditif.

 

La maîtrise des codes linguistiques, littéraires et culturels est certes essentielle mais comment la concilier avec les médias de l’ « immédiateté » (cinéma, télévision, jeux vidéo), sans repenser les pratiques de son enseignement.

Si la lecture d’un roman s'enviasage à travers la spectature de ses adaptations filmiques et de l’interactivité des plateformes de jeux vidéo sérieux alors les oeuvres adaptées de la littérature inviteraient ainsi le lecteur/spectateur à confronter, réinterpréter, traduire, transposer ses lectures (Visy, 2002; Lacelle, 2009) grâce au tissage de fils narratifs multiples qui complexifie l’expérience tout en la stimulant (Vandendorpe, 2012)

 

L'oeuvre écrite est désormais confrontée en France  / film, en belgique / BD, ou au Quebec, l’étude conjointe d’une oeuvre littéraire et de son adaptation cinématographique est de + en + recommandée pour comparer les modes d’expression respectifs de ces deux formes artistiques. Par ailleurs, quelques pays européens (France, Danemark, Royaume-Uni, Pays-Bas) reconnaissent dans leur programme de formation secondaire la fonction éducative des jeux vidéo aux côtés d’autres oeuvres multimodales1 (album illustré, bande dessinée, film, littérature électronique, twittérature).


Via alexislucas, Françoise Chatelain
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Travailler en classe d´une manière nouvelle. Expériences et didactique du français. Applications et Tools utiles pour enseigner la langue.
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Présentation de Pilar Munuera lors du webinaire du 17 novembre 2014


Via Juergen Wagner, Pilar_Mun
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La classe inversée en 5 épisodes

Une série de 5 articles écrits par Elodie Lestonat pour Thot Cursus. A la base réservés aux abonnés de l'édition professionnelle, ces articles sont désormais tous en accès libre.
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Un stock de ressources graphiques gratuites, Freepik | Les Infos de Ballajack

Une banque de ressources graphiques à utiliser gratuitement sur son site Web : illustrations vectorielles, fichiers PSD, icônes, images et photos, templates

Via Elena Pérez
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Ce n’est pas l’élève qui est au centre, mais le vide !

Ce n’est pas l’élève qui est au centre, mais le vide ! | fle&didaktike | Scoop.it
Notre système éducatif est frappé d'un mal sourd : la réunionite aiguë ! Doublée souvent d'une bureaucratie lancinante. Et comme le regrette Antoine Desjardins, "la réforme du collège de Mme Vallaud-Belkacem va probablement exiger à nouveau des réunions interdisciplinaires entre collègues". "Actuellement, écrit-il, ce n'est plus l'élève qui est au centre, ni l'instruction, ni la culture. Encore moins la pédagogie. Mais le blabla improductif et les faux semblants, les réunions, les cases à cocher." En un mot : "le vent" !
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Intelligences multiples (théorie, usages, avec tablette…)

Intelligences multiples (théorie, usages, avec tablette…) | fle&didaktike | Scoop.it

Une page de synthèse très complète avec de nombreux liens par CANOPE de l'Académie d'Amiens

http://www.scoop.it/t/intelligences-multiples


Via Lucas Gruez, emanuela brambilla
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30 Useful Apps For Students You Probably Don't Know About - InformED

30 Useful Apps For Students You Probably Don't Know About - InformED | fle&didaktike | Scoop.it
If you want to encourage your students to start taking advantage of the many technology tools available to them, here are a few examples of the types of productivity and learning apps that can support them in their studies.

Via John Evans, Myriam Davies
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Heganoo. Raconter une histoire avec une carte

Heganoo. Raconter une histoire avec une carte | fle&didaktike | Scoop.it
Heganoo est un outil tice qui permet de faire du "storymapping", autrement dit une narration multimédia basée sur l'utilisation de la cartographie. Plusieurs outils en ligne permettent de raconter ...

Via Juergen Wagner, Bruno De Lièvre
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Entrer dans la langue française par les oeuvres d'art - Ressources pour enseigner

Entrer dans la langue française par les oeuvres d'art - Ressources pour enseigner | fle&didaktike | Scoop.it
A partir de l’Art en Bazar, ouvrage d’Ursus Wehrli dans lequel il "range" des toiles classiques en les recomposant, Marie-Louise Fuchs propose un parcours pédagogique

Via ghislaine bellocq, Murielle Godement
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ghislaine bellocq's curator insight, May 13, 4:44 PM

Pour les enfants

Murielle Godement's curator insight, May 13, 4:52 PM

On peut aussi l'adapter pour entrer dans la langue anglaise !

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aurasmapdf.pdf


Via Ressources pour les cours d'anglais
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Ressources pour les cours d'anglais's curator insight, May 28, 4:23 PM

Merci à Laurence Gilmant présentant des situations concrètes d'utilisation d'Aurasma en cours de langues !

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La classe inversée, vers la classe 3.0 ?

La classe inversée, vers la classe 3.0 ? | fle&didaktike | Scoop.it
La classe inversée n’est plus une nouveauté aujourd’hui. Apparue aux Etats Unis il y a une dizaine d’année puis au Canada. Elle a débarqué en France i...

Via Michelle Laurissergues, Germanari
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Bernard DIVIALLE's curator insight, February 21, 9:48 AM

Les Interrogations de la Classe Inversée

Bruno Parmentier's curator insight, February 23, 3:01 AM

Classe inversée (avec différenciation) via Evernote : une belle idée...

valerie nouviale's curator insight, March 19, 8:50 AM

Un exemple de classe inversée en histoire géographie

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Ideal para los exámenes finales: 10 herramientas para crear evaluaciones en el aula

Ideal para los exámenes finales: 10  herramientas para crear evaluaciones en el aula | fle&didaktike | Scoop.it
Durante las siguientes semanas muchos de nuestros chicos y chicas se encuentran ante montañas de apuntes y los docentes deben evaluar los conocimientos del alumno a través de exámenes y cuestionarios.

Un cuestionario es un instrumento de investigación que consiste en una serie de preguntas y otras indicaciones con el propósito de obtener información de los consultados. Aunque a menudo están diseñados para poder realizar un análisis estadístico de las respuestas, no es siempre así.

Via Gumersindo Fernández
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Rescooped by sarah from TIC et TICE mais... en français
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Comment partager des ressources avec les appareils mobiles des élèves?

Comment partager des ressources avec les appareils mobiles des élèves? | fle&didaktike | Scoop.it

Via Elointhematrix, Michèle Drechsler, Elena Pérez
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10 façons d'apprendre quelque chose de nouveau chaque jour

10 façons d'apprendre quelque chose de nouveau chaque jour | fle&didaktike | Scoop.it
Livres, vidéos, jeux, formations... il existe de multiples façon de se former, de quoi trouver la motivation pour apprendre quelque chose de nouveau chaque jour

Via Juergen Wagner
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Créer des leçons interactives 2.0 (images, sons, vidéos, diaporama, quiz avec suivi, fichiers, texte…) |

Créer des leçons interactives 2.0 (images, sons, vidéos, diaporama, quiz avec suivi, fichiers, texte…) | | fle&didaktike | Scoop.it

Collecter des ressources Web (de nombreux supports du web mais aussi de votre ordinateur, un plus) en un seul endroit et de partager avec un seul lien
Mesurer la compréhension des élèves avec des quiz intégrés
Surveiller les progrès des élèves et de s'adapter aux besoins des élèves en temps réel
Intégrer votre leçon dans votre blog, site Web,...


Via Tuic numerique - Canopé Beauvais, Annick
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Ressources pour les cours d'anglais's curator insight, February 16, 2014 12:14 PM

Un autre outil que je vais essayer :-)

Institut d'éducation à l'agro-environnement de Florac - Montpellier SupAgro's curator insight, March 25, 2014 12:07 PM

Collecter des ressources Web (de nombreux supports du web mais aussi de votre ordinateur, un plus) en un seul endroit et de partager avec un seul lien
Mesurer la compréhension des élèves avec des quiz intégrés
Intégrer votre leçon dans votre blog, site Web,

Laurence Tranchand Granger's curator insight, March 27, 2014 12:28 PM

Un outil pour lier en ligne du théorique et de la pratique. A ester en pédagogie numérique

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10 truquillos para tener imágenes gratis para tu blog

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Para ayudarte a tener tus propias fotos para tu blog sin gastarte ni un céntimo, en este post voy a darte algunos truquillos que yo misma utilizo para ir sacando imágenes gratis para mis posts (de hecho algunas ya las he utilizado y las puedes ver en otros posts, así que ya sabes mi secreto).


Via Gumersindo Fernández
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How Can I Create and Implement Podcasting In My Classroom?

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In this weeks episode, the TechEducators discuss Podcasting from all corners. Learn how to create, use, and distribute podcasts in your classroom today!

Via Consultants-E, Juergen Wagner
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Consultants-E's curator insight, May 28, 2:03 PM

Teachercast's Podcast is on ...podcasting in your classrooms.  It's a  thorough guide.

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Les cartes mentales au service de l'apprentissage du vocabulaire et du français

Les cartes mentales au service de l'apprentissage du vocabulaire et du français | fle&didaktike | Scoop.it

17 cartes heuristiques qui montrent une large palette d'utilisations.

Des cartes réalisées par et pour l'élève.

http://www.scoop.it/t/classemapping


Via Lucas Gruez, Annette T
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TFE sur la chanson en classe de FLE

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La chanson constitue-t-elle un support multi usages dans le cadre de l’apprentissage du français en classe de français langue étrangère ? Travail de fin d’études présenté par Lambert Maruska en vue de l’obtention du...
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20 Amazing Sites to Get Best Free Stock Photos

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Finding the right photo to use for your website or blog can be challenging considering that almost every image is now copyright protected. Copyright grants the original owner exclusive legal rights to use and distribute their creative work.

The good news is that, there’s a growing number of websites that share visually-appealing stock photos that are not only beautiful, but most of them are free to use.

Today’s post will focus on the 20 websites that offer the best free stock photos you can find to add to your websites, blogs and social media posts. If you have other suggestions that included in the list, you may add them in the comment section below.

 


Via Frédéric DEBAILLEUL
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Les Outils Collaboratifs - Page 2 of 34 - L'actualité des outils collaboratifs gratuits ou pour l'entreprise

Les Outils Collaboratifs - Page 2 of 34 - L'actualité des outils collaboratifs gratuits ou pour l'entreprise | fle&didaktike | Scoop.it
Toute l'actualité des outils collaboratifs et des réseaux sociaux d'entreprise.. Ce site fait le point sur tous les nouveaux outils collaboratifs qui sont en train de définir une nouvelle façon de travailler.
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Université : le top 10 des pédagogies innovantes - Educpros

Université : le top 10 des pédagogies innovantes - Educpros | fle&didaktike | Scoop.it
Classe inversée, fablabs, design thinking... Si les pédagogies innovantes n'ont pas forcément recours au numérique, toutes se développent à partir des boul...

Via Mickaël GESLIN, Juergen Wagner
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Lancement du « Manifeste pour une pédagogie renouvelée, active et contemporaine Montréal, 30 avril 2015

Lancement du « Manifeste pour une pédagogie renouvelée, active et contemporaine  Montréal, 30 avril 2015 | fle&didaktike | Scoop.it

Un collectif de professionnels de l’éducation se questionne aujourd’hui sur la pertinence de l’école actuelle : préparons-nous adéquatement nos élèves à faire face au prochain demi-siècle?

Les auteurs du Manifeste pour une pédagogie renouvelée, active et contemporaine, issus du primaire, du secondaire, du public comme du privé, n’y vont pas par quatre chemins : « Nous désirons nous imposer comme casseurs d’opinions négatives en éducation et nous affirmer comme leaders du changement positif, orienté vers l’élève ».


Via CECI Jean-François, Aurélie Baudierrouxdebezieux
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Gilles Le Page's curator insight, May 16, 5:47 AM

#elearning : Pour l'école, sortons du cadre !

Rodolphe DI LORETO's curator insight, May 17, 3:26 AM

De réels enjeux pour l'apprentissage 2.0 #MPSW

Willem Kuypers's curator insight, May 26, 2:25 AM

La différence entre égalité et équité devrait faire que nous interrogeons différemment nos étudiants ....

Rescooped by sarah from POURQUOI PAS... EN FRANÇAIS ?
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Oser la créativité en classe

Cette recherche s'intéresse à l'utilisation de la créativité aux fins d'apprentissage en classe, caractéristique des enseignants exceptionnels.

Via Elena Pérez
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L'illusion numérique dans l'éducation

L'illusion numérique dans l'éducation | fle&didaktike | Scoop.it

Pour le linguiste Alain Bentolila, "les nouvelles technologies ne constituent pas en elles-mêmes une réponse aux inégalités scolaires ; bien au contraire, elles risquent d'exclure de l'accès à la culture et à la connaissance tous ceux dont la fermeté intellectuelle sera insuffisante" (...)"


Via Terheck, Juergen Wagner
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Terheck's curator insight, May 28, 2:45 AM

Excellent article de Alain Bentolila, linguiste, spécialiste de l'apprentissage de la lecture et du langage chez l'enfant.

Murielle Godement's curator insight, May 28, 4:04 AM

"Lorsque, à une question posée sur un moteur de recherche, les élèves se trouveront face à plusieurs milliers de pages, ils devront posséder une sérieuse habileté de lecture, une vraie capacité d'analyse pour ne pas s'y noyer. Combien de nos élèves maîtrisent ces compétences ? Bien peu, malheureusement ; et c'est donc par là qu'il faudrait commencer."

Bruno De Lièvre's curator insight, May 28, 4:00 PM

"Croire au potentiel du numérique, c'est aussi croire que l'enseignant garde un rôle primordial... pour utiliser au mieux des outils qui ont le pouvoir de faciliter l'apprentissage... mais pas sans travail, pas sans effort..." (Bruno De Lièvre)


Extraits (positifs) choisis de ce texte du Scoop


L'important, c'est, aujourd'hui plus qu'auparavant, de nous assurer que tous nos élèves soient capables de tracer leur chemin dans ce dédale d'informations, qu'ils aient la force de sélectionner ce qui enrichit leur réflexion personnelle ou collective et qu'ils sachent exercer sur cette masse de documents leur esprit d'analyse et de critique


L'entrée du numérique à l'école que vous nous promettez non seulement ne diminuera pas les responsabilités de notre école en matière de formation intellectuelle des élèves, mais elle lui impose au contraire une plus grande exigence


Loin de faire du maître un « gentil animateur » en le mettant en retrait de l'acte pédagogique, le numérique doit au contraire renforcer sa place au centre exact de l'acte d'enseignement en lui permettant de prendre en compte, au plus juste, la singularité de chacune des intelligences qui lui est confiée.

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Convertisseur Vidéo en Ligne

Convertisseur Vidéo en Ligne | fle&didaktike | Scoop.it
Le Convertisseur Vidéo en Ligne est un outil gratuit permettant de convertir la plupart des formats de média en MP4, AVI, MPEG, FLV, 3GP. Il permet également d'extraire l'audio de vidéos et de corriger la résolution de vidéos.

Via Marie-Hélène Fasquel, Juergen Wagner
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