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Experiencias y buenas prácticas educativas
Recopilación de experiencias docentes y de buenas prácticas en educación
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Una de romanos » Proyecto Documental Integrado sobre la Cultura y Civilización de la Antigua Roma

Una de romanos » Proyecto Documental Integrado sobre la Cultura y Civilización de la Antigua Roma | Experiencias y buenas prácticas educativas | Scoop.it

La elección del mundo romano para realizar un proyecto responde a diversas razones.  En primer lugar partimos de la constatación de que en nuestro entorno hay bastantes restos romanos (calzada de Urbasa, calzada y puente romano de Cirauqui, ciudad romana, depósito de agua y acueducto de Andelos, Villa de las Musas de Arellano, etc.) que  demandaban un trabajo en la escuela con objeto de proporcionar a los niños y niñas informaciones e instrumentos para poder comprender e interpretar esa realidad. Se trata, además, de un tema altamente motivador para los alumnos y alumnas, lo que propicia una disposición muy positiva y una alta implicación y participación.

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Proyecto LunáTICos

Proyecto LunáTICos | Experiencias y buenas prácticas educativas | Scoop.it
Proyecto colaborativo de escritura en primaria.
José Antonio Alonso Sancho's insight:

Este proyecto encaja en la  línea metodológica del trabajo por proyectos. Apostando por un cambio metodológico en el aula estaría íntimamente relacionado con La escuela Intrusiva. Apostando por un modelo de escuela diferente en el que el aprendizaje entre iguales (Aprendizaje social) triunfa, el rol del docente cambia radicalmente.

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Organizando un aula activa (I): Proyectos

Organizando un aula activa (I): Proyectos | Experiencias y buenas prácticas educativas | Scoop.it
Descripción del trabajo por proyectos en un aula del segundo ciclo de primaria.
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Proyecto Julio Verne | LEER.ES

Proyecto Julio Verne | LEER.ES | Experiencias y buenas prácticas educativas | Scoop.it

Proyecto que fue llevado a cabo en un aula del primer ciclo de Educación Primaria en torno a la vida y obra literaria del escritor francés Julio Verne.

Se comienza contextualizando la propuesta cuyo objetivo es lograr que los niños investiguen, analicen, comparen, lean y escriban, en definitiva, “aprendan” sobre la figura y la obra de este clásico literario.

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Proyecto Alegría. La abeja Berta y el abuelo Li

Proyecto Alegría. La abeja Berta y el abuelo Li | Experiencias y buenas prácticas educativas | Scoop.it

Proyecto globalizado de desarrollo de las competencias básicas y la educación en valores, que ha sido elaborado y puesto en práctica en el CEIP Mª Moliner de Zaragoza.

Propuesta didáctica para 4º de Primaria que conecta con la Psicología Positiva, las inteligencias múltiples y la inteligencia emocional. A partir del cuento motriz y a través de tareas competenciales significativas y motivadoras, las distintas áreas entran en juego para contribuir al pleno desarrollo del alumnado.

Coordinador-autor del proyecto: Martin Pinos Quílez

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Patricia Salgado's comment, December 2, 2011 1:02 AM
Gracias,maravilloso
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Investigando en Primaria. Pistas para realizar y exponer un pequeño trabajo de investigación

Investigando en Primaria. Pistas para realizar y exponer un pequeño trabajo de investigación | Experiencias y buenas prácticas educativas | Scoop.it
Plantear pequeños proyectos de investigación con recursos TIC, ayuda a desarrollar de forma integral una serie de competencias, como la Competencia lingüística, Tratamiento de la información y Competencia digital y Aprender a aprender.
A continuación, se ofrecen algunas pistas para realizar y exponer un pequeño trabajo de investigación en primaria:
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LUCIA DE MIGUEL 's comment, December 2, 2011 4:56 AM
Gracias compañero
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Utilizando las TIC-TAC en tercer ciclo de Primaria

Utilizando las TIC-TAC en tercer ciclo de Primaria | Experiencias y buenas prácticas educativas | Scoop.it

"Comencé el en mundo de las TIC, hace dos cursos. Todo empezó con un curso de PDI que mi centro, el Ceip Voramar de Alicante, solicitó, para que aprendiéramos la utilización de las mismas....."

Mª Carmen Devesa Zamora, maestra de primaria en la actualidad, aunque con larga trayectoria en educación infantil.

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El Lloréu 56. Proyecto de implantación de TIC en un centro de Primaria

El Lloréu 56. Proyecto de implantación de TIC en un centro de Primaria | Experiencias y buenas prácticas educativas | Scoop.it
Lloréu 56 es el nombre con el que los responsables del proyecto denominan al conjunto de actividades TIC que se llevan a cabo en el aula de 5º B del C.P. El Lloréu (Gijón) y que desarrollan a lo largo de los dos cursos del tercer ciclo de Educación Primaria.
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Todo el cole en los blogs

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Blogs del cole Josefa Amar y Borbón es el título que le pusimos a una experiencia de unión, de trabajo coordinado, de lugar de encuentro de web, wiquis, experiencias, pruebas, páginas, blogs… en definitiva, de mucho esfuerzo de profesores del centro.

CEIP Josefa Amar y Borbón -Zaragoza-

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Premio a la Acción Magistral. Proyectos ganadores

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En la séptima edición del Premio a la Acción Magistral, los galardonados, según la categoría, han sido:

CATEGORÍA A (Educación Infantil y Primaria, 0 a 12 años):Proyecto “Buenos tratos, buenos ratos, en nuestro cole”, presentado por Marta Merino y María José Arconada del CEIP Miguel Iscar (Valladolid)

CATEGORÍA B (Educación Secundaria, 12 a 16 años): Proyecto: “Mira a tu alrededor” presentado por Jesús Madrid del IES José Luis Tejada Peluffo (El Puerto de Santa María, Cádiz)

En la categoría A se han otorgado menciones a los proyectos “Emociones que piensan y pensamientos que sienten: una travesía por el contexto social y cultural” del CRA Mestra Clara Torres (Tui, Pontevedra) y al proyecto “Juego Cooperativo: ¡Nos hacemos más amigos!” del CEIP Artatse HLHI (Bilbao, Vizcaya).

En la categoría B se han otorgado menciones a proyecto “Ull, canvi i acció!” del INS La Garrotxa (Olot, Girona) y al proyecto “Las aventuras del mago Kamelo: un cómic para prevenir el consumo de drogas en adolescentes” del IES Padre Moret-Irubide (Pamplona, Navarra).

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Rescooped by José Antonio Alonso Sancho from Educación Física. Compartiendo en la Red
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Hormigas cooperativas

Hormigas cooperativas | Experiencias y buenas prácticas educativas | Scoop.it

vía @Francesclinares

Se trata de un proyecto para trabajar desde la educación física “retos cooperativos” y el uso de las TIC, todo desde una metodología cooperativa en los ciclos medio y superior de primaria y en ESO.

El proyecto se llevará a cabo desde enero hasta mayo.

Las inscripciones al proyecto se pueden realizar en la web del proyecto.

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Proyectos con TIC

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Proyectos con TIC, es decir, con tareas integradas para la adquisición de las competencias como bien dice nuestro compañero Fernando Trujillo, es lo que están pidiendo a gritos nuestros alumnos.
Me parece fundamental dar a conocer proyectos ya finalizados o que están iniciándose que pueden servir de modelo para diseñar y poner en práctica nuestros propios proyectos.

Francisco Muñoz de la Peña Castrillo

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El Proyecto Arrugas en Lanjarón

El Proyecto Arrugas en Lanjarón | Experiencias y buenas prácticas educativas | Scoop.it
Proyecto intergeneracional con abuelos en primaria.
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Organizando un aula activa (II): Talleres

Organizando un aula activa (II): Talleres | Experiencias y buenas prácticas educativas | Scoop.it
Organización de un aula activa en primaria: Talleres.
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Buenas Prácticas

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Centro de conocimiento sobre TIC aplicadas a la Educación...
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Escuelas Amigas

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Escuelas Amigas es un proyecto de acercamiento e intercambio cultural a través de Internet entre escuelas de Latinoamérica y España, promovido por Fundación Telefónica.

El Proyecto tiene como objetivo:

Promover la comunicación y la colaboración entre alumnos/as y educadores/as de escuelas de Latinoamérica y España, fomentando:

¬ El respeto y el conocimiento de otras culturas, a través del intercambio y el contacto directo con personas de otras latitudes.

¬ El trabajo colaborativo presencial y a distancia para descubrir realidades diferentes y afrontar retos comunes, asumiendo la diversidad de forma constructiva.

¬ El uso de Internet y de las TIC como herramienta de aprendizaje colaborativo.

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Proyecto Lingüístico de Centro

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El Proyecto Lingüístico de Centro está diseñado por la Consejería de Educación andaluza. En el PLC podéis encontrar tres "productos": el Currículo Integrado de las Lenguas (CIL) presentado en 2008, que fue el punto de partida para esta nueva propuesta; el PLC para Educación Primaria y Secundaria y el PLC para Bachillerato

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Banco de Textos: Recopilación de lecturas para Educación Primaria y Secundaria

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El Banco de textos es un proyecto colaborativo dirigido a todos los docentes de Educación Primaria y Secundaria. En él se recopilan textos subidos por los propios docentes o los alumnos para la lectura en el aula.

Están organizados en distintas categorías: narrativos, descriptivos, argumentativos, expositivos, poéticos y divulgativos.

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Experiencia de Implantación de Software Libre en el CEIP Nº13 de Melilla

Experiencia de Implantación de Software Libre en el CEIP Nº13 de Melilla | Experiencias y buenas prácticas educativas | Scoop.it
Al amparo de las enseñanzas de algunos amigos linuxeros, tenía la convicción de que el uso de Software Libre, podría constituir una herramienta válida de trabajo para alumnos y docentes de mi Centro Escolar (CEIP nº 13 Altos del Real). Además de su utilidad inmediata en la escuela, estaba y estoy convencido de que su uso cotidiano acabaría por transmitir los valores implícitos que posee: libertad a través del conocimiento, solidaridad, cooperación, mejora continua y altruismo.
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Tareas y Proyectos 2.0

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Un trabajo basado en una metodología eminentemente activa, el cual ha encauzado y ha sabido potenciar gracias al uso de distintos recursos TIC y herramientas y servicios de la Web 2.0.

CEIP Príncipe Felipe de Motril (Granada)

Maestro que lleva a cabo el proyecto: Daniel Sánchez Vázquez

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Mi E-scuela. Proyecto de trabajo de competencias y TIC en centros de Primaria de Murcia

Mi E-scuela. Proyecto de trabajo de competencias y TIC en centros de Primaria de Murcia | Experiencias y buenas prácticas educativas | Scoop.it
Geolocalizar el centro educativo en mapa virtual compartido, crear un paseo virtual por el propio colegio, elaborar una presentación de los padres a través de un vídeo y una galería de fotos... Estas son algunas de las actividades que los alumnos de setenta y un colegios de Murcia van a llevar a cabo dentro del proyecto mi e-scuela. Este es un proyecto, que pretende ofrecer nuevas vías para el trabajo de las Competencias básicas..
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Aula virtual y actividades TIC en Primaria

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Las herramientas de aulas virtuales permiten ampliar los horizontes de trabajo incluso fuera del aula y pueden ser un muy buen complemento en Tercer Ciclo de Educación Primaria.

CEIP Miguel de Cervantes de Leganés

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Experiencias Educativas en Aprendizaje Cooperativo

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http://fernandotrujillo.es/wp-content/uploads/2010/05/AC_libro.pdf

 

Libro que nos narra experiencias con el aprendizaje cooperativo en el Colegio Nuestra
Señora de Los Milagros, de Algeciras (Cádiz).

 

Se describe, en primer lugar, el Marco Teórico en el que se ha trabajado y, posteriormente, 17 unidades didácticas basadas en aprendizaje cooperativo, diseñadas por participantes en la experiencia de formación. En cada unidad didáctica se ha descrito el contexto de experimentación, el desarrollo y la evaluación de la experiencia.

 

Editores: Fernando Trujillo Sáez y Miguel Ángel Ariza Pérez

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Mi música en el cole.- Marina Cañizares

Mi música en el cole.- Marina Cañizares | Experiencias y buenas prácticas educativas | Scoop.it

Blog de música con muchas y variadas actividades...

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