Aplicando las TIC...
Follow
Find
1.8K views | +0 today
Aplicando las TICs en el aula
Experiencias hechas y materiales creados para trabajar en el aula en Lengua Castellana y EducaciĆ³n en valores
Curated by Hautatzen
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Scooped by Hautatzen
Scoop.it!

Elementos de la narración

Elementos de la narración | Aplicando las TICs en el aula | Scoop.it
Hautatzen's insight:

Material para trabajar elementos de la narración con el libro de lectura en clase de 3º ESO

more...
No comment yet.
Scooped by Hautatzen
Scoop.it!

El curso en que me enamoré de ti

El curso en que me enamoré de ti | Aplicando las TICs en el aula | Scoop.it

Este es el libro de lectura que hemos trabajado durante todo el curso los 17 alumnos de 2º ESO Pree. Hace unos meses empezábamos a leerlo en clase y, poco a poco, nos hemos ido metiendo en la historia.
Hemos intentado sumergirnos en la trama, en el espacio y el tiempo en que suceden los hechos, en conocer cómo son los personajes, en aprender de las referencias culturales.
En este blog está el resultado. Los  contenidos podéis visitarlos haciendo clic en todos los enlaces.
A Blanca Álvarez le damos las gracias por imaginar una historia que nos ha aportado mucho.

more...
No comment yet.
Scooped by Hautatzen
Scoop.it!

Una pausa para la publicidad

Una pausa para la publicidad | Aplicando las TICs en el aula | Scoop.it

Experiencia didáctica con alumnado 2º ESO Pree.

Curso 2011-2012

Todos hemos visto, queriendo o sin querer, publicidad. En nuestros días es imposible no verla, leerla o escucharla. Está por todas partes: en la radio, en TV, en Internet, en el móvil, en la calle... con formatos muy diferentes.
Vamos a acercarnos a ella y conocerla. Este curso, en el tema 7 de Lengua Castellana, vamos a estudiar un tipo de lenguaje: el lenguaje de la publicidad.
El objetivo final de este trabajo es realizar el análisis de un anuncio de publicidad que vemos habitualmente en TV y que explicaremos a toda la clase.
Antes aprenderemos los elementos que la componen, sus características, tipos y algunas de sus técnicas.

more...
No comment yet.
Scooped by Hautatzen
Scoop.it!

Jaque al profe 1.0

Jaque al profe 1.0 | Aplicando las TICs en el aula | Scoop.it

Itinerario didáctico para profesorado.

Curso 2010-2011

Este sitio es una recopilación de materiales de la red que, juntos y con el orden establecido, forman un itinerario didáctico para el profesorado y sirven de soporte para el desarrollo del curso BLOG Y HERRAMIENTAS WEB 2.0

OBJETIVO
El objetivo de este curso es aprender a crear un blog y diseñar nuestro PLE (Entorno Personal de Aprendizaje) conociendo diversas herramientas que nos ofrece la web 2.0

more...
No comment yet.
Scooped by Hautatzen
Scoop.it!

Valores y publicidad

Valores y publicidad | Aplicando las TICs en el aula | Scoop.it

Secuencia didáctica con alumnado de 4º ESO
Curso 2010-2011
Utilizando Blogger os presento esta secuencia didáctica que he elaborado para el alumnado de 4ºESO o Bachillerato sobre valores y publicidad. El objetivo es estudiar los valores a través de la publicidad.

more...
No comment yet.
Scooped by Hautatzen
Scoop.it!

Sentimenduak adierazten. Expresando sentimientos

Sentimenduak adierazten. Expresando sentimientos | Aplicando las TICs en el aula | Scoop.it

Experiencia didáctica con alumnado de 2º y 3º ESO
Curso 2009-2010

Hemos visto la película El niño con el pijama de rayas en algún curso de 2º y en los grupos de 3º ESO. Muchos tambien han leído el libro. Es una historia impresionante. Hace que afloren sentimientos y nos obliga a pensar sobre el sentido de la vida. Lo hemos trabajado en el aula y os quiero presentar el resultado de lo que los propios alumnos/as han dejado con su voz y con sus palabras.

more...
No comment yet.
Scooped by Hautatzen
Scoop.it!

Leeme un cuento

Leeme un cuento | Aplicando las TICs en el aula | Scoop.it

Recopilación de cuentos tradicionales para estudiar qué es el cuento y para reforzar la velocidad lectora. Usando Blogger presentamos este trabajo que ha consistido en:

Elegir un cuento.

Leerlo varias veces individualmente.

Grabarlo por separado del resto de la clase.

Escucharlo todos juntos en clase a la vez que lo leemos en pantalla.

Identificar los fallos en la pronunciación, la entonación, las pausas... que cada uno ha cometido.

more...
No comment yet.
Scooped by Hautatzen
Scoop.it!

Lengua y literatura española en 3º ESO

Lengua y literatura española en 3º ESO | Aplicando las TICs en el aula | Scoop.it

El blog para clase de lengua de 3º ESO en el Ibaizabal BHI, Bilbao. Contiene enlaces a los blogs del alumnado, esquemas y materiales usados en clase... parael curso 2012-2013

more...
No comment yet.
Scooped by Hautatzen
Scoop.it!

Cuaderno digital de LENGUA CASTELLANA

Cuaderno digital de LENGUA CASTELLANA | Aplicando las TICs en el aula | Scoop.it

Blog de aula para el alumnado de 2º ESO Pree en Lengua castellana

more...
No comment yet.
Scooped by Hautatzen
Scoop.it!

De la poesía a la vida

De la poesía a la vida | Aplicando las TICs en el aula | Scoop.it

Experiencia didáctica con 1º ESO Pree

Curso 2010-2011

Una experiencia para sentir y entender la poesía a partir de experiencias vivenciales. El origen de la propuesta es la lectura de un poema en el que aparece la palabra “higuera” que los alumnos y alumnas no reconocen. A partir de este hecho, trabajamos para “Ver, oler, tocar y saborear la poesía”. Dirigido a alumnado de 1º de ESO de grupos de Refuerzo educativo. Se pueden ver las producciones de los alumnos y alumnas.

more...
No comment yet.
Scooped by Hautatzen
Scoop.it!

Hautatzen zinea. Cine en el aula.

Hautatzen zinea. Cine en el aula. | Aplicando las TICs en el aula | Scoop.it

Selección de películas clasificadas por temas sobre valores y religiones.

Materiales didácticos para su uso en el aula

more...
No comment yet.
Scooped by Hautatzen
Scoop.it!

Por el Camino de Santiago

Por el Camino de Santiago | Aplicando las TICs en el aula | Scoop.it

Experiencia didáctica con alumnado de segundo ciclo.
Curos 2009-2010

XACOBEO 2010. Te vas a convertir en un Peregrino y vas a preparar el viaje para hacer el Camino de Santiago.

El viaje lo vas a hacer con todos tus compañeros/as de clase y para que sea más sencillo, cada uno de vosotros va a organizar una parte de la ruta, de tal modo que entre todos completéis el Camino. Hay mucho que aprender: El significado del Camino, las diversas rutas, qué es peregrinar, cómo organizarse, el arte y la historia que tiene esta ruta medieval, el significado religioso, quién fue Santiago...

more...
No comment yet.
Scooped by Hautatzen
Scoop.it!

La clase de LENGUA de 1D1

La clase de LENGUA de 1D1 | Aplicando las TICs en el aula | Scoop.it

Blog de clase de lengua castellana en el curso 2010-2011

more...
No comment yet.
Scooped by Hautatzen
Scoop.it!

Baloreak eta musika - Música y valores

Baloreak eta musika - Música y valores | Aplicando las TICs en el aula | Scoop.it

Experiencia didáctica con el alumnado de tercero de ESO
Curso 2008-2009

Trabajamos en el blog Música y valores. ¿Qué música escuchan nuestros alumnos/as?, ¿qué valores transmiten esas canciones?, ¿nos parecen unos valores importantes en nuestra vida?. Nos ponemos a trabajar para:

Analizar los valores de nuestra sociedad que se reflejan en la música que habitualmente escuchan los alumnos/as.

Elaborar una escala de valores personales.

Contrastar la escala de valores personales con los valores de nuestra sociedad.

Debatir las conclusiones.

Conocer distintas escalas de valores.

more...
No comment yet.