Experiencias educ...
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Taxonomía de Bloom para la Era Digital.- | EDUCA´TICS

Taxonomía de Bloom para la Era Digital.- | EDUCA´TICS | Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI | Scoop.it
La Taxonomía de Bloom y la Taxonomía Revisada de Bloom son herramientas clave para los docentes y los encargados del diseño de capacitaciones.
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Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI
educación, uso de las tics en educacion, curriculo escolar
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El Aula Virtual Santillana y sus novedades para 2015 en Primaria, Secundaria y Bachillerato - Educación 2.0

El Aula Virtual Santillana y sus novedades para 2015 en Primaria, Secundaria y Bachillerato - Educación 2.0 | Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI | Scoop.it
“En Educación 2.0 os informamos siempre de todas las novedades sobre educación relacionadas con las herramientas tecnológicas e Internet.”
Via JAG
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La educación basada en proyectos o cómo construir centros educativos en el siglo XXI

“Ponencia presentada en la clausura de las XXIV Jornadas del Fórum Europeo de Administradores de la Educación "Innovando a través de proyectos. Organización, li…”
Via Gumersindo Fernández
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Elizabeth Roman's curator insight, May 2, 3:13 PM

Excelente manera de compartir reflexiones sobre la educación basada en proyecto.

Frase cumbre: "La educación necesita utopías"

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SoundCloud abre su servicio de podcasting a todos los usuarios

SoundCloud abre su servicio de podcasting a todos los usuarios | Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI | Scoop.it
“Disponible en fase beta privada desde el año 2011, hoy SoundCloud abre su servicio de podcasting a cualquier usuario que lo desee, animando a lo mismo a su”
Via Ramon Aragon
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12 consejos para iniciar una investigación en Internet

12 consejos para iniciar una investigación en Internet | Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI | Scoop.it
“Artículo sobre como hacer una investigación en internet siguiendo los cirterios de la inteligencia competitiva y de investigación de mercados”
Via Mariano Fernandez S.
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7 herramientas para crear mapas conceptuales | El Blog de Educación y TIC

7 herramientas para crear mapas conceptuales | El Blog de Educación y TIC | Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI | Scoop.it
“Te ofrecemos 7 prácticas herramientas para crear mapas conceptuales y que seguro que ayudarán a tus alumnos a organizar mejor conceptos, ideas y conocimientos.”
Via JAG
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16 competencias clave para los alumnos del siglo XXI

16 competencias clave para los alumnos del siglo XXI | Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI | Scoop.it

El Global Education and Skills Forum que se celebra anualmente en Dubai ha debatido en su última edición acerca de las competencias clave que realmente necesitarán los alumnos del siglo XXI. Una de las razones por las que el debate giró entorno a esta cuestión, fueron las conclusiones del World Economic Forum que subrayaban la necesidad de un educación orientada a formar ciudadanos capaces de desenvolverse en un mundo tecnológico que cambia constantemente.


Via Gumersindo Fernández
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Finlandia ya no quiere asignaturas en clase

Finlandia ya no quiere asignaturas en clase | Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI | Scoop.it
“El país nórdico se plantea aprender por proyectos y aulas donde los alumnos trabajen por equipos”
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Bolivia prohibe transgénicos en su territorio y el latifundio

Bolivia prohibe transgénicos en su territorio y el latifundio | Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI | Scoop.it
La ley de la Madre Tierra y Desarrollo Integral para Vivir Bien, promulgada por el presidente del Estado, Evo Morales, el 15 de octubre,  prohibe la concentración de la propiedad de la tierra y el latifundio;  el uso de transgénicos en Bolivia y crea un fondo de justicia climática. En el mes de septiembre de […]

Via Eder Peña
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Siete razones por las que se debe encender el móvil en clase

Siete razones por las que se debe encender el móvil en clase | Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI | Scoop.it

“Encended los teléfonos móviles”. Cuando esta sea la primera frase que el profesor diga a sus alumnos al entrar en la clase, en lugar de que los apaguen, el cambio será real. En el mundo actual plenamente digitalizado, la entrada de esta en la educación ya no tiene vuelta atrás. Muchos recordarán que lo mismo pasó hace décadas con las calculadoras. De estar prohibidas en clase, pasaron a utilizarse para aprender. Una vez que el niño ya sabe sumar, su utilidad para resolver problemas más complejos es evidente. Pues lo mismo pasa con la tecnología que existe hoy en día. Todos los soportes (móviles, tabletas, portátiles…) son útiles para aprender. Y no solo en el aula. 


Via Labtic.Unipe, Leiver Alexis Moreno Guzmán
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12 LIBROS QUE TODO DOCENTE DEBE LEER

12 LIBROS QUE TODO DOCENTE DEBE LEER | Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI | Scoop.it

Via Ramon Aragon, Wilmer Ramírez
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gabriela chaparro's curator insight, March 28, 2:57 PM

añada su visión ...

JUAN NUÑEZ MESINA's curator insight, March 29, 11:26 AM

EL BLOG DE MANU VELASCO: 12 LIBROS QUE TODO DOCENTE DEBE LEER via @ramon3434 http://sco.lt/7hdNBZ

maria cristina ALCARRAZ VIGIL's curator insight, March 29, 2:33 PM

Leíste alguno de ellos???

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7 datos y realidades sobre Moodle que es interesante conocer

7 datos y realidades sobre Moodle que es interesante conocer | Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI | Scoop.it
“Moodle 2.8 llegó a nuestras manos en Noviembre de 2014. Seis meses después, tal y como nos tienen acostumbrados en las últimas actualizaciones, Moodle 2.9 verá la luz. Lo hará exactamente (si todo ...”
Via juandoming, Juergen Wagner, Mariano Fernandez S., Wilmer Ramírez
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Los jesuitas revolucionan el aula

Los jesuitas revolucionan el aula | Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI | Scoop.it
“Trabajo por proyectos, flexibilidad y aprendizaje autónomo en vez de exámenes, libros y clases magistrales. Tres colegios de la orden inician un cambio radical”
Via L. García Aretio
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Competencias digitales herramientas esenciale para transforma las clases y avanzar profesionalmente

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Via Ramon Aragon
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Científicos convierten agua salada en potable mediante energía solar - RT

Científicos convierten agua salada en potable mediante energía solar - RT | Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI | Scoop.it
Científicos del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT, por sus siglas en inglés), creadores de un sistema portátil para la desalinización de agua con el uso de energía...
Via Leiver Alexis Moreno Guzmán
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[Podcast] Enseñar y educar en tiempos de la Web 2.0 ¿Tecnología o pedagogía?

[Podcast] Enseñar y educar en tiempos de la Web 2.0 ¿Tecnología o pedagogía? | Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI | Scoop.it

Interesantísima conferencia de JORDI ADELL, Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación y profesor del Departamento de Educación de la Universitat Jaume I de Castellón, dentro de los cursos de verano 2012 de la Universidad de Navarra, enmarcado dentro de Repensar la Educación innovando y con equidad. Una nueva escuela para toda la infancia.


Via Edumorfosis, juandoming
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La Escuela de Educación Disruptiva: Ahora también online

La Escuela de Educación Disruptiva: Ahora también online | Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI | Scoop.it

La Escuela de Educación Disruptiva (EED)es una de las propuestas de Fundación Telefónica para todas aquellas personas interesadas en construir una educación diferente.

Hoy en día son constantes los debates y referencias sobre la necesidad de llevar a cabo una reforma en los métodos y contenidos. Por todo ello la EED nació con el objetivo de generar un espacio de reflexión a partir del cual docentes en activo, estudiantes e investigadores dispusiesen de las herramientas adecuadas para llevar el cambio de paradigma a la práctica.

Nos encontramos en un momento histórico en el que la situación real de los contextos educativos no se corresponde con las necesidades que la comunidad de docentes, estudiantes y expertos demanda. Expertos como Ken Robinson, George Siemmens o Richard Gerver reclaman la necesidad de llevar a cabo una revolución educativa.


Via EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA, cristina guadalupe, Edumorfosis
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EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's curator insight, April 27, 10:43 AM

La Escuela de Educación Disruptiva nace con el objetivo de generar un espacio de innovación en cuanto a la formación de formadores del siglo XXI. Se focaliza en respaldar y apoyar el liderazgo e investigación sobre una formación del profesorado diferente, desde tres ángulos o posiciones claves: la innovación en la curaduría de contenidos, la innovación en metodologías de enseñanza y aprendizaje así como la puesta en escena de forma transversal del pensamiento crítico en los dos ejes anteriores. Por lo tanto, este proyecto destaca por su carácter innovador en la Formación de Formadores abordado desde una institución cultural no “académica”, elemento clave en el cambio de paradigma.

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Mas sobre los distintos enfoques de la evaluación

Mas sobre los distintos enfoques de la evaluación | Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI | Scoop.it
“En relación a la reciente entrada en la que explicábamos la diferencia entre Evaluación Sumativa y Formativa, añadimos este infográfico que nos puede aportar mas información.”
Via Gumersindo Fernández, Wilmer Ramírez, Minerva Bueno
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Armando's curator insight, April 28, 5:04 AM

Mas sobre los distintos enfoques de la evaluación.

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El aprendizaje "emergente" es impredecible! By .@juandoming

El aprendizaje "emergente" es impredecible! By .@juandoming | Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI | Scoop.it
“juandon Leyendo aspectos del aprendizaje en nuevos escenarios de aprendizaje, me encuentro con textos de mi querida amiga Grainne Conole y De Freitas, que en el 2010 defendían un co-aprendizaje en...”
Via juandoming, Sonia C. Alonso
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elvira duran's curator insight, July 13, 2014 3:40 AM

El artículo es denso y complejo, pero me he quedado sobre todo con una frase sencilla y cierta como la vida misma, En educación, lo realmente importante es lo que los estudiantes aprenden. (éstos dos últimos años me la he repetido como un mantra) delante de los resultados de nuestros alumnos en las pruebas de evaluación diagnóstica. Y entonces, que és lo que les evaluamos?

Ignacio Jaramillo's curator insight, July 20, 2014 9:40 PM

La producción del conocimiento, en función de la necesidad material y espiritual de la sociedad, es uno de los impactos más resonantes de la revolución tecnocientífica y ha conducido a cambios estructurales en las disciplinas científicas, la acelerada diversificación y obsolescencia de los conocimientos, que se incremente por ello la importancia de los conocimientos básicos, que surjan nuevas modalidades de enseñanza aprendizaje como la teleformación y el e-learning con el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC)

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Ocho propuestas para utilizar las redes sociales en el aula

Ocho propuestas para utilizar las redes sociales en el aula | Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI | Scoop.it
“Docentes y alumnos manejan las redes sociales en el ámbito personal para comunicarse y mantenerse informados. Facebook, YouTube, Pinterest o Instagram son plataformas útiles, divertidas, interactivas y fáciles de utilizar, cualidades que pueden convertirlas, además, en unas herramientas educativas muy interesantes. Entre otras ventajas, permiten un aprendizaje activo, potencian la capacidad de colaborar y compartir, trabajan la competencia digital y ayudan a asimilar valores y comportamientos sociales. Te damos algunas ideas para que lo compruebes, te animes a usar las redes sociales en el aula como instrumento educativo y saques el máximo partido de cada una.”
Via Gumersindo Fernández
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Aprender no es aprobar exámenes

Aprender no es aprobar exámenes | Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI | Scoop.it

“No hay que dejar nunca que los niños fracasen; hacerlos triunfar ayudándoles si es necesario, mediante una generosa participación del maestro. Hay que hacerlos sentirse orgullosos de su obra. Así ...


Via Ramon Aragon, Wilmer Ramírez
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Raúl Luna's curator insight, March 31, 10:36 AM

Artículo de Carlos Magro, Vicepresidente de la Asociación Educación Abierta a partir de una entrevista realizada en el programa La Aventura del Saber.

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Conectividad para mejorar la Educación

Conectividad para mejorar la Educación | Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI | Scoop.it

Ayer lunes día 30 de marzo se firmó en La Moncloa el Convenio Marco de Conectividad Escolar, que tiene como objetivo principal que todos los centros docentes de primaria y secundaria españoles dispongan, entre 2016 y 2017, de conexión a Internet y...


Via L. García Aretio
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Aprendizaje combinado | Bitsland: a vueltas con las tecnologías

Aprendizaje combinado | Bitsland: a vueltas con las tecnologías | Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI | Scoop.it
Hoy en la comida me han preguntado algo que me da la medida de los modos de enseñanza en la universidad: ¿Cómo se llama el tipo de aprendizaje o clase que es a la vez presencial y virtual? ¿Qué nombre le darías al ...
Via L. García Aretio
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40 usos para Smartphones en la Escuela

40 usos para Smartphones en la Escuela | Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI | Scoop.it
“Comprobar hechosProbablemente el uso más común de todos. Tanto los estudiantes como los profesores podemos ahora encontrar datos en cuestión de segundos. Esto puede ser muy útil para explicar y debatir temas.Tomar fotoslos teléfonos móviles pueden utilizarse como cámaras para ilustrar el trabajo y p...”
Via Juanmi Muñoz, juandoming, Wilmer Ramírez
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En el núvol's curator insight, March 29, 12:56 AM

40 usos para Smartphones en la Escuela

Yolanda Bernabeu's curator insight, April 5, 6:40 AM

#recursos app para el aula

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Los grandes bancos se apoderan del agua de todo el planeta

Los grandes bancos se apoderan del agua de todo el planeta | Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI | Scoop.it
“ Una tendencia preocupante en el sector del agua se está acelerando en todo el mundo. Los elitistas multimillonarios y los grandes bancos de Wall Street están comprando agua por todo el mundo a un r...”
Via Eder Peña
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Coevaluando con rúbricas: riesgos y ventajas - Tecnocentres

Coevaluando con rúbricas: riesgos y ventajas - Tecnocentres | Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI | Scoop.it
“Hace ya más de una año desarrollé una plantilla hecha con Google Drive para automatizar el proceso de coevaluación con rúbricas, de nombre CoRubrics. De una manera bastante sencilla, los alumnos pueden utilizar una rúbrica para evaluar sus compañeros y al profesor se le calculan las medias, numéricas y por niveles, de forma automática. El …”
Via L. García Aretio
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