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Social Leadership: crossing boundaries

Social Leadership: crossing boundaries | Experiencias de aprendizaje | Scoop.it
Our lives today weave between formal and social spaces, no longer defined by the four walls of the office or a clear distinction between technologies and communities. Social Leadership is a style a...
Paz Gonzalo's insight:

En las nuevas realidades de la era social, las tecnologías de colaboración socia y una naturaleza evolucionada de trabajo se combinan para reducir la eficacia de los enfoques jerárquicos  en favor de una autoridad moderada socialmente: una autoridad fundamentada en la reputación y concedida por la comunidad mediante consenso..

Nos presenta el modelo NET articulado en tres bloques:

:: Narrativo: Curar, crear historias y compartir

:: Participación y compromiso: Comunidad, Reputación y Autoridad

:: Tecnología: Colaboración, capital social y co-creación

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Experiencias de aprendizaje
Para recoger aspectos metodológicos que favorezcan el diseño de experiencias de aprendizaje
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4 Big Ideas Around the Connected Educator

4 Big Ideas Around the Connected Educator | Experiencias de aprendizaje | Scoop.it
Cross posted to the Langwitches Blog by Silvia Rosenthal Tolisano   We are in the middle of the Connected Educator Month. I am looking at 4 big ideas around the connected educator through the ...
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Eduteka - Reglamento de Uso Aceptable de las TIC

Eduteka - Reglamento de Uso Aceptable de las TIC | Experiencias de aprendizaje | Scoop.it

Un Reglamento de Uso es una forma efectiva de blindar de usos ilegítimos, inapropiados o destructivos, la infraestructura TIC de una Institución Educativa. Este indica claramente, a todos los usuarios, las conductas permitidas y las inadecuadas, establece las causales de sanción y el tipo de sanciones por las faltas cometidas. Encuentre aquí un modelo general de Reglamento de Uso Aceptable de las TIC que puede adaptar a las condiciones de su IE y que contempla tanto el uso de aulas de informática como el de dispositivos móviles.

Paz Gonzalo's insight:

Una planificación de centro para la integración de las TIC, incluida en el PEC del centro es muy muy recomendable, en esta sería muy conveniente que el Reglamento de Régimen Interior de los Centros educativos, incluyese un reglamento de de las TIC. La propuesta de Eduteka ofrece una estupenda guía para abordarlo.

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Aprendizaje basado en problemas, proyectos y casos: diseño e implementación de experiencias en la universidad” - Buscar con Google

Aprendizaje basado en problemas, proyectos y casos: diseño e implementación de experiencias en la universidad” - Buscar con Google | Experiencias de aprendizaje | Scoop.it
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12 años del programa educativo Conectando mundos: la injusticia se combate desde el aula - Novedades - Carpeta informativa del CENEAM - CENEAM - magrama.es

12 años del programa educativo Conectando mundos: la injusticia se combate desde el aula - Novedades - Carpeta informativa del CENEAM - CENEAM - magrama.es | Experiencias de aprendizaje | Scoop.it
Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente 2013
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8 Ways to Prioritize Learning When Using Technology in the Classroom

8 Ways to Prioritize Learning When Using Technology in the Classroom | Experiencias de aprendizaje | Scoop.it
There's no app for good teaching.
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Hacking Everyday Objects Inspires Students to Explore Technology - YouTube

Have you ever tried making music with potatoes? What about conducting electricity with your hands? Jay Silver, MIT PhD and the co-inventor of Makey Makey, sh...
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Marzano's 9 Instructional Strategies In Infographic Form

Marzano's 9 Instructional Strategies In Infographic Form | Experiencias de aprendizaje | Scoop.it
Marzano's 9 Instructional Strategies In Infographic Form
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PROYECTO CREECE

PROYECTO CREECE | Experiencias de aprendizaje | Scoop.it
(Comunidad para la Restauración Ecológica del Estanque del Corredor verdE). Se trata de un PROYECTO DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA ilusionante desarrollado por toda…
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Essential Connections of STEM, PBL, and Tech Integration... What Would Dewey Think?

Essential Connections of STEM, PBL, and Tech Integration... What Would Dewey Think? | Experiencias de aprendizaje | Scoop.it
  Welcome to a post where I bring together three of my favorite areas of educational transformation. As I deliver workshops across the country I am reminded of how much we need to prepare STEM...
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Personalice Aprendizaje: ¿Qué significa realmente el aprendizaje personalizado?

Personalice Aprendizaje: ¿Qué significa realmente el aprendizaje personalizado? | Experiencias de aprendizaje | Scoop.it
This post clarifies that personalized learning starts with the learner and ownership of learning.
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How To Teach Math With LEGOs | Edudemic

How To Teach Math With LEGOs | Edudemic | Experiencias de aprendizaje | Scoop.it
Using Legos in the classroom is not a new concept at all. There are so many different classroom applications for the popular brightly colored bricks, and despite the myriad of uses, the go-to task for Legos is most often math. The handy little nubs sitting atop the bricks offer a chance to teach things like …
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Reinventar aprendizaje basado en proyectos: ¿Cómo asegurar la voz del estudiante en el ABP? Pregunte a los expertos.

Reinventar aprendizaje basado en proyectos: ¿Cómo asegurar la voz del estudiante en el ABP? Pregunte a los expertos. | Experiencias de aprendizaje | Scoop.it
Reinventing Project-Based Learning: Your Field Guide to Real-World Projects in the Digital Age
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Proyectos 2014: blue & me y 3DCourt - Fundación Créate

Proyectos 2014: blue & me y 3DCourt - Fundación Créate | Experiencias de aprendizaje | Scoop.it
Os dejamos hoy otros dos proyectos que han realizado los chicos que realizan el programa educativo Creamos nuestro Proyecto: Blue & me de los alumnos del Centro Educativo Ponce de León y  3D Court, de los chicos que llevan acabo el proyecto que la Fundación Balia tiene [...]
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Personalice Learning: Aprendizaje Personalizado basado en el juego: El Enfoque de Aprendizaje Walker

Personalice Learning: Aprendizaje Personalizado basado en el juego: El Enfoque de Aprendizaje Walker | Experiencias de aprendizaje | Scoop.it
aprendizaje es real, relevante y significativa
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Reflexiones derivadas del VII Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental - Novedades - Carpeta informativa del CENEAM - CENEAM - magrama.es

Reflexiones derivadas del VII Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental - Novedades - Carpeta informativa del CENEAM - CENEAM - magrama.es | Experiencias de aprendizaje | Scoop.it
Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente 2013
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How iPads Can Refresh Traditional Classrooms | Edudemic

How iPads Can Refresh Traditional Classrooms | Edudemic | Experiencias de aprendizaje | Scoop.it
Following the trend of mass mobile device adoption, educators increasingly contemplate possibilities of using iPads in classroom. State-of-the-art mobile technology is getting more and more popular in different settings and schools are no exception. Adoption of mobile devices is transforming traditional classrooms into a place that delivers real-world knowledge using efficient tech resources. Why So …
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Rescooped by Paz Gonzalo from E-Learning-Inclusivo (Mashup)
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Estrategias de educación basadas en la robótica...

Estrategias de educación basadas en la robótica... | Experiencias de aprendizaje | Scoop.it
La robótica con fines educativos ofrece un escenario de experiencia de aprendizaje a estudiantes de temprana edad y de tener acercamiento hacia un mundo real de la ingeniería electrónica, de negocios y de trabajo en equipo que desarrolla...

Via María del Carmen Quiñones Martínez, juandoming
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Introducción a la robótica en un ámbito interdisciplinar.

Introducción a la robótica en un ámbito interdisciplinar. | Experiencias de aprendizaje | Scoop.it
Estamos todos de acuerdo, que este camino que comenzamos a andar, con el objetivo de llevar la robótica a nuestra vida cotidiana e integrarla de forma natural dentro de nuestro proceso de enseñanza...
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Rescooped by Paz Gonzalo from Edu-Recursos 2.0
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[EpEcT] The Flipped Classroom – PLSQL | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC

[EpEcT] The Flipped Classroom – PLSQL | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC | Experiencias de aprendizaje | Scoop.it
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Paz Gonzalo's curator insight, September 19, 7:04 AM

Descripción y experiencias

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daily edventures | “The problem is that school is incredibly boring for students, and as it turns out, it’s pretty boring for teachers as well, because neither group is learning in the traditional ...

daily edventures | “The problem is that school is incredibly boring for students, and as it turns out, it’s pretty boring for teachers as well, because neither group is learning in the traditional ... | Experiencias de aprendizaje | Scoop.it
daily edventures | “The problem is that school is incredibly boring for students, and as it turns out, it’s pretty boring for teachers as well, because neither group is learning in the traditional school model.” – Michael Fullan, Canada
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Rescooped by Paz Gonzalo from Del PLE al MOOC
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MOOC Dosier #ABPmooc_INTEF

Dosier del curso #ABPmooc_INTEF

Via Cristóbal Suárez
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Sílvia Zurita's curator insight, September 15, 2:08 PM

Dossier del MOOC sobre ABP impartido por el INTEF, del ministerio de educación:

https://mooc.educalab.es/course/aprendizaje-basado-en-proyectos-abp/

 Material interesante, pero extenso:

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Using Games for Learning: Practical Steps to Get Started

Using Games for Learning: Practical Steps to Get Started | Experiencias de aprendizaje | Scoop.it
Check your hardware, find suitable games, play and learn from colleagues - tips for getting started with game-based learning.
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Choosing from a learning experience menu

Choosing from a learning experience menu | Experiencias de aprendizaje | Scoop.it
A learning experience should be a solution best suited to an organizational need. It is part of a system of aligned solutions. A learning experience menu: A balanced diet In keeping with the Thanks...
Paz Gonzalo's insight:

Un buen nutricionista colabora a la buena alimentación diseñando un menú equilibrado, variado, adaptado a las características y necesidades individuales,  un menú apetecible que respete los gustos y preferencias. Después será el comensal el responsable y protagonista de su ingesta, digestión, metabolización y absorción de nutrientes.

 

La labor de un buen docente pasa por el mismo recorrido, preparar experiencias de aprendizaje equilibradas, variadas, adaptadas a las características y necesidades individuales, motivadoras, respetuosas con los gustos e intereses del estudiante.... y después respetará el proceso de experimentación y vivencia de las mismas, permitiendo a cada uno su ritmo, su recorrido, asistiendo a las necesidades que se puedan plantear y comprendiendo y respetando el protagonismo del estudiante, los matices y diferentes visiones que emanan de la personalidad de cada uno. Entre ambos podrán valorar la adecuación del menú y plantear los reajustes necesarios para optimizarlo.

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