Espace-temps de l'école numérique
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Espace-temps de l'école numérique
Comment évoluent les frontières géographiques et temporelles de l'école à l'ère du numérique ?
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Extension du domaine de la classe. Technologies numériques et rapport au temps des enseignants. Jean-Luc Rinaudo

Résumé : parce qu’elles fonctionnent sur les principes de permanence et d’immédiateté, les technologies de l’information et de la communication modifient le rapport au temps et à l’espace des enseignants qui utilisent ces outils dans leur pratique professionnelle. Elles favorisent une confusion des espaces professionnels et privés et une extension du champ de l’action pédagogique. Peuvent en découler des processus psychiques de déliaison, de désinscription du sujet dans une filiation. Mais en rester à ce discours techno-septique ne permet pas de rendre compte totalement des pratiques numériques des enseignants. Cette extension du domaine de la classe amène parfois, de façon paradoxale, des processus de subjectivation, de restauration narcissique. Étudier les pratiques numériques et le rapport au temps des enseignants impose de considérer simultanément comment s’opposent ou s’articulent processus de déliaison et renforcement du lien.
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Vers quelles organisations scolaires à l'ère du numérique ?

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Aux frontières de l'école ou la pluralité des temps éducatifs. M. Gaussel

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Maternelle allophone : favoriser l’acquisition du vocabulaire grâce aux appareils mobiles

Maternelle allophone : favoriser l’acquisition du vocabulaire grâce aux appareils mobiles | Espace-temps de l'école numérique | Scoop.it
Madame Annik enseigne en maternelle à l’école Alex Manoogian, à Montréal.
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REGARDS SUR LE NUMERIQUE | Une salle de classe sans les murs : l'avenir de l'école ?

REGARDS SUR LE NUMERIQUE | Une salle de classe sans les murs : l'avenir de l'école ? | Espace-temps de l'école numérique | Scoop.it
COMPTE-RENDU - John Traxler et Ronald Lenz, spécialistes des technologies mobiles, étaient les invités, mercredi 16 mars, du séminaire organisé par le groupe Compas, sur le campus de Microsoft France.
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Outils numériques : de nouveaux liens entre l’intérieur et l’extérieur de la classe et de l’école | 5° Colloque : Ecriture et technologie

Outils numériques : de nouveaux liens entre l’intérieur et l’extérieur de la classe et de l’école | 5° Colloque : Ecriture et technologie | Espace-temps de l'école numérique | Scoop.it
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Quel impact du numérique sur la frontière entre la sphère privée et la sphère professionnelle ?

Quel impact du numérique sur la frontière entre la sphère privée et la sphère professionnelle ? | Espace-temps de l'école numérique | Scoop.it
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