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Espace Pédagogique FLE
Ressources, Bibliographies, Documentation, Langues, FLE
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L'étudiant dans les environnements virtuels d'apprentissage

L'étudiant dans les environnements virtuels d'apprentissage | Espace Pédagogique FLE | Scoop.it

Dossier MOOC: enjeux et changements Education

http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/mooc

S. Downes -  La résurgence de la communauté dans l'apprentissage en ligne - Learning networks
http://flenet.unileon.es/theor1.htm#Downes
Dans cette présentation on aborde la question à savoir comment les MOOC (massive open online courses) influenceront l'avenir de la formation à distance. La présentation examine de façon détaillée la nature et l'objectif des MOOC comparativement à l'enseignement traditionnel à distance.

Changements Universités / Apprentissage en ligne  -  T. Bates
Comment modifier le processus d'apprentissage en présentiel en y adjoignant des cours en ligne. A l'heure actuelle, il s'agit d'enregistrer le cours, puis de le mettre en ligne en vue de le faire voir par les étudiants avant le cours. Le problème, c'est qu'ils ne le faisaient pas. Le potentiel est bien plus important, il s'agirait de mettre en ligne des ressources sur lesquelles les étudiants devraient travailler puis discuter dans un second temps en présentiel...

MOOC et Enseignement universitaire -  S. J. Daniel
Critères pour les étudiants :  - Appui tutoriel  - Fiabilité technologique  - Transparence
Conception pédagogique:  • Formats et design cohérents   • Présentation claire des contenus  • Navigation cohérente et facile  • Esthétique des graphiques

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Stendhal Audiovisuel - Littérature

Stendhal Audiovisuel - Littérature | Espace Pédagogique FLE | Scoop.it

Exposition et Dossier pédagogique : La Révolte et les Rêves

http://www.lectura.fr/expositions/stendhal/default.html

 

VIDÉO  Stendhal: L'homme et l'écrivain 

http://www.youtube.com/watch?v=DkbNM8DzZm8

 

STENDHAL - Emissions radio  France Culture

 

Littérature Française Audiovisuelle

http://flenet.unileon.es/docauteurs2.html#Stendhal

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Correction collaborative Prononciation - Tâches Orales

Correction collaborative Prononciation - Tâches Orales | Espace Pédagogique FLE | Scoop.it

Pratiques et tâches audiovisuelles autour de la correction de la prononciation. Les étudiants du Campus Virtuel FLE  enregistrent des séquences audio et vidéo. Sensibilisation et réflexionssur l'apprentissage de la prononciation d'une langue étrangère (FLE).

 

Typologie des tâches de production et correction orale

http://bscw.rediris.es/pub/bscw.cgi/1334056

- Echauffements

- Dialogues, lectures et exercices

- Chansons et poèmes

- Cris, onomatopées et images

Typologie des modalités de correction de la prononciation

http://campusfle.ning.com/profiles/blogs/types-de-correction-de-la

- Répétitions

- Renforcements

- Autocorrections

- Correction collaborative

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Films français avec sous-titres

Films français avec sous-titres | Espace Pédagogique FLE | Scoop.it

Les films français sous-titres français  http://filmfra.com
Sur ce site vous pouvez regarder des films français avec sous-titres en ligne gratuitement.    Quelques titres:
Asterix et Obelix
Bienvenue chez les ch'tis
Le Petit Nicolas
Le scaphandre et papillon
Le Silence de Lorna
Les Choristes
Le Père Noël est une ordure
Molière

 

Cinéma - Dossiers pédagogiques - FLE

http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/cinema-dossier-pedagogique-fle

 

 

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Vidéos en ligne du séminaire "Le numérique pour l’enseignement et l’apprentissage des langues"

Vidéos en ligne du séminaire "Le numérique pour l’enseignement et l’apprentissage des langues" | Espace Pédagogique FLE | Scoop.it
Vidéos en ligne du séminaire « Le numérique pour l’enseignement et l’apprentissage des langues pour non-spécialistes »  Destiné aux responsables de formation et de centres de langues et aux enseignants de langues, ce séminaire se focalise sur l’apprentissage des langues par les étudiants spécialistes d’autres disciplines dans l’enseignement supérieur.

http://www.canal-u.tv/producteurs/um3/seminaires/le_numerique_pour_...

Université Paul Valéry  - 12 et 13 décembre 2013

Information: Alsic  http://alsic.revues.org/2630

 

Source : Campus FLE Education

http://flecampus.ning.com/

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CIEP: Ressources et Bibliographies

CIEP: Ressources et Bibliographies | Espace Pédagogique FLE | Scoop.it

Le site internet du CIEP propose de nombreuses ressources utiles à tous les acteurs du FLE. Le Centre de ressources et d’ingénierie documentaire (CRID) est un service du CIEP qui offre à la consultation une très large collection d’ouvrages spécialisés. Le CRID met aussi en ligne des ressources régulièrement mises à jour.

Repertoires de manuels
Bibliographies
Diplômes et tests
Programmes de mobilité
Expertise et audit
Conférences et colloques
Publications
Ressources documentaires

 

Source:  Campus FLE Education

http://flecampus.ning.com/

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SandraDella Giustina's curator insight, January 6, 3:20 AM

CIEP es un sitio que propone gran cantidad de recursos para los involuvrados en FLE (Frances lengua extranjera) ademas de servicios de consuta bibliografica en linea.

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Dossier Audiovisuel Albert CAMUS

Dossier Audiovisuel Albert CAMUS | Espace Pédagogique FLE | Scoop.it

Dossier pédagogique : Rééditions, essais, expos, presse...

Fictions / Le Feuilleton     L'étranger de Camus

Audio Livre en ligne : L'étranger

L'étranger-  texte intégral - Université du Québec

Emissions France Culture

Conférences BNF  et Canal U

 

LITTÉRATURE FRANÇAISE AUDIO VIDÉO

http://flenet.unileon.es/docauteurs.html#Camus

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Projets télécollaboration Langues - Foreign Language Telecollaboration

Projets télécollaboration Langues - Foreign Language Telecollaboration | Espace Pédagogique FLE | Scoop.it

Le télécollaboration dans l'apprentissage des langues implique des échanges interculturels sur internet entre des étudiants de différents pays/cultures/langues. Leurs objectifs principaux sont l'acquisition et développement des compétences linguistiques, communicatives et interculturelles, afin que les apprenants participent dans des contextes authentiques de communication et échange culturels.
 
PROJETS TÉLÉCOLLABORATION LANGUES
Projets interuniversitaires
http://flenet.unileon.es/analysecomm2000.htm#espaces/projets/sites
 
ECHANGES EDUCATION LANGUES
Correspondances scolaires
http://flenet.unileon.es/analysecomm2000.htm#EchangesEduLangues
 
Source:  Communication: Recherches et Projets
http://flenet.unileon.es/analysecomm2000.htm

 

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Conférence et vidéos: Pourquoi évaluer ?

Conférence et vidéos:  Pourquoi évaluer ? | Espace Pédagogique FLE | Scoop.it

L'objectif de cette conférence est de faire le point sur les finalités de l'évaluation à l'université et de mettre en relation ces finalités avec ce que les techniques d'évaluation connues aujourd'hui permettent effectivement d'évaluer de façon précise et pertinente.

14h30 Conférence de André TRICOT
Voir la vidéo
15h30 Echanges avec la salle
Voir la vidéo
16h15 Table ronde : Regards croisés sur l'évaluation
Voir la vidéo

 

Source:  Campus FLE Education

http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/conferences-colloques-revues

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Séquences multimédia pour la classe de français

Séquences multimédia pour la classe de français | Espace Pédagogique FLE | Scoop.it

Séquences didactiques - Méthode FLE AudioVisuelle Flash en ligne

 

Les consonnes   -  Les voyelles

http://contenidos.proyectoagrega.es/ODE/ca/es_2009091723_2271852

 

SÉQUENCES DE FRANÇAIS - Espace Abalar  -  Xunta de Galicia 

SÉQUENCES PÉDAGOGIQUES L'amitié - Edu365cat (Generalitat Catalunya)

http://www.edu365.cat/primaria/muds/frances/amitie/index.htm

 

Source:   Réseaux Education Langues

http://fleweb.over-blog.com/article-sequences-interactives-multimedia-fle-agrega-106772737.html

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sarah's curator insight, November 15, 2013 4:48 AM

utile

sarah's curator insight, November 15, 2013 4:49 AM

utile pour nos cours

Sandrine Pac-Kenny's curator insight, November 30, 2013 12:45 AM

Vrai super !

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Pronoms Relatifs Audio et Vidéo - Grammaire Audiovisuelle FLE

Pronoms Relatifs Audio et Vidéo - Grammaire Audiovisuelle FLE | Espace Pédagogique FLE | Scoop.it

EXERCICE

COMPRÉHENSION ORALE:   "D´ici et d'ailleurs" - Shérifa Luna

REGARDEZ / ECOUTEZ la VIDEO et chosissez

 

PRONOMS RELATIFS  -  ACTIVITÉS AUDIO

 

PRONOM RELATIF "QUI" "QUE"  "OÙ" - ECOUTEZ

 

CORRECTION EXERCICE COMPRÉHENSION ORALE CHANSON

 

Vidéo sur Les pronoms relatifs

 

La mise en relief - C'EST ... QUI / QUE / QU' / DONT

 

Prof Marcel -  Les pronoms relatifs qui et que -  VIDÉO

 

Ressources audiovisuelles -  Pronoms relatifs

http://grammaire.canalblog.com/archives/2010/08/26/4866631.html

 

 

 

 

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InFLE-InELE 's curator insight, February 22, 2:28 AM

add your insight...

 

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Alphonse Daudet AudioVisuel et Fiches pédagogiques

Alphonse Daudet AudioVisuel et Fiches pédagogiques | Espace Pédagogique FLE | Scoop.it

Archives sonores et Fiches pédagogiques pour l'exploitation

en classe de français: Ressources Vidéo et Livres en ligne.

ALPHONSE DAUDET: Littérature et culture françaises

 

Guide pédagogique des Lettres de mon moulin

 

Canal A. Daudet - Youtube

 

La Chèvre de monsieur Seguin (Version Intégrale)

 

ARCHIVES SONORES ALPHONSE DAUDET

http://flenet.unileon.es/docauteurs.html#Daudet

 

LITTÉRATURE FRANÇAISE AUDIO VIDÉO

http://flenet.unileon.es/docauteurs.html

 

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Projet Oral FLE Prononciation

Projet Oral FLE Prononciation | Espace Pédagogique FLE | Scoop.it

Le Projet Oral FLE - Prononciation est une base de données élaborée dans le cadre des expérimentations réalisées par le Campus Virtuel FLE et par le Projet FLENET de l'Université de León .   

OBJECTIFS:

1. Constituer un fond sonore à partir des enregistrements audio et des productions orales des étudiants de FLE déposés dans les podcasts, weblogs, réseaux sociaux et plate-forme de formation (Moodle).

 2. Classifier et analyser ces productions orales dans le contexte éducatif de l'enseignement / apprentissage de la prononciation du français langue étrangère.

 3. Proposer à la communauté scientifique du FLE les résultats et les expériences de notre recherche-action.

Site Web: http://flenet.rediris.es/OralFLEprojet/index.htm

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Volontariat international de la Francophonie (VIF)

Volontariat international de la Francophonie (VIF) | Espace Pédagogique FLE | Scoop.it

Le programme de volontariat international de la Francophonie,

http://www.francophonie.org/-Volontariat-international-de-la-.html

mis en oeuvre par l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) en 2006, en partenariat avec l'AUF, l'AIMF et TV5MONDE, offre aux jeunes francophones âgés de 21 à 34 ans la possibilité de s’engager durant 12 mois pour mettre leurs compétences au service d’un projet, et de vivre une expérience de mobilité internationale au sein de l’espace francophone.

LEURS MISSIONS:

- la promotion de la langue française et de la diversité culturelle et linguistique, la promotion de la paix, de la démocratie et des droits de l’Homme,
   - l’éducation, la formation et la culture,
   - l’appui au développement durable et à la solidarité,
    - les TIC pour la réduction de la fracture numérique,
   - le renforcement des capacités locales en développement économique, social et culturel.

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Être enseignant à l’ère du numérique, défis et opportunités - Canal U

Être enseignant à l’ère du numérique, défis et opportunités - Canal U | Espace Pédagogique FLE | Scoop.it

Conférences : Centre d'Enseignement Multimédia Universitaire (C.E.M.U.) Université de Caen  > Les Universités Vivaldi > Être enseignant à l’ère du numérique, défis et opportunités

 

L’éducation est aujourd’hui soumise à un changement de référentiel. Ce changement porte plus particulièrement sur les rapports qu’un apprenant entretient avec le savoir, sur les temps et les espaces éducatifs et sur l’importance du collectif dans l’apprentissage. Ainsi, les mutations en cours viennent interroger le rôle et la formation des enseignants qui d’une part bénéficient de nouvelles opportunités....

 

Colloques  et  Conférences

http://flenet.unileon.es/bibliographie.htm#colloques

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International Conference 12-14 février 2014 - Télécollaboration et Apprentissage Langues

International Conference 12-14 février 2014 - Télécollaboration et Apprentissage Langues | Espace Pédagogique FLE | Scoop.it
 Programme:  12-14 February 2014 -  University of León, Spain International Conference: Telecollaboration in University Foreign Language Education Conference…

- Detailed conference programme:

http://unicollaboration.unileon.es/downloads/detailed_conference_programme.pdf

    Actuellement les enseignants des universités européennes utilisent de plus en plus l'Internet pour mettre leurs étudiants en contact avec d'autres salles de classe autour du monde afin qu'ils puissent collaborer ensemble, développer leurs compétences en langue étrangère et acquérir de l'expérience dans les échanges interculturels.

 

Source: Projet INTENT  http://www.uni-collaboration.eu

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Outils pour la production orale - SpeakApps Projet

Outils pour la production orale - SpeakApps Projet | Espace Pédagogique FLE | Scoop.it

Enregistrement vidéo, le partage et les commentaires en quelques clics.
        Langblog est un autre des outils gratuits en ligne développés par Speakapps pour promouvoir la production orale chez les élèves de langue. Dans ce cas, il permet d'enregistrer facilement des messages/blog audio et vidéo qui sont automatiquement disponibles en ligne pour être commentés, soit par l'enseignant ou par ses camarades de classe.

Outil de visioconférence facile pour l'apprentissage des langues
       Chat vidéo est l'un des outils développés par SpeakApps: un système de visioconférence facile à utiliser, conçu pour les besoins spécifiques des petits groupes de travail à jusqu'à six personnes, permettant également la messagerie et l'enregistrement vidéo.

 

Forum:  Production Orale: Pratiques, expériences et projets

http://flecampus.ning.com/forum/topics/production-orale-pratiques-exp-riences-et-projets

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La voix: l'exposition qui vous parle

La voix: l'exposition qui vous parle | Espace Pédagogique FLE | Scoop.it
La voix -  Exposition à la Cité des Sciences

http://www.cite-sciences.fr/fr/a-visiter/expositions-temporaires/la...

La voix est un instrument familier et mal connu qui fascine et passionne beaucoup.  Tous les jours, nous mesurons à quel point elle nous est utile pour communiquer avec les autres.  Les scientifiques plus précis, appellent "plis vocaux" ces replis du larynx essentiels pour transformer notre souffle en voix.   A la fois puissante et fragile, la voix peut nous toucher, nous séduire, nous agacer. Pourtant, nous ignorons souvent comment elle fonctionne, ce qu'elle dévoile de notre personnalité et ce dont elle est capable.

     - Activités Associées
    - Jeux
    - Enseignants
    - Ressources Associées

Source:   http://flecampus.ning.com/

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Campus FLE's curator insight, April 4, 8:42 AM

A consulter aussi:

Le programme de la Bibliothèque  -  Ateliers/ rencontres / projections
http://www.cite-sciences.fr/fr/au-programme/lieux-ressources/biblio...

- La voix parlée : l’univers de la radio. Promenade sonore
- L’audition et la voix : quelles interactions ?
- Les Voix de synthèse
- Quand la voix et le chant soignent
- Parler autrement
- L’audiodescription : clé de l’accessibilité culturelle
- Voix et théâtre: cultiver la confiance et l’estime de soi par le théâtre

Rescooped by Campus FLE from Innovation en langues: approches créatives et outils numériques
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Stendhal-Grenoble 3, une autre vision des langues

Stendhal-Grenoble 3, une autre vision des langues | Espace Pédagogique FLE | Scoop.it

L'objectif ? Changer les pratiques pédagogiques afin de permettre au plus grand nombre d'étudiants d'atteindre un niveau B2 certifié du CECRL . "On réfléchit à de nouveaux référentiels d'enseignement et à des protocoles d'individualisation de la formation qui sortent de la norme et qui rompent avec les pratiques et habitudes", explique Monica Masperi, directrice du département Lansad (Langues pour spécialistes d'autres disciplines), porteur du projet qui a obtenu une dotation de 4 millions d'euros dans le cadre du grand emprunt.
D'ailleurs, ce qui a particulièrement plu au jury Idefi, c'est le côté imaginatif du projet concernant notamment l'apprentissage linguistique par le chant, la danse ou le théâtre", s'amuse la jeune femme.


Via Innovalangues
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MOOC: enjeux et changements en Education

MOOC: enjeux et changements en Education | Espace Pédagogique FLE | Scoop.it

- Intervention de Sir John Daniel  -  Synthèse

http://flecampus.ning.com/xn/detail/2058927:Comment:57405?xg_source=activity
- Intervention de R. Hotte  -  Synthèse

http://flecampus.ning.com/xn/detail/2058927:Comment:57243?xg_source=activity
- Intervention de A. Bates
- Intervention de Annick Suzor Weiner
- Intervention de S. Downes
- Intervention de D. Gillet
- Intervention de Philippe Gillet
- Intervention Alain Mille
- Intervention Eric Bruillard
- Intervention de Marcel Lebrun
Table-ronde - Colloque MoocXXI  -  ENS de Lyon
http://collabeductice.ens-lyon.fr/manifestations/MOOC/

 

Ressources et Documentation Autour des MOOCs

http://flecampus.ning.com/xn/detail/2058927:Comment:57501?xg_source=activity

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TPO: Paris vu de la Tour Eiffel

TPO: Paris vu de la Tour Eiffel | Espace Pédagogique FLE | Scoop.it

Cliquez sur le lien suivant pour voir la vidéo

http://www.youtube.com/watch?v=jLVJlL1J86Y&list=UUmo4-nT4ovcABJoQ3fe0Fbw&index=22

 

SENSIBILISATION ORALE  :  Ecoutez le dialogue

 

1. Dans la rubrique LA TOUR LUDIQUE, cliquez sur: Paris vu de la Tour
2. Utilisez la barre: PRÉSENTATION SÉLECTION VUE RECHERCHE LIEU
3. Indiquez où se trouvent les monuments suivants: Musée du Louvre, Arc du Triomphe
4. Rédigez un texte en indiquant l'itinéraire pour arriver à ces monuments à partir de la Tour Eiffel et enregistrez-le dans votre espace PODCAST  (Audio Boo - Soundcloud - Podomatic)

 

ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES FLE

http://flenet.rediris.es/actipedago.html

 

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De l' aide pour la production orale - DELF A1-C2

De l' aide pour la production orale - DELF A1-C2 | Espace Pédagogique FLE | Scoop.it

Pour les examens de DELF-DALF, s'entraîner avec des productions orales, se rappeler du vocabulaire et suivre de bons conseils !

A1 : présenter un personnage
A2 : les transports
A2 : la famille
B1 : portrait
B1 : louer un appartement
B2 : COMMENT BIEN TRAVAILLER LE SUJET !
B2 : DES TRUCS !


Via Filomena Gomes, Juergen Wagner
Campus FLE's insight:

Et des pistes pour la Production Orale - Apprentissage Langues

Production Orale: Pratiques, expériences et projets

http://flecampus.ning.com/forum/topics/production-orale-pratiques-exp-riences-et-projets

 

Recherches Prononciation - Méthodes - Outils

http://flecampus.ning.com/forum/topics/recherches-prononciation

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Sandrine Pac-Kenny's curator insight, November 30, 2013 12:48 AM

Des liens utiles vers différents thèmes.

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Quelques "trucs" pour faire parler ses élèves en classe de FLE

Quelques "trucs" pour faire parler ses élèves en classe de FLE | Espace Pédagogique FLE | Scoop.it
Vous est-il arrivé d’avoir des élèves qui restent muets face à vos questions ? Des élèves qui préfèrent se taire plutôt que de s’exprimer spontanément ? Des élèves qui ont vraiment du mal à prendre la parole à l’oral ?

Via lnajap, Parimaladevi VELUSAMY, Campus FLE
Campus FLE's insight:

Pistes et Ressources Complémentaires:

 

Production Orale: Pratiques, expériences et projets

http://flecampus.ning.com/forum/topics/production-orale-pratiques-exp-riences-et-projets

 

Recherches Prononciation - Méthodes - Outils

http://flecampus.ning.com/forum/topics/recherches-prononciation

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Campus FLE's curator insight, October 30, 2013 5:10 AM

Salut Elena,

Une documentation extraordinaire pour essayer des idées

de production orale en classe de français..

   Merci

Hana Djebbari's curator insight, November 9, 2013 1:20 AM

C'est un document trés intéressant je vous remercie.

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Corpus et Dictionnaires de Prononciation

Corpus et Dictionnaires de Prononciation | Espace Pédagogique FLE | Scoop.it

Le web actuel nous permet d'écouter les mots d'une langue étrangère à l'aide de différents médias et outils. On peut  découvrir des dictionnaires AUDIO de la langue française, qui peuvent être utilisés pour les cours de FLE: compréhension orale, tâches ,vocabulaire et corpus oraux..  

 

DICTIONNAIRES  TRANSCRIPTION  AUDIO

http://flenet.unileon.es/phon/phoncours3.html#dicosAudio

PRONONCIATION ET TRANSCRIPTION PHONÉTIQUE

 

DICTIONNAIRES AUDIO

http://lexiquefle.canalblog.com/archives/2011/10/31/22532954.html

 

CORPUS FRANÇAIS ORAL

http://flenet.unileon.es/phon/phoncours3.html#CorpusFLE

 

PHONÉTIQUE FRANÇAISE  FLE

http://flenet.unileon.es/phon/indexphon.html

 

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Espace enseignants FLE

Espace enseignants FLE | Espace Pédagogique FLE | Scoop.it

Analyse / Ressources: Information, Communication et Recherche

http://flenet.unileon.es/analyseinformation.htm

Projets de télécollaboration -  Apprentissage des Langues

http://flenet.unileon.es/analysecomm2000.htm

Laboratoire pédagogique - Enseignement FLE

http://flenet.unileon.es/actividades.htm#laboratoire

 

MÉTHODOLOGIES:  Classification, théories et applications des nouvelles technologies dans l'apprentissage des langues

http://flenet.unileon.es/methodologies.htm

Dossier Réseaux et Blogs Education Langues

http://flenet.rediris.es/blog/carnetweb.html

BIBLIOGRAPHIES

http://flenet.unileon.es/bibliographie.htm

 

 

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