Escuela y Web 2.0.
Follow
Find tag "flippedclassroom"
12.3K views | +0 today
Escuela y Web 2.0.
Innovación didáctica, herramientas digitales, modelos y reflexiones aplicadas a la educación
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Rescooped by José Manuel Lara from TAC Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento
Scoop.it!

The Flipped Classroom: Turning the Traditional Classroom on its Head

Many educators are experimenting with the idea of a flipped classroom model. Find out what it is and why everyone's talking about it.

Via Dr. Susan Bainbridge, Pere Marques, Elvira E Navas
more...
Scott Turner's curator insight, February 4, 2013 3:26 AM

really clear visuals on this topic

Beatriz Montesinos's curator insight, February 4, 2013 5:31 AM

Me encanta el formato de las "clases al revés". Las aulas se convierten en un espacio para la interacción y la actividad mental, no en una simple reiteración de conceptos.

Rescooped by José Manuel Lara from APRENDIZAJE
Scoop.it!

Reflexiones sobre aprendizaje: "Flipped Classroom": un modelo de "blended learning"

Reflexiones sobre aprendizaje: "Flipped Classroom": un modelo de "blended learning" | Escuela y Web 2.0. | Scoop.it

He encontrado muchas referencias estos días al modelo "Flipped Classroom" y a las metodologías blended que empiezan a introducirse en educación.

 

Mi pequeña reflexión personal.


Via Marta Torán
more...
No comment yet.
Rescooped by José Manuel Lara from Edumorfosis.it
Scoop.it!

Flipped Learning explained visually

Flipped Learning explained visually | Escuela y Web 2.0. | Scoop.it

Via Edumorfosis
more...
David Donat's curator insight, July 24, 2013 3:26 PM

Una bona presentació de la "Flipped Classroom": no és un mètode pedagògic, sinó una manera més d'enfocar l'aprenentatge, que pot anar bé en algunes ocasions i que en d'altres no tant. Es pot plantejar com un recurs més, combinable amb qualsevol altre.

La meva opinió és que els alumnes són tan diversos que no hi ha cap metodologia "ideal". Cadascun necessitarà eines i processos diferents i per tant, quantes més dinàmiques i metodologies s'utilitzin (i més flexibles siguin) millor s'atendrà a cadascun d'ells. No cal dir que amb ratios de més de 30 adolescents per aula tampoc es poden fer miracles.

Gilles Le Page's curator insight, July 24, 2013 4:07 PM

infographie

Barbara Monica Pérez Moo's curator insight, July 25, 2013 12:10 PM

Dara para mucho, vamos iniciando!