Escuela y Web 2.0.
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Escuela y Web 2.0.
Innovación didáctica, herramientas digitales, modelos y reflexiones aplicadas a la educación
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Podcasts a través de Google Drive

Podcasts a través de Google Drive | Escuela y Web 2.0. | Scoop.it

Estas dos fórmulas sencillas permiten crear podcasts desde Google, a través del alojamiento de audios en Google Drive. De esta forma se pueden realizar tareas colaborativas y gestionar todos los recursos desde un solo entorno de aprendizaje que compartan alumnos y docente.


Via Net-Learning, Julio Hinojo Lopez, Pablo Rodríguez
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Ramon Pavia's curator insight, June 18, 11:09 PM

Awesome idea for radio fan teachers!!!

Rescooped by José Manuel Lara from Educación en el siglo XXI
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Nuevo libro en libre descarga: Jóvenes en la era de la hiperconectividad, tendencias, claves, miradas

Nuevo libro en libre descarga: Jóvenes en la era de la hiperconectividad, tendencias, claves, miradas | Escuela y Web 2.0. | Scoop.it
Anunciábamos hace un tiempo el libro que hoy, día de Internet, salía al mercado. Se trata de un trabajo firmado por Luis F.

Via José Moraga Campos
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Rescooped by José Manuel Lara from Código Tic
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Los efectos de Internet y las tecnologías. ¿Superficialidad de pensamiento?.

Los efectos de Internet y las tecnologías. ¿Superficialidad de pensamiento?. | Escuela y Web 2.0. | Scoop.it
La superficialidad del pensamiento. Por Antonio Bartolomé. Blog CUED. Hace poco escribí sobre uno de los temas que más preocupan

Via Adriana Marichal
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8 GRANDES CONSEJOS para innovar en las aulas

Realistas, breves, claros y concisos...


Via Manuel Gil , Teresa Torné
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Rescooped by José Manuel Lara from Tecnología Educativa e Innovación
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Facebook y Twitter VS Moodle: el trabajo colaborativo y la disrupción

Facebook y Twitter VS Moodle: el trabajo colaborativo y la disrupción | Escuela y Web 2.0. | Scoop.it

"... La disrupción en el aula que defiende Curtis Johnson es el salto significativo que necesita dar la educación, y sobre todo, la educación artística, tan ligada a los materiales tangibles y el yo.

Pero, ¿Cómo hacerlo? ¿En qué plataforma hacerlo? veremos lo positivo y lo negativo tanto de los entornos controlados (Moodle, ...) como de los entornos disruptivos (Facebook, twitter,...) además de tener en cuenta la memoria auxiliar, su relación con el social media y el potencial en el aula.

...el uso de nuevas herramientas que generan nuevos aprendizajes basados en el desarrollo de habilidades específicas requieren de un ajuste metodológico, el cual solo será posible realizar con el conocimiento de estas herramientas y las enseñanzas que de ellas se puedan derivar.

PLE (Personal Learning Enviroment): Entornos-Ambientes Personales de Aprendizaje

PLN (Personal Learning Network): Redes Personales de Aprendizaje 

 


Via Mirna Yonis, Carmen Huisa
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Entornos Personales de Aprendizaje (PLEs): una perspectiva #Education #PLE

Entornos Personales de Aprendizaje (PLEs): una perspectiva #Education #PLE

 


Via Manuel Gil , Ana Rodera
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DiarioTi: "La nube sustituirá al PC antes de 2014"

DiarioTi: "La nube sustituirá al PC antes de 2014" | Escuela y Web 2.0. | Scoop.it
Importantes actores del sector TI han declarado que la era del PC se acerca a su ocaso. Paralelamente, las cifras de ventas de PC comienzan a contraerse a nivel global. La consultora Gartner coincide con tales apreciaciones.

Via Félix M. Cervantes
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28 ideas para usar Twitter en la enseñanza

28 ideas para usar Twitter en la enseñanza | Escuela y Web 2.0. | Scoop.it

Algunos educadores están empezando a usar Twitter para captar la atención de sus alumnos tanto dentro como fuera de clase. Tina Barseghian de MindShift comparte algunas interesantes ideas al respecto.


Via Manuel Gil
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Enfoque y conceptos de los "Entornos Personales de Aprendizaje"

Enfoque y conceptos de los "Entornos Personales de Aprendizaje" | Escuela y Web 2.0. | Scoop.it

El enfoque de Entornos Personales de Aprendizaje propone la apropiación de las herramientas tecnológicas disponibles para dar sentido a la experiencia online y gestionar el contenido al que accedemos y el proceso en el que participamos.


Via Manuel Gil
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Errores que cometen los centros educativos al adoptar las TIC

Durante más de 10 años he trabajado en tecnología con centros educativos en España y he escuchado sus problemas frecuentemente en la adopción de las TIC. Desde esta experiencia profesional he identificado errores comunes que se cometen y planteo pasos a seguir para evitarlos o rectificarlos.


Via Manuel Gil
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Enseñar con nuevas tecnologías

Enseñar con nuevas tecnologías | Escuela y Web 2.0. | Scoop.it

En el ámbito docente es habitual encontrar, al menos, dos vínculos posibles entre enseñanza y tecnologías de la información.


Via Félix M. Cervantes
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ParaTic


Via Félix M. Cervantes
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¿Por qué Google se llama Google? - Tecnolopedia

¿Por qué Google se llama Google? - Tecnolopedia | Escuela y Web 2.0. | Scoop.it

Esto de ser informático conlleva cosas buenas y cosas malas, pero también te convierte en el centro de las cuestiones 'frikis' que surgen dentro de tu círculo de amistades. No es la primera vez que me preguntan de dónde viene el nombre de Google y yo siempre cuento la curiosa anécdota del origen de la palabra. Si te interesa la historia, sigue leyendo...


Via Manuel Gil
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Khan Academy en español: más de dos mil tutoriales, ejercicios, herramientas docentes y más

Khan Academy en español: más de dos mil tutoriales, ejercicios, herramientas docentes y más | Escuela y Web 2.0. | Scoop.it
Ya contamos con Khan Academy en español con múltiples opciones de aprendizaje en diferentes temáticas

Via José Moraga Campos
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Angel Acción Lamas's curator insight, October 22, 2013 11:53 AM

Alucinante, 10 minutos y ya percibes lo adictivo-educativo que puede llegar a ser.

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La educación del siglo XXI: el uso de las tablets llega a las aulas

La educación del siglo XXI: el uso de las tablets llega a las aulas | Escuela y Web 2.0. | Scoop.it

La UNESCO considera que su utilización puede contribuir a al acceso universal a la educación, la igualdad en el ejercicio de la docencia y el aprendizaje, así como a una gestión y administración de los centros más eficiente.


Via KilianCD, villaves56
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KilianCD's curator insight, March 17, 2013 12:15 PM

La revolución que puede llegar a experimentar la enseñanza es en cierta manera comparable a la que vivió entre finales del siglo XIX y principios del XX, cuando la filosofía krausista se introdujo en la educación española a través de la Institución Libre de Enseñanza.

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El proceso de enseñanza/aprendizaje con herramientas web 2.0. ¿Quién enseña a quién?

El proceso de enseñanza/aprendizaje con herramientas web 2.0. ¿Quién enseña a quién? | Escuela y Web 2.0. | Scoop.it

Pongámonos en situación. El alumno/a levanta la mano y pregunta al profesor/a:

“¿Y si en vez de presentar el trabajo en clase creamos un blog y una wiki para que todos podamos participar y luego compartir lo que hagamos en Facebook y Twitter?”


Via Manuel Gil , Martín M. Fdez. López, Mª Jesús García S.M., Juergen Wagner, Marisa Conde, Claudio A. Clarenc
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gustavo salazar's curator insight, January 8, 11:35 AM

excelente todo docente debería leer esto

Blanca Pérez C.'s curator insight, January 11, 4:55 PM

"El aprendizaje para toda la vida" es un aprendizaje práctico, de larga duración y significativo, los conocimientos que se adquieren en la práctica educativa y a través de la experiencia son útiles y transferibles a distintas situaciones.

DECANOPOSTGRADO's curator insight, July 24, 12:55 PM

Visita http://facebook.com/hotelcasinointernacionalcucuta

... y a click en "ME GUSTA"

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Las 33 Competencias Digitales que todo profesor(a) del siglo XXI debiera tener

Las 33 Competencias Digitales que todo profesor(a) del siglo XXI debiera tener | Escuela y Web 2.0. | Scoop.it
Las 33 Competencias Digitales que todo profesor(a) del siglo XXI debiera tener...

Via Damián Casado, Silvina Carraud , M. Roman, José Moraga Campos
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El buen y "mal" uso de las TIC en el aula


Via Manuel Gil , ProfeRed
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Un Blog-Taller sobre Entornos Personales de Aprendizaje: PLE y PLN

Un Blog-Taller sobre Entornos Personales de Aprendizaje: PLE y PLN | Escuela y Web 2.0. | Scoop.it

Al ver este Taller sobre Entornos Personales de Aprendizaje/Social learning, a partir de un Blog en Wordpress, me surgieron dos palabras: "interacción y aprendizaje colaborativo"; Al ver que aún está "en construcción" y a la espera de esa interacción y trabajo colaborativo de interesados ... me surgió la pregunta, ¿estas son las bases para un MOOC (Massive Open On Line Course). Oh Oh, interrogantes y reflexiones.

 

"...Paralelamente al concepto de los Entornos Personales de Aprendizaje encontramos otro aparentemente muy similar: Red Personal de Aprendizaje (o PLN, de Personal Learning Network), en algunas ocasión..."


Via Mirna Yonis, José Moraga Campos
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10 Rasgos del Aprendizaje 2.0

10 Rasgos del Aprendizaje 2.0 | Escuela y Web 2.0. | Scoop.it

Estos 10 rasgos son únicamente un punto de partida para iniciar una conversación sobre las características que definen e identifican el nuevo modelo de aprendizaje a la vez que lo diferencian de otros modelos tradicionales. ¿Qué piensas de este conjunto inicial de rasgos? ¿Sobra alguno? ¿Qué otros echas en falta?


Via Manuel Gil , Raúl Luna
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Los mejores contenidos educativos online, en español y gratuitos

Los mejores contenidos educativos online, en español y gratuitos | Escuela y Web 2.0. | Scoop.it

Una selección de webs que ofrecen contenidos y herramientas educativas en español. Enlaces a páginas repletas de conocimiento libre, gratuito y de calidad.


Via Manuel Gil , Juergen Wagner
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Sube a YouTube for Schools tus propios vídeos creados con ‘Screencast-o-Matic’

Sube a YouTube for Schools tus propios vídeos creados con ‘Screencast-o-Matic’ | Escuela y Web 2.0. | Scoop.it
Google lanza un YouTube para centros educativos. Propuesta TIC educativa con ‘Screencast-o-Matic’.

Via Educación Castilla-La Mancha
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Rescooped by José Manuel Lara from Aprendizaje informal
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Aprendizaje Social en Red: De los contenidos a las conexiones


Via Manuel Gil , Carlos Lopez Ardao
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Web 2.0 y la Escuela del S. XXI

Conferencia impartida en la Universidad Internacional Menendez y Pelayo UIMP en Santander 2011, titulada "El conocimiento en la Red: La web 2.0 en el aula"...

Via Félix M. Cervantes
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Web 2.0 - Web semántica - Web 3.0 (actualizado IV)

Web 2.0 - Web semántica - Web 3.0 (actualizado IV) | Escuela y Web 2.0. | Scoop.it

En varias ocasiones he identificado el concepto de Web 3.0 con el de Web Semántica como una especie de futura Internet en la que las máquinas serán capaces de interpretar textos, valorar su relevancia, extraer ideas clave y asignarles palabras clave; una de las consecuencias más espectaculares que tendrá este avance será el perfeccionamiento de los todavía muy verdes, sistemas automáticos de traducción, lo que permitirá una globalización casi absoluta del conocimiento.


Via Manuel Gil , Juergen Wagner, ProfeRed
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