Escuela y Web 2.0.
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Innovación didáctica, herramientas digitales, modelos y reflexiones aplicadas a la educación
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Una visión crítica sobre la tecnología educativa

Una visión crítica sobre la tecnología educativa | Escuela y Web 2.0. | Scoop.it
Que la tecnología está transformando las aulas de nuestro país (y de la mayoría de países, ya que la expansión de su uso es un tema global) es algo que pocos, a estas alturas de la película, se pue...

Via Alejandro Tortolini
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Propuestas de uso educativo de facebook

Ponencia virtual realizada por Gerardo Chunga Chinguel, dirigida a profesores del CEIP Explorador Andrés de Valencia (España).

Via Gumersindo Fernández
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Curation de contenus : une activité pédagogiquement productive

Curation de contenus : une activité pédagogiquement productive | Escuela y Web 2.0. | Scoop.it

"Grâce à Scoop.it et Flick.fr, je suis "tombé" sur un tableau présenté par "catspyjamasnz", une participante à un MOOC aux USA.

Le tableau compare les avantages des Plateformes de formation, de Scoop.it et de Pinterest pour partager des contenus au sein d'une communauté d'apprentissage.

Je ne suis pas un anglisciste brillant, j'ai donc patiemment traduit le tableau, ...et cette traduction en a fait apparaître les faiblesses, que j'ai essayé de gommer ici en partie."


Via Gilles Le Page, Veille digitale, FrancoisMagnan, LAFORGE Didier, Marie-Sophie Chavey, juandoming, Alejandro Tortolini
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François Ronai's curator insight, March 24, 2014 6:27 PM

Exercice très pertinent merci!

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Las tutorías, un sistema ineficaz de atención al estudiante

Las tutorías, un sistema ineficaz de atención al estudiante | Escuela y Web 2.0. | Scoop.it
Hablar de tutorías es sinónimo de varias horas de actividades más o menos programadas y repetitivas. Sinónimo también de hablar con los padres de los alumnos para explicarles su progreso o traslada...

Via L. García Aretio
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Paz Barceló's comment, May 2, 2013 4:33 PM
¿Cómo se trabajaría el "clima del aula". Los conflictos que se dan entre grupos dentro de ella? Es cierto que también se dan fuera. Es el punto en el que difiero. Es decir, no estaría mal si además siguieran las tutorías dentro del grupo (hay muchos que las realizan de manera excelente, y son muy útiles). !Gracias por compartirlo!
Alberto del Mazo's curator insight, May 4, 2013 1:31 PM

Entrada de @xarxatic en la que cuestiona la utilidad de las tutorías tal y como se suelen llevar a cabo y plantea y justifica aplicar un modelo de mentorazgo muy interesante.

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7 pasos para introducir las redes sociales en el centro educativo

7 pasos para introducir las redes sociales en el centro educativo | Escuela y Web 2.0. | Scoop.it

Para proteger a nuestros/as estudiantes necesitamos directrices adecuadas; Edutopia, en colaboración con Facebook y Steven Anderson, ofrece siete consideraciones para elaborar un reglamento claro respecto al uso de redes sociales en el centro educativo. Hoy no hay un único enfoque correcto, es posible desarrollar un conjunto de reglas razonables. Aquí tenemos una versión adaptada, resumida y traducida de la lista


Via Gumersindo Fernández
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