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Escola 2.0. SeminariTAC BCN
Espai d'actualitat 2.0 del professorat de Primària participant als seminaris TAC de Barcelona
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Competències bàsiques de l'àmbit digital. Identificació i desplegament a l'àmbit de primària


Via CRP Badalona
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Marta Riau's curator insight, November 13, 2013 5:29 PM

El referent actalitzat de les competències bàsiques en l'ambit digital en l'etapa de primària. 

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Herramientas para crear contenidos con realidad aumentada - Educación 3.0

Si queréis crear contenidos que mezclen imágenes reales con otras virtuales, podéis utilizar cualquiera de las herramientas que os mostramos a continuación.
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Las 10 mejores apps de cuentos interactivos - Educación 3.0

Estas aplicaciones para tabletas (y algunas también compatibles con smartphones) muestran cuentos interactivos con los que divertirse a la vez que se lee y aprende.
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Educación 3.0 convoca los Premios Mobile Learning

Educación 3.0 convoca los Premios Mobile Learning | Escola 2.0. SeminariTAC BCN | Scoop.it
Para el próximo número de la revista, correspondiente a primavera 2015, Educación 3.0 convoca los Premios Mobile Learning para reconocer aquellas experiencias educativas en las que se utiliza cualquier tipo de dispositivo móvil (teléfonos,...
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14 de març: Reflexionem sobre la biblioteca escolar digital. Trobada PFZ del grup BiBlioMèdia - Servei Educatiu Sarrià-Sant Gervasi

14 de març: Reflexionem sobre la biblioteca escolar digital. Trobada PFZ del grup BiBlioMèdia - Servei Educatiu Sarrià-Sant Gervasi | Escola 2.0. SeminariTAC BCN | Scoop.it
El proper dissabte 14 de març, ens retrobarem a la segona reunió del grup de treball BBM per al curs 2014-15. Aquest grup de treball forma part del Pla de Formació de Zona de Sarrià-Sant Gervasi i la trobada es fa a la seu del CRP.Aprofitem la ocasió per a tractar un tema que porta ja un temps preocupant-nos: 
Com ha de ser la biblioteca digital que volem per al nostre centre?
Volem parlar, pensar, reflexionar sobre...
1.    Què és una biblioteca escolar digital 
2.    Conèixer eines i models per crear una BED
3.    Iniciar l’elaboració d’un document per aportar coneixement, referències i recursos al centres que desitgin iniciar la seva BED
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98. 100 Escenas de cine y televisión para la clase de Matemáticas

98. 100 Escenas de cine y televisión para la clase de Matemáticas | Escola 2.0. SeminariTAC BCN | Scoop.it

Divulgamat - Centro Virtual de Divulgación de las Matemáticas


Via Silvan Pan Morel
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Organiza tus tareas con Gmail y Google Calendar

Organiza tus tareas con Gmail y Google Calendar | Escola 2.0. SeminariTAC BCN | Scoop.it

Via Silvan Pan Morel
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En el núvol's curator insight, March 7, 2:36 AM

Organiza tus tareas con Gmail y Google Calendar

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8 tendencias educativas que no debes perder de vista

8 tendencias educativas que no debes perder de vista | Escola 2.0. SeminariTAC BCN | Scoop.it

HEMOS Reunido 8 Tendencias Educativas Que, SEGÚN Opinión nuestra, hijo las mas Destacadas y prometedoras en el Momento actual,: Además De Una breve Explicación de las Mismas.




Via Edumorfosis, Silvan Pan Morel
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Silvan Pan Morel's curator insight, March 7, 3:28 AM

añada su visión ...

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COMPRENSIÓN LECTORA

COMPRENSIÓN LECTORA | Escola 2.0. SeminariTAC BCN | Scoop.it

MÁS COMPRENSIÓN LECTORA PINCHANDO AQUÍ Estupenda recopilación de fichas, realizadas por Rafael González Moreno del colegio " Ntra Sra de Loreto" de Dos Torres. FICHAS DE COMPRENSIÓN LECTORA...


Via Marga Roig
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Lluvia de ideas o cómo enseñar a tus alumnos a ser creativos

Lluvia de ideas o cómo enseñar a tus alumnos a ser creativos | Escola 2.0. SeminariTAC BCN | Scoop.it
Una de las técnicas más conocidas para desarrollar el pensamiento creativo es la conocida como lluvia de ideas o brainstorming. La lluvia de ideas es un co

Via Teresa Torné
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Raúl Luna's curator insight, March 8, 9:50 PM

Qué es y cómo llevar a la práctica en el aula la técnica de lluvia de ideas.

harold cruz correa's curator insight, March 10, 12:29 PM

Excelente técnica, en lo personal me gusta utilizarla para la introducción a mapas conceptuales, en donde implemento un juego de conceptos.

Alicia Picchi's curator insight, March 10, 6:18 PM

La mayoría de la veces la mejor idea la encuentras bajo la lluvia.

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Gamificación: Cómo usar las dinámicas del juego para generar aprendizaje

Gamificación: Cómo usar las dinámicas del juego para generar aprendizaje | Escola 2.0. SeminariTAC BCN | Scoop.it
Desde hace un tiempo a esta parte parece que la gamificación está por todos lados, si no gamificas no existes. La formación no se ha escapado a esta tendencia, y hoy día un gran número de los proce...
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EsCola 2.0

EsCola 2.0 | Escola 2.0. SeminariTAC BCN | Scoop.it

En aquesta WIKI intentarem recopilar, compartir, comentar i buscar eines que ens facilitin el treball per competències a l'aula. Intentarem donar idees per a fer un bon ús, un ús didàctic.
Els mestres haurem de tenir la ment oberta i ser capaços de:

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Bases del Premio Espiral Edublogs - Espiral Edublogs

Bases del Premio Espiral Edublogs - Espiral Edublogs | Escola 2.0. SeminariTAC BCN | Scoop.it
Este premio pretende:Valorar la importancia y repercusión de los blogs en la educación, como herramienta didáctica para el desarrollo de contenidos curriculares y motivación de los alumnos.Reconocer el trabajo de muchos profesores y profesoras en la red demostrando su utilidad pedagógica.Servir de e...
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EDUCACIÓN FÍSICA 2.0

EDUCACIÓN FÍSICA 2.0 | Escola 2.0. SeminariTAC BCN | Scoop.it

LA PALMA: Symbaloo: Recursos Tic Educación Física


Via CRP Badalona
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App Plants: ¿Y si plantaras en clase un girasol o un manzano? - Educación 3.0

Cubrir los contenidos curriculares relacionados con las plantas en las clases de ciencias naturales de Primaria. Este es el objetivo de la aplicación Plants, diseñada por Arloon.
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Jigsaw Planet - Permite crear puzzles a partir de las imágenes que subamos a la web

Jigsaw Planet - Permite crear puzzles a partir de las imágenes que subamos a la web | Escola 2.0. SeminariTAC BCN | Scoop.it
Blog con recursos para docentes y actividades interactivas para todos los niveles educativos

Via Ramon Aragon
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Nens i nenes de P3 juguen, pinten i experimenten amb iPads a la classe

Nens i nenes de P3 juguen, pinten i experimenten amb iPads a la classe | Escola 2.0. SeminariTAC BCN | Scoop.it
La directora de La Mercè de Martorell valora la tauleta com una "eina atractiva i fàcil de manejar" que facilita l'"atenció a la diversitat" - Text
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Aprendizaje por proyectos: nuevas experiencias educativas en una escuela pública│@tictiriti

Aprendizaje por proyectos: nuevas experiencias educativas en una escuela pública│@tictiriti | Escola 2.0. SeminariTAC BCN | Scoop.it

En los proyectos se pueden trabajar textos descriptivos, instructivos, entrevistas, y noticias, pero también contenidos matemáticos como magnitudes, tratamiento de la información y datos, porcentajes. La comprensión lectora y la expresión escrita se aborda desde diferentes ámbitos de forma natural y contextualizada.

 


Via Gumersindo Fernández, Silvina Carraud , Silvan Pan Morel
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El Sol, com mai l'hem vist

El Sol, com mai l'hem vist | Escola 2.0. SeminariTAC BCN | Scoop.it

 Epectaculars imatges del Sol enregistrades durant els primers cinc anys d'existència del satèl·lit de la NASA Observatori Dinàmic Solar (SDO, segons les sigles en anglès), que va ser llançat l'11 d'abril del 2010. 


Via SE del Solsonès
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30 libros infantiles para todas las edades

30 libros infantiles para todas las edades | Escola 2.0. SeminariTAC BCN | Scoop.it
La lectura es uno de los mejores hábitos que puedes fomentar en tu hijo. Cuanto antes vaya adoptando el hábito, antes aprenderá a leer , escribir y las reglas de gramática y de ortografía. En este ...

Via Teresa Torné
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RECURSOS: IDEAS PARA DECORAR EL AULA EN PRIMAVERA - Imagenes Educativas

RECURSOS: IDEAS PARA DECORAR EL AULA EN PRIMAVERA - Imagenes Educativas | Escola 2.0. SeminariTAC BCN | Scoop.it
RECURSOS: IDEAS PARA DECORAR EL AULA EN PRIMAVERA

Via Teresa Torné
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Symbaloo: Las Rúbricas, herramientas para la evaluación

Symbaloo: Las Rúbricas, herramientas para la evaluación | Escola 2.0. SeminariTAC BCN | Scoop.it
Las rúbricas son guías de puntuación usadas en la evaluación del desempeño de los estudiantes, que describen las características específicas de un producto, proyecto o tarea en varios niveles de rendimiento, con el fin de clarificar lo que se espera del trabajo del alumno, de valorar su ejecución y de facilitar la proporción de feedback (retroalimentación) (Andrade, 2005; Mertler, 2001) a través de Fernandez, A Revista de Docencia Universitaria Vol.8 (n.1)2010

Via Gumersindo Fernández, juandoming, Silvan Pan Morel
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Educació 2.0: la tecnologia a l'aula millora el rendiment?

Educació 2.0: la tecnologia a l'aula millora el rendiment? | Escola 2.0. SeminariTAC BCN | Scoop.it
Segons un estudi de la UAB, les tauletes afavoreixen l'aprenentatge, però els professors també en destaquen certs inconvenients
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Las mejores apps de cuentos interactivos - Educación 3.0

Las mejores apps de cuentos interactivos - Educación 3.0 | Escola 2.0. SeminariTAC BCN | Scoop.it
Estas aplicaciones para tabletas (y algunas también compatibles con smartphones) muestran cuentos interactivos con los que divertirse a la vez que se lee y aprende.
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60 blogs i webs per treballar la música a l’aul...

60 blogs i webs per treballar la música a l’aul... | Escola 2.0. SeminariTAC BCN | Scoop.it
És important la música? Tal i com ens descriuen alguns estudis, la música és ciència, art i llenguatge; aquell mitjà de comunicació que ens permet connectar amb els nostres sentiments: estats d’ànim, alegria, felicitat, tristesa, admiració, etc.
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Apps Educativas para desarrollar teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner - Inevery Crea

Apps Educativas para desarrollar teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner - Inevery Crea | Escola 2.0. SeminariTAC BCN | Scoop.it
En Inevery Crea todos los jueves compartimos apps para trabajar en el aula y hoy te animamos a descubrir Apps Educativas para desarrollar teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner.En 1983 Howard Gardner presentó su teoría de las Inteligencias Múltiples.Esta viene a decir, en una síntes...

Via Silvan Pan Morel
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