Era Digital - um olhar ciberantropológico
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Era Digital - um olhar ciberantropológico
Percepções e reflexões do quotidiano educativo sob uma perspetiva antropológica
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Competencies vs. Skills

Competencies vs. Skills | Era Digital - um olhar ciberantropológico | Scoop.it
In short, skills are specific learned activities like mopping the floor, using a computer, and stocking merchandise, while competencies are skills + knowledge  + behavior like problem solving, communication, or professionalism.
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TPACK:UN MODELO PARA LOS PROFESORES

TPACK:UN MODELO PARA LOS PROFESORES | Era Digital - um olhar ciberantropológico | Scoop.it
TPACK Technology, Pedagogy And Content Knowledge. Javier Tourón nos explica los principios de este modelo de conocimiento pedagógico del contenido.
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Stages of Personalized Learning Environments (PLE) version 4

We updated the Stages of Personalized Learning Environments (PLE) to version 4 from information we learned from our new book, the How to Personalize Learning …

Via Volkmar Langer, Stewart-Marshall
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Nevermore Sithole's curator insight, February 6, 1:42 AM
Stages of Personalized Learning Environments (PLE)
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¿Eres un profesor digitalmente competente?

¿Eres un profesor digitalmente competente? | Era Digital - um olhar ciberantropológico | Scoop.it

"La competencia digital es una de las 8 competencias clave que cualquier joven debe haber desarrollado al finalizar la enseñanza obligatoria para poder incorporarse a la vida adulta de manera satisfactoria y ser capaz de desarrollar un aprendizaje permanente a lo largo de la vida según las indicaciones del Parlamento Europeo sobre competencias clave para el aprendizaje permanente (Recomendación 2006/962/CE del Parlamento Europeo y del Consejo, de 18 de diciembre de 2006, sobre las competencias clave para el aprendizaje permanente, Diario Oficial L 394 de 30.12.2006). La competencia digital no sólo proporciona la capacidad de aprovechar la riqueza de las nuevas posibilidades asociadas a las tecnologías digitales y los retos que plantean, resulta cada vez más necesaria para poder participar de forma significativa en la nueva sociedad y economía del conocimiento del siglo XXI".


Via Marta Torán, Edumorfosis, juandoming
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En el núvol's curator insight, February 11, 2:02 AM
¿Eres un profesor digitalmente competente?
Campus Extens - UIB Virtual -'s curator insight, February 13, 5:37 AM
" La competencia digital no sólo proporciona la capacidad de aprovechar la riqueza de las nuevas posibilidades asociadas a las tecnologías digitales y los retos que plantean, resulta cada vez más necesaria para poder participar de forma significativa en la nueva sociedad y economía del conocimiento del siglo XXI".
Margarita Saucedo's curator insight, March 14, 8:58 PM
Ser competente para trabajar en el modelo por competencias
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Flipeando con Nearpod

Flipeando con Nearpod | Era Digital - um olhar ciberantropológico | Scoop.it
Nearpod (http://www.nearpod.com) es un servicio web 2.0 (y, por tanto, multiplataforma : apto para PC, Mac, iPad u otros dispositivos móviles
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Redes Sociales: ¿Amigas o Enemigas de la Educación?

Redes Sociales: ¿Amigas o Enemigas de la Educación? | Era Digital - um olhar ciberantropológico | Scoop.it

Via Angel Pio Gonzalez Soto
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8 Important Google Docs Tips for Teachers and Students via @medkh9

8 Important Google Docs Tips for Teachers and Students via @medkh9 | Era Digital - um olhar ciberantropológico | Scoop.it
Free resource of educational web tools, 21st century skills, tips and tutorials on how teachers and students integrate technology into education

Via Tom D'Amico (@TDOttawa)
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[PDF] Claves para el futuro de la Educación Digital

[PDF] Claves para el futuro de la Educación Digital | Era Digital - um olhar ciberantropológico | Scoop.it

En el presente informe se destacan algunas de las tendencias que van a marcar el cambio del modelo educativo en los próximos cinco años. En la infografía anexa se representan una serie de “momentos” en la cadena de valor educativa que van a impulsar la transformación tecnológica en esta industria.

El objetivo es mostrar, de forma general, un conjunto de innovaciones que se perfilan como  herramientas y recursos de aprendizaje a corto plazo y que van a consolidar la estrategia de integración tecnológica en el sistema educativo.

El futuro del aprendizaje se proyecta en el corto y medio plazo como “customizado”, adaptado a los ritmos y contenidos que cada estudiante necesita en cada momento, en función de sus capacidades y sus preferencias. Esto es posible gracias al método del aprendizaje adaptativo, cuyo valor se encuentra, entre otras cosas, en la recogida de información, gracias a herramientas como Big y Small Data, sobre los hábitos de aprendizaje, conocimientos, debilidades y fortalezas de cada usuario para crear un plan de estudios a la medida.

Al igual que ocurre con los métodos de aprendizaje, los sistemas de evaluación también sufrirán una transformación orientada al espacio digital. La figura del docente tradicional adquiere nuevos roles y surgen, de este modo, nuevos perfiles en el ámbito educativo, como el de content curator definido por la especialista en Social Media, Dolores Reig, como aquel profesional que se dedica a hacer una selección personalizada y de calidad del mejor contenido y de los mejores recursos sobre temas específicos; en el ámbito educativo, el docente también puede sacar partido a las TIC, actuando como curator o guía propiciando un desarrollo de habilidades y aptitudes que los alumnos podrán adquirir de forma autónoma y en comunidad. La puesta en común de estas tendencias, organizadas en una cadena de valor del sector educativo con diversos ejemplos, nos invita a reflexionar sobre aquellos retos a los que se enfrenta la educación en la actualidad. El futuro está abierto, todo está por hacer y todo es posible.


Via Edumorfosis, Jose Luis Cabello
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I+d+i 's curator insight, March 12, 2016 5:23 AM
TICs
Ignacio Arantegui Gravalos's curator insight, April 14, 2016 7:55 AM

claves para el futuro de la educacion digital

ceterio's curator insight, February 25, 3:32 AM
La educación va a seguir manteniendo el carácter social de los últimos tiempos en un con-texto en el que la formación reglada cada vez va ir dejando más espacio a las dinámicas de aprendizaje social y colaborativo. Los sistemas de gamificación en el aula, el empleo de mecánicas de juego en entornos educativos de la más avanzada tecnología como la impresión 3D o la robótica, protagonizarán el futuro de la enseñanza en el aula. Esta ten-dencia provocará un cambio de rol en la figura del docente quien deberá adquirir compe-tencias en materia tecnológica y desempeñar nuevas conductas formativas orientadas a “guiar” la formación del alumno en un entorno educativo en constante evolución.
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A Investigação e Inovação Responsáveis em sala de aula: Módulos de Ensino IRRESISTIBLE

A Investigação e Inovação Responsáveis em sala de aula: Módulos de Ensino IRRESISTIBLE | Era Digital - um olhar ciberantropológico | Scoop.it
Este livro apresenta dez módulos de ensino produzidos no âmbito do projeto IRRESISTIBLE, sete desenvolvidos pela Comunidade de Aprendizagem Portuguesa, um pela Comunidade de Aprendizagem Alemã, um ... by PedroRochaReis1
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Monetization over Massiveness: A Review of MOOC Stats and Trends in 2016 — Class Central

Monetization over Massiveness: A Review of MOOC Stats and Trends in 2016 — Class Central | Era Digital - um olhar ciberantropológico | Scoop.it
MOOCs: Yes to Monetization, No to being Massive — and more
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9 Fundamental Digital Skills for 21st Century Teachers

9 Fundamental Digital Skills for 21st Century Teachers | Era Digital - um olhar ciberantropológico | Scoop.it
Free resource of educational web tools, 21st century skills, tips and tutorials on how teachers and students integrate technology into education

Via Mariano Fernandez S.
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Teaching 21st Century Skills

Teaching 21st Century Skills | Era Digital - um olhar ciberantropológico | Scoop.it
Whatever we teach should involve 21st century skills: critical thinking, creativity, collaboration, media literacy, information literacy, and communication skills.
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TPACK: UN MODELO PARA LOS PROFESORES DE HOY

TPACK: UN MODELO PARA LOS PROFESORES DE HOY | Era Digital - um olhar ciberantropológico | Scoop.it
TPACK Technology, Pedagogy And Content Knowledge. Javier Tourón nos explica los principios de este modelo de conocimiento pedagógico del contenido.
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As tendências que devem nortear o mercado de educação em 2017

As tendências que devem nortear o mercado de educação em 2017 | Era Digital - um olhar ciberantropológico | Scoop.it

Análise de dados (analytics), tecnologias abertas, empregabilidade e acesso 24 horas por dia ao conteúdo dos cursos estarão entre as tendências do mercado de educação em 2017, segundo pesquisadores do LMS Canvas, ambiente virtual de ensino. Essas quatro tendências, impulsionadas pelas tecnologias disruptivas, farão com que as instituições acadêmicas reavaliem os serviços oferecidos, aumentando o foco no aprimoramento da experiência vivenciada pelos estudantes.
Analytics: aproveitamento de dados
Uma década atrás era fácil encontrar líderes educacionais que descartavam dados de desempenho dos alunos, acreditando terem apenas um uso limitado para melhorar as escolas ou sistemas de ensino. Hoje se completou o círculo, com a indústria educacional utilizando essas informações para a tomada de decisões, assim como dados de pesquisas.
Em 2017, o segmento de educação adotará o modelo baseado na análise de dados para obter previsões mais precisas de desempenho. Também esperamos uma mudança rumo ao big data, em que o compartilhamento de informações de estudos entre escolas permitirá a formação de insights para o mercado, e não apenas de forma isolada em cada instituição.
Mas, os pesquisadores alertam que a aceitação desses dados não irá direcionar o mercado educacional para adoção de medidas de desempenho, com uma confiança plena em métricas que utilizam dados de forma passiva para prever o sucesso. Em vez disso, o sucesso dependerá de como as escolas aproveitam os dados de forma saudável, transformando testes e mensurações em insights práticos e úteis. Ser capaz de modificar a forma de ensinar para atender aos anseios dos estudantes pode aumentar o engajamento e motivação dos alunos e melhorar os resultados.
E enquanto o conceito de big data expande a automação para a grande maioria, a equipe de pesquisadores do LMS Canvas percebe os professores como detentores da chave para o sucesso desses dados, pois serão capazes de utilizar essas informações com sabedoria para intervir ou encorajar e transformar o ensino e a aprendizagem.
Tecnologias abertas: o ano do open source
Especialistas em tecnologia acreditam que as escolas e faculdades podem se beneficiar da virtualização e dos serviços na nuvem, assim como outros segmentos. Mas mesmo assim, muitas escolas ainda relutam em adotar esta tecnologia. Em 2017, veremos que as preocupações constantes em torno da privacidade e da segurança diminuem à medida que as instituições estabelecem relações sólidas com fornecedores de tecnologia, trabalhando em parceria para construir sistemas adaptáveis, seguros e capazes de evoluir dentro de um ambiente ágil de TIC. A computação na nuvem ajudará a desencadear a próxima onda de inovação tecnológica nas escolas, permitindo aos educadores modificarem a maneira como os cursos são ministrados para uma geração de estudantes conectados.
Em 2017, outros provedores de TI também irão aderir às tecnologias abertas, afastando-se de um modelo proprietário. O questionamento é o sobre o que é melhor: um produto criado por um grupo de desenvolvedores ou aquele construído por uma comunidade, envolvendo milhares? O papel colaborativo no desenvolvimento da tecnologia se tornará proeminente. A mudança para a adoção do open source (código aberto) trará à inovação e capacitará as escolas a modelar os produtos adquiridos para superar os desafios atuais.
Educação preparatória: ensinar para a vida
Uma pesquisa global do LMS Canvas mostrou que uma minoria dos estudantes (10%) acredita que a educação prepara-os adequadamente para o mercado de trabalho. A combinação da necessidade das instituições em demonstrar o retorno sobre o investimento (ROI) em educação e a pressão exercida pelos estudantes trará um foco renovado à empregabilidade em 2017. As instituições de ensino superior devem adaptar-se, demonstrando o seu valor, com formandos preparados para serem bem sucedidos no mercado profissional. Ao invés de ensinar os alunos a pensarem criticamente e a se tornarem solucionadores de problemas, os professores ainda se preocupam com a memorização de conteúdos. Em 2017, as instituições em todos os patamares devem ajudar a criar um ambiente de aprendizagem voltado para a aquisição de habilidades desejadas pelo mercado de trabalho e para que os estudantes possam ser cidadãos plenos, sem tantas preocupações com testes durantes as aulas e outras formas de mensuração.
Experiência estudantil: sempre aprendendo
Com os alunos solicitando constantemente acesso remoto aos materiais dos cursos, as instituições exigirão maior disponibilidade de seus parceiros tecnológicos. A computação na nuvem ou o gerenciamento de serviços voltarão a ser atraentes à medida que as instituições perceberem e compararem o valor do consumo X propriedade. Mas, garantir a integridade dos dados e a sua disponibilidade contínua requer confiança, o que é algo que muitos fornecedores de tecnologia terão que construir junto às escolas e faculdades atendidas. Ao selecionar um parceiro, as instituições devem refletir nessas questões, considerando o tempo de atividade, a confiabilidade e as credenciais que garantam que estes parceiros tenham procedimentos robustos de recuperação de dados (disaster recovery).


Via Luciano Sathler
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The Modern Professional Learner’s Toolkit – Modern Workplace Learning Magazine

The Modern Professional Learner’s Toolkit – Modern Workplace Learning Magazine | Era Digital - um olhar ciberantropológico | Scoop.it

 

Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren:

 

https://gustmees.wordpress.com/2013/04/25/learn-every-day-a-bit-with-curation/

 

https://gustmees.wordpress.com/?s=blogging

 


Via Gust MEES, Stewart-Marshall
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Abdallah Tanfouri's curator insight, February 7, 12:02 PM
do you think diet is the only way to keep healthy?

Bhushan THAPLIYAL's curator insight, February 8, 1:33 AM

Excellent !

Ginger Jewell's curator insight, February 11, 12:53 PM
I'm not usually much on infographics but this has a ton of resources on it....
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10 Strategies To Make Learning Feel More Like A Game -

10 Strategies To Make Learning Feel More Like A Game - | Era Digital - um olhar ciberantropológico | Scoop.it
10 Strategies To Make Learning Feel More Like A Game by TeachThought Staff We've talked about gamification quite a bit, which is differen

Via Lino Oliveira
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17 Herramientas TIC para Trabajar el Aula Invertida | Artículo

17 Herramientas TIC para Trabajar el Aula Invertida | Artículo | Era Digital - um olhar ciberantropológico | Scoop.it

Via Gumersindo Fernández, Jose Luis Cabello
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Marinela Daniela's curator insight, December 20, 2015 3:08 PM

#sceuned15

Verónica Natale's curator insight, November 3, 2016 7:57 AM

infografía con herramientas para "Flippar" las clases BUENÍSIMO!

Ajo Monzó's curator insight, January 24, 1:40 AM
Interesante infografia, todas las herramientas son muy sencillas y fáciles en el uso.
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Small Changes in Teaching: The First 5 Minutes of Class

Small Changes in Teaching: The First 5 Minutes of Class | Era Digital - um olhar ciberantropológico | Scoop.it
Four quick ways to shift students’ attention from life’s distractions to your course content.
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+300 Artículos sobre el aula invertida o flipped classroom | Asómate

+300 Artículos sobre el aula invertida o flipped classroom | Asómate | Era Digital - um olhar ciberantropológico | Scoop.it

Via Ramon Aragon
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Why Learning Through Social Networks Is The Future

Why Learning Through Social Networks Is The Future | Era Digital - um olhar ciberantropológico | Scoop.it
by Paul Moss, edmerger.com Students Need Professional Learning Networks, Too Learning to create, manage and promote a professional learnin

Via Maree Whiteley, Manuel Pinto
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Maree Whiteley's curator insight, December 31, 2016 4:01 AM
The first thing that struck me about this article is the date - 2013! As we head into 2017 this week, if you aren't using social media to enhance your PLN, how are you growing professionally?
Gust MEES's curator insight, December 31, 2016 7:31 AM

Students Need Professional Learning Networks, Too

Learning to create, manage and promote a professional learning network (PLN) will soon become, if it’s not already, one of the most necessary and sought after skills for a global citizen, and as such, must become a prominent feature of any school curriculum.

 

Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren:

 

http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=modern-education

 

Walter Gassenferth's curator insight, January 2, 4:24 AM

Lucid post, presenting interesting data. For those who speak Portuguese or Spanish and are interested in education in business, please visit http://blogwgs.tumblr.com/

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Mindfulness y educación. Número 87 (30.3) de la RIFOP. Disponible en línea en abierto a texto completo

Mindfulness y educación. Número 87 (30.3) de la RIFOP. Disponible en línea en abierto a texto completo | Era Digital - um olhar ciberantropológico | Scoop.it
RIFOP.  ISSN print: 0213-8646.  ISSN electrónico: 2530-3791 Número 87 (30.3) Diciembre 2016, de la Revist

Via Angel Pio Gonzalez Soto
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