E-pedagogie, apprentissages en numérique
163.7K views | +3 today
Follow
E-pedagogie, apprentissages en numérique
pédagogie et numérique, elearning, MOOC, mlearning, digital learning, flipped classroom, ...
Curated by Gilles Le Page
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Rescooped by Gilles Le Page from Les TICE à l'université
Scoop.it!

5 services gratuits sans inscription pour échanger de gros fichiers

5 services gratuits sans inscription pour échanger de gros fichiers | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

Nous avons de plus en plus souvent besoin d'échanger des fichiers dont la taille excessive nous empêche de les transmettre en simple pièce jointe d'un mail.

Voici une sélection de sites gratuits et sans inscription qui permettent ce genre de transferts.

 


Via Alain MICHEL, FIPF.org, Aurélie Albisser, Jean-Charles Blondeau, Carmen Vera, Espace TICE - UBM
more...
Scooped by Gilles Le Page
Scoop.it!

MOOC #ITyPA, semaine 3 : je butte sur les ressources proposées !

MOOC #ITyPA, semaine 3 : je butte sur les ressources proposées ! | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

Retour d'expérience d'un MOOC (le MOOC francophone #ITyPA)

more...
No comment yet.
Scooped by Gilles Le Page
Scoop.it!

iportfolio.fr, centre de ressources pour créer son portfolio

iportfolio.fr, centre de ressources pour créer son portfolio | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

La Webschool de Tours et ses partenaires viennent de publier un guide pratique pour la réalisation de son e-portfolio. Son but est d’aider à valoriser ses compétences, à développer une identité numérique professionnelle, et à utiliser les réseaux pour se faire connaître. Pour ce qui concerne la réalisation pratique d’un portfolio, le guide s’appuie massivement sur les outils Google (GMail, Google Site, Google Docs).

Le guide s’articule autour de 3 grandes étapes de la réalisation d’un portfolio :

Ce que j’ai fait, ce que je sais faire ; Je construis mon eportfolio ; Je diffuse mon profil.
more...
No comment yet.
Rescooped by Gilles Le Page from Elearning, pédagogie, technologie et numérique...
Scoop.it!

[vidéo dessin] Le changement de paradigme du système d'éducation

des concepts mis en images avec humour et talent...à voir !


Via CECI Jean-François
more...
No comment yet.
Scooped by Gilles Le Page
Scoop.it!

Epédagogie, Web 2.0, formation professionnelle: Technopédagogie, Web2.0, ...et modes d'évaluation

Epédagogie, Web 2.0, formation professionnelle: Technopédagogie, Web2.0, ...et modes d'évaluation | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

Texte d'un échange entre  un participant et un intervenant du  MOOC ITyPA


Le développement des cours "ouverts" sur Internet (les MOOCs par exemple) met en lumière la révolution à faire dans la conception des "évaluations" et de l'attribution des titres ou diplômes...

Cet échange "pédago" est particulièrement intéressant pour tous les formateurs et les "profs" d'aujourd'hui, quel que soit leur âge...

more...
No comment yet.
Rescooped by Gilles Le Page from Marketing sportif et activation terrain
Scoop.it!

6 Top Open Source Learning Management Systems

6 Top Open Source Learning Management Systems | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
Open source Learning Management Systems have become extremely popular in recent years, but what does open source mean?

Open Source technology is technology where the source code is “open”, that is, the code is available to the public and free to be modified. Improvements can be made by developers and it can be spread or sold to the wider community. So, why should an organization choose an open source Learning Management System as opposed to a homegrown or proprietary LMS?


Via Franck Rykaczewski, Mathieu Pesin
more...
No comment yet.
Rescooped by Gilles Le Page from blended learning
Scoop.it!

8 Idées, 10 guides et 17 outils pour un meilleur réseau d'apprentissage professionnel

8 Idées, 10 guides et 17 outils pour un meilleur réseau d'apprentissage professionnel | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

"guide' pour la croissance de son réseau personnel d'apprentissage avec les médias sociaux,

 - plus de 30 différents conseils, idées, ressources utiles

 - outils et médias sociaux qui rendent cela possible.


Via Frédéric DEBAILLEUL, michel verstrepen
more...
No comment yet.
Scooped by Gilles Le Page
Scoop.it!

#ITyPA: Environnement d'Apprentissage Personnel (EAP/PLN) : débutant ou averti, pourquoi le travailler ?

#ITyPA: Environnement d'Apprentissage Personnel (EAP/PLN) : débutant ou averti, pourquoi le travailler ? | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

retour d'expérience sur l'intérêt de travailler son Environnement d'Apprentissage Personnel

more...
No comment yet.
Rescooped by Gilles Le Page from Enseigner, former, éduquer
Scoop.it!

35 Ways To Build Your Personal Learning Network Online

35 Ways To Build Your Personal Learning Network Online | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

Personal learning networks are a great way for educators to get connected with learning opportunities, access professional development resources, and to build camaraderie with other education professionals. 


Via Catherine Macquart-Martin
more...
No comment yet.
Scooped by Gilles Le Page
Scoop.it!

Coopération : pratiques collaboratives au sein de très grands groupes - @ Brest

Coopération : pratiques collaboratives au sein de très grands groupes - @ Brest | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

L’atelier sur les "pratiques collaboratives au sein de très grands groupes"  animé par Jean-Michel Cornu et Laurent Marsault a rassemblé en juillet plusieurs très grands réseaux pour mieux comprendre les nouvelles pratiques de chacun : Wikipédia, Sésamath, Tela Botanica, OpenStreetMap, Imagination for people, etc.


Analyse des pratiques :

 - Des petits groupes jusqu’à 12

 - Des grands groupes entre 100 et 1000

 - Des très grands groupes

more...
No comment yet.
Scooped by Gilles Le Page
Scoop.it!

MOOC ITyPA : Quand on ne s'y connait pas en mécanique, faut s'y connaître en garagiste !

MOOC ITyPA : Quand on ne s'y connait pas en mécanique, faut s'y connaître en garagiste ! | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

Retour d'expérience sur un MOOC : échanges entre participants

more...
No comment yet.
Scooped by Gilles Le Page
Scoop.it!

ITyPA 1er MOOC francophone : Ecole Centrale de Nantes

ITyPA 1er MOOC francophone : Ecole Centrale de Nantes | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

Extrait :

 

... "L’Ecole Centrale de Nantes fait bouger la pédagogie en cursus ingénieur. L’Ecole a décidé de développer les cours en ligne nouvelle génération, en association avec une autre grande école d’ingénieurs, Télécom Bretagne. C’est une première en France, dans cet apprentissage multi-apprenants d’un nouveau type que l’on appelle MOOC, acronyme de Massive Online Open Course. S’il est largement répandu outre-Atlantique, le MOOC commence à voir le jour en France." ...

more...
IFP Nord Pas de Calais's comment, October 19, 2012 6:40 AM
oui mais... voir ici : http://itypa.wordpress.com/2012/10/18/la-tentation-de-lappropriation/ :-(
Gilles Le Page's comment, October 19, 2012 8:30 AM
vu... et twitté. Merci :-)
Rescooped by Gilles Le Page from Educnum
Scoop.it!

L'intérêt des Serious Games selon l'Apec | Serious Factory logiciels marketing vente en 3D

L'intérêt des Serious Games selon l'Apec | Serious Factory logiciels marketing vente en 3D | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
Une fois n'est pas coutume, mais nous avons déterré un vieil article de l'APEC sur le phénomène des Serious Games. Si l'APEC en parle c'est que de fait cela ne relève plus uniquement de la tendance mais bel et bien d'un phénomène de fond.

Via Michelle Laurissergues
more...
No comment yet.
Scooped by Gilles Le Page
Scoop.it!

Mindmapping pour formateurs : intégrez une carte conceptuelle pour expliquer les procédures

Mindmapping pour formateurs : intégrez une carte conceptuelle pour expliquer les procédures | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
Comment visualiser les procédures parfois compliquées du pilotage d’un projet ? Une solution simple et rapide : intégrer une carte conceptuelle à son tableau de bord. Expliquer les procédures...
more...
No comment yet.
Rescooped by Gilles Le Page from Ecrire Web
Scoop.it!

MOOCs : moins de communication et plus de pédagogie, SVP | Formation et culture numérique - Thot Cursus

MOOCs : moins de communication et plus de pédagogie, SVP | Formation et culture numérique - Thot Cursus | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
Trop de Mooc tue le Mooc ! C'est en substance ce que dit Sir John Daniel, ancien président de l'Open University britannique, qui explore les mythes ayant présidé à l'annonce tonitruante de la création des plateformes EdX et Coursera aux Etats-Unis.

Extrait : 

... "l'approche pédagogique adoptée par ces universités dans leurs Moocs est conventionnelle, pour ne pas dire archaïque. Il s'agit d'une simple transmission de contenu par le biais de fichiers texte ou de vidéos découpées en tranches de 15 minutes, accompagnés de quiz et autres exercices simples d'autoévaluation.

Disparu, tout l'effort présidant à la soigneuse élaboration de cours en ligne de qualité, dans lequel l'apprenant est reconnu comme un individu, peut participer à de nombreux échanges et accéder aux contenus sous des formats variés !

Manifestement, Sir John Daniel, ancien président de l'Open University et fervent défenseur des Ressources Educatives Libres (Open Educational Resources en anglais), ne porte pas dans son coeur les xMoocs tels qu'ils se présentent actuellement." ...


Via Elena Pérez, Dominique Demartini, Gilles Le Page
more...
No comment yet.
Rescooped by Gilles Le Page from Ecrire Web
Scoop.it!

Internet, la nouvelle façon d’apprendre   ?

Internet, la nouvelle façon d’apprendre   ? | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

 

Le numérique et Internet changent-ils le rapport des jeunes au savoir, à l’école et aux autres ? Faut-il avoir peur de ces nouvelles technologies ou, au contraire, les intégrer dans l’enseignement ?

 

Extraits : 

Pour Jean-Michel Fourgous, auteur d’un rapport parlementaire, "Réussir l’école numérique  », estime que l’intelligence n’est pas moins sollicitée, mais qu’elle l’est différemment. «  Nos enfants aiment travailler en équipe et possèdent une culture numérique transversale intuitive. Ils ont compris la force du groupe, de l’entraide et du travail collaboratif"

...

"Pas la peine d’inventer des pédagogies pour intégrer le numérique : elles existent déjà ! Ce sont celles de type Freinet et Bloom, qui, dans la première moitié du xxe siècle, créaient des dispositifs permettant à chaque enfant d’avancer à son rythme. Grâce aux environnements numériques de travail (Ent) à l’école, les pédagogies différenciées sont plus faciles à mettre en place."


Via MATHIEU, Sandrine Decamps, CECI Jean-François, Gilles Le Page
more...
sarah's comment, November 2, 2012 7:20 AM
l´internet oui, il pourra être intégré dans l énseignemnt...sa commercialisation absolument pas.!
Rescooped by Gilles Le Page from POURQUOI PAS... EN FRANÇAIS ?
Scoop.it!

Guide d'utilisation pédagogique des médias sociaux

Guide d'utilisation pédagogique des médias sociaux | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

Le guide a pour objectif principal de soutenir les enseignants dans l’utilisation pédagogique des médias socionumériques.

 

Il contient quatre sections portant sur différents aspects de l’intégration de ces outils dans la pratique enseignante.

 - La section S’informer

 - La section Planifier

 - La section Réaliser

 - La section Évaluer


Via Elena Pérez
more...
No comment yet.
Rescooped by Gilles Le Page from #ITyPa Mon espace d'apprentissage
Scoop.it!

Participer à un cours en ligne ouvert à tous - article du site ludo-éducatif

Participer à un cours en ligne ouvert à tous - article du site ludo-éducatif | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

"Internet, tout le monde connaît, s’y est connecté au moins une fois, a effectué une recherche sur un moteur de recherche. Internet, c’est l’accès à l’Information avec un grand I. Oui, mais comment s’orienter dans cette abondance d’information, comment comment reconstituer une structure qui transforme ces informations en connaissance pour apprendre et trouver ce qui nous intéresse personnellement ?

 

Cours « Internet Tout y est Pour Apprendre » qui répond au petit nom : ITyPA.

Comment tirer le meilleur parti du Web pour apprendre ? Apprendre sur le Web, c’est d’abord échanger, discuter avec d’autres.

Pendant 10 semaines, du 4 octobre au 13 décembre 2012

Chacun pourra aller à son rythme

Un MOOC (Massive Online Open Course), un cours gratuit, ouvert à tous, sans limite d’inscription, dans lequel chacun apporte sa pierre, chacun peut y puiser ce qu’il veut y trouver."

 

 


Via PedagoLu
more...
No comment yet.
Rescooped by Gilles Le Page from blended learning
Scoop.it!

David Truss :: Pair-a-dimes for Your Thoughts » 7 Ways to Transform Your Classroom

David Truss :: Pair-a-dimes for Your Thoughts » 7 Ways to Transform Your Classroom | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

Connect | Create | Learn

* Learning is social, and connecting meaningfully is vital.

* Creating stuff that matters is what students remember in the years after they leave your classroom.

* Work that Matters, shared publicly and meaningfully, inspires authentic learning.

How will you (continue to) transform your classroom into an inquiry-driven, collaborative, and engaging learning environment?


7 Ways to Transform Your Classroom from David Truss on Slideshare:
http://www.slideshare.net/datruss/7-ways-to-transform-your-classroom


Via David Truss, michel verstrepen
more...
No comment yet.
Rescooped by Gilles Le Page from blended learning
Scoop.it!

The future of Learning ( a great post on Teachthought.com)

The future of Learning ( a great post on Teachthought.com) | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

Interesting post on the future of learning. With thanks to Teachthought.com, via juandoming, Adriana Favieri


Via juandoming, Adriana Favieri, Professor Jill Jameson, Jose H. Flores, michel verstrepen
more...
No comment yet.
Rescooped by Gilles Le Page from Education et TICE
Scoop.it!

Quelles utilisations des jeux sérieux pour l’apprentissage de la langue française ? | enseignants, élèves et jeux vidéo

Quelles utilisations des jeux sérieux pour l’apprentissage de la langue française ? | enseignants, élèves et jeux vidéo | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

Le 7 décembre, deux enseignantes du GREID lettres sont venues travailler sur la question de l’apprentissage de la langue française à l’aide de jeux vidéo. A partir d’un court rapport préliminaire, présenté ci-dessous, utilisé pour ouvrir un débat et fournir quelques réflexions concernant l’utilisation des jeux dans leur cadre pédagogique, plusieurs pistes ont été explorées. Deux d’entre elles ont notamment émergé :

La première concerne le versant « création » (adaptation, réinterprétation de textes existants, comme des contes, des fables, … avec des logiciels de création de fiction interactive).La seconde concerne le versant « rédaction » (tenir un journal de bord, rédiger une autobiographie, en se basant sur son expérience au sein du jeu).


Via Laurent Blanquer
more...
No comment yet.
Scooped by Gilles Le Page
Scoop.it!

Différentes structures dans une carte XMind ?

Différentes structures dans une carte XMind ? | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
Peut-on utiliser plusieurs strutures dans la même mindmap avec XMind ? Et si oui, comment ça marche ?  Cela ne risque-t-il pas de rendre l’information illisible ? Le logiciel de mindmapping X...
more...
No comment yet.
Scooped by Gilles Le Page
Scoop.it!

Pourquoi (et comment) créer un environnement d'apprentissage personnel (PLN)

Pourquoi (et comment) créer un environnement d'apprentissage personnel (PLN) | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

l'article est en anglais, mais la traduction est bonne avecgoogle traduction

 

à consulter en particulier : 

 

 - 10 façons simples pour démarrer votre réseau d'apprentissage personnel  (PLN)

 - la video "Comment créer un RAP" :  http://youtu.be/q6WVEFE-oZA

more...
No comment yet.
Rescooped by Gilles Le Page from Utilidades TIC para el aula
Scoop.it!

Udemy presenta plataforma para que profesores creen cursos online

Udemy presenta plataforma para que profesores creen cursos online | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

Udemy, la propuesta que os presentamos hace un tiempo para crear cursos en la web añadiendo presentaciones, blogs y vídeos con la correspondiente suscripción de los usuarios, presenta ahora una nueva versión de su servicio de cración de cursos online especialmente diseñada para profesores.

Dicha plataforma pretende que profesionales de la educación tengan total control del contenido y diseño de los cursos publicados en Udemy, con las herramientas suficientes para organizar la estructura de las lecciones, un editor de currículums online y también disponiendo de herramientas de administración y promoción de cursos.

...


Via evangelina chavez, José Manuel Lara, José Moraga Campos
more...
No comment yet.
Scooped by Gilles Le Page
Scoop.it!

MOOC #ITyPA , semaine 3, programme de travail

MOOC #ITyPA , semaine 3, programme de travail | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

les objectifs de la semaine 3 de ce MOOC connectiviste français :

Préciser ses propres stratégies d'auto-apprentissage. 

 - Diriger soi-même sa formation : que cela signifie-t-il?

 - Contrôler sa formation et ses apprentissages : cela mobilise quoi ?

 

more...
No comment yet.