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Classes inversées : Marcel Lebrun propose des pistes

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le loien en clair : http://mediakiosque.univ-pau.fr/avc/courseaccess?id=846&type=flash

Deborah Potelle's curator insight, February 2, 4:58 AM

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«Evaluer le plaisir numérique» - Ouverture du colloque scientifique - LUDOVIA 2012

«Evaluer le plaisir numérique» - Ouverture du colloque scientifique - LUDOVIA 2012 | epedagogie | Scoop.it

"Voici une formulation qui interpelle!Mais qu’est-ce que c’est, le plaisir numérique ? Non, rassurez-vous, il s’agit du plaisir que l’on prend à jouer dans des mondes virtuels. Comment et pourquoi évaluer ce plaisir, le décrire, le comprendre ? Quelques éléments de réponse avec 3 des interventions de l’après-midi, à la manière des universitaires : chacun son angle d’approche, ses références savantes, son jargon souvent débité en accéléré sans souci de l’auditoire, d’un auditoire, il faut le dire, clairsemé, mais bien averti sur la question. On est entre soi."


Via ArianeBeldi, Audrey Bardon
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Enseigner avec les jeux vidéo

Enseigner avec les jeux vidéo | epedagogie | Scoop.it

Ce travail consiste à répondre à la problématique : comment mettre en place une pédagogie vidéoludique en classe ? L’étude de ce questionnement nous amènera vers une série d’autres interrogations : Quels sont les jeux vidéo pédagogiquement exploitables ? Pour quels objectifs les utiliser ?...


Via Audrey Bardon, CECI Jean-François
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