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E-pedagogie, apprentissages en numérique
pédagogie et numérique, elearning, MOOC, mlearning, digital learning, flipped classroom, ...
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e-pédagogie : le scoopiteur/veilleur/curateur ;-)

e-pédagogie : le scoopiteur/veilleur/curateur ;-) | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

Twitter : https://twitter.com/lepagegilles

Blog : http://e-pedagogie.lepagegilles.com 

Facebook : https://www.facebook.com/Lepagegillesformation

Google+ : https://plus.google.com/u/0/+LePageGilles 


Après des études assez courtes et quelques années dans l'industrie, j'ai d'abord dirigé des hôtels clubs à l'étranger pendant une douzaine d'année, puis formé des adultes au sein de l'AFPA durant une vingtaine d'année.
Ce parcours professionnel et de nouvelles études m'ont apporté des compétences très variées et complémentaires dans le tourisme, la formation professionnelle et les usages du numérique.
J'assure maintenant des interventions de type formation/action/conseil sur les thèmes suivants : utilisation du web social, formation à distance (blended learning), apprentissage collaboratif, animation d'un espace public numérique, gestion et communication d'une offre touristiques.

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sarah's comment, October 28, 2012 4:42 AM
heem, peutètre!
Sandina Iulia Vasile's curator insight, January 2, 7:57 PM

Apprenez à vous servir de Scoop.it

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ITYPA – version 3 – souvenirs et attentes d’un redoublant

ITYPA – version 3 – souvenirs et attentes d’un redoublant | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
Rentrée scolaire, rentrée littéraire, mais aussi rentrée des Moocs. Itypa va proposer sa troisième version, ABC de la gestion de projet sa quatrième…
C’est à Itypa que j’ai souhaité consacrer ce billet.
Gilles Le Page's insight:

Décidément, j'adore les articles et les illustrations de Frédéric Duriez ! Le contenu est toujours de grand intérêt, le ton me "régale", et les illustrations... des merveilles !

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Les Mooc incontournables de la rentrée - Le Monde

Les Mooc incontournables de la rentrée - Le Monde | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
Les Mooc incontournables de la rentrée
Le Monde
Le Mooc « Histoire du Rock, partie 2 » retrace trente ans d'histoire musicale aux Etats-Unis.
Gilles Le Page's insight:

sélection de MOOCs par "Le Monde"

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Usages de communication & générations

Usages de communication & générations | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

Source : Le club des élus numériques - juillet 2014


Via Frederic Martorell Miro
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infographie séduisante

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MOOC "Introduction aux technologies des médias interactifs numériques" | Mooc Francophone

MOOC "Introduction aux technologies des médias interactifs numériques" | Mooc Francophone | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
Le MOOC "Introduction aux technologies des médias interactifs numériques" est une initiation aux technologies des médias interactifs numériques, aux principes
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6 semaines

Début :16 octobre 2014

Fin : 29 novembre 2014

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Décret n° 2014-935 du 20 août 2014 relatif aux formations ouvertes ou à distance | Legifrance

Gilles Le Page's insight:

La loi précise maintenant les conditions de la formation à distance !

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MOOC, pédagogie par projet et formats innovants...

MOOC, pédagogie par projet et formats innovants... | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
Excellente l'idée d'associer un projet collectif ou la résolution d'un vrai problème d'entreprise à la pédagogie...
Gilles Le Page's insight:

Toutes les questions à se poser pour choisir une "pédagogie par projets" dans un MOOC. Le MOOC Gestion de projet de Rémi Bachelet a fait une superbe démonstration de l'efficacité de ce mode. Matthieu Cisel décortique le sujet...

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Un MOOC sur l’utilisation des TIC pour les intervenants du primaire | Infobourg.com

Un MOOC sur l’utilisation des TIC pour les intervenants du primaire | Infobourg.com | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
RT @SuzanneFilteau: Un MOOC sur l’utilisation des TIC pour les intervenants du primaire http://t.co/8o0hYKm3no
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lancé par l'UNESCO

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Bannir l’ordinateur des classes

Bannir l’ordinateur des classes | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

Bannir les ordinateurs des classes : l’idée devient dans ce contexte de moins en moins folle. Sans doute avec raison. Mais elle ne devrait surtout pas laisser croire qu’il faut aussi bannir toutes les technologies du monde de l’éducation, un raccourci mental et pratiqué par quelques vieux esprits de ce milieu, dont le présent ne pourrait certainement pas se satisfaire. Le développement de cours massifs en ligne (les MOOC comme on dit en anglais), l’apparition d’applications didactiques pour apprendre les mathématiques, la géographie, l’histoire, la programmation, dans des environnements ludiques, sont certainement là pour témoigner d’une tendance contre laquelle toute opposition ne peut être que vaine.

 

Un combat perdu d’avance même, surtout lorsque ces nouvelles formes de transmission de la connaissance auront fini par démontrer que ce qui nuit finalement le plus à l’apprentissage, ce n’est peut-être pas l’ordinateur, mais la façon que le monde de l’éducation a, pour le moment, de chercher à l’inscrire dans de vieilles pratiques en s’étonnant que cela ne fonctionne pas.


Via fduport
Gilles Le Page's insight:

Je note : "ce qui nuit finalement le plus à l’apprentissage, ce n’est peut-être pas l’ordinateur, mais la façon que le monde de l’éducation a, pour le moment, de chercher à l’inscrire dans de vieilles pratiques en s’étonnant que cela ne fonctionne pas."

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Mémorisez tous vos cours avec Cerego : utilisez la Memory Bank

Mémorisez tous vos cours avec Cerego : utilisez la Memory Bank | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
Comment gérer la mémorisation de vos cours avec l'application de flashcards Cerego ?  La Memory Bank va vous y aider.  Examinons de plus près ce dispositif et l'aide qu'il peut vous apporter. La th...
Gilles Le Page's insight:

une explication claire et illustrée de Marco Bertolini sur la "Memory Bank" et l'appli Cerego #elearning 

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MOOC : scénariser les interactions

Un MOOC, sans interaction, ce n’est pas vraiment un MOOC, c’est un Open Courseware.
Gilles Le Page's insight:

Un article de Matthieu Cisel qui traite d'un des points essentiels en termes de pédagogie pour les MOOCs : les interactions entre les acteurs du Mooc

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Nouha Belaid's curator insight, August 10, 7:53 AM


Un #MOOC, sans interaction, ce n’est pas vraiment un MOOC, c’est un Open Courseware.

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Différence entre Ontologie, Thesaurus et Taxonomie sur le web de données

Différence entre Ontologie, Thesaurus et Taxonomie sur le web de données | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

Via ►Franck GAUTIER◄
Gilles Le Page's insight:

Ouille ! ... « une ontologie est la spécification formelle d’une conceptualisation partagée » ...euh ... ;-) 
Je rigole, mais en fait c'est utile de pouvoir mettre un concept derrière des mots qu'on rencontre assez souvent...

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4 règles simples pour (ré)apprendre à vivre ensemble sur le territoire numérique

4 règles simples pour (ré)apprendre à vivre ensemble sur le territoire numérique | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
TECHNO - Le numérique a ouvert un nouvel espace de vie et d'interactions que nous fréquentons désormais tous les jours: Internet. Voici quelques règles très simples peuvent nous aider à développer...
Gilles Le Page's insight:

lire, puis appliquer...

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Structurer son MOOC, un véritable casse-tête

Structurer son MOOC, un véritable casse-tête | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
Une fois que vous avez défini les objectifs pédagogiques et les activités que vous souhaitez organiser dans votre MOOC, que vous avez les idées claires sur les modalités d’interaction que vous voulez mettre en place, il va falloir structurer tout ...
Gilles Le Page's insight:

je cite : "trouver le juste équilibre entre une formation suffisamment ambitieuse pour mériter le nom de formation, et un MOOC impossible à suivre car trop difficile"

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Critiques des typologies de MOOC

Critiques des typologies de MOOC | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
Depuis 2012, plusieurs équipes de chercheurs proposent des typologies ou des cadres descriptifs de MOOC. Leur objectif est de faciliter les comparaisons entre les MOOC. Sans prétendre à l'exhaustiv...
Gilles Le Page's insight:

une publication intéressante : Isabelle Quentin analyse plusieurs classements des Moocs

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MOOC Gestion de Projet - MOOC Gestion de projet

MOOC Gestion de Projet - MOOC Gestion de projet | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
MOOC (RT @ParlonsMOOC: Etes-vous prêt pour l'événement de la rentrée?
Gilles Le Page's insight:

déjà un classique incontournable des grands Moocs francophones !

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Blogueurs : droits et devoirs

Blogueurs : droits et devoirs | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

Peut-on écrire n'importe quoi sur son blog ? Non. Et Reporters sans frontières nous le rappelle dans une fiche pratique intitulée "Blogueurs : droits et devoirs".

Gilles Le Page's insight:

Extrait : "Comme n’importe quel citoyen, le blogueur est passible de poursuite pour diffamation, atteinte au droit à l’image, etc.  Sans compter l’obligation de respecter les droits d’auteurs et la propriété intellectuelle d’autrui.   Un domaine où, vu le nombre de plagiats qui circulent, il y a encore du travail d’éducation à faire..."

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Gilles Le Page's curator insight, August 24, 8:25 AM

Extrait : "Comme n’importe quel citoyen, le blogueur est passible de poursuite pour diffamation, atteinte au droit à l’image, etc.  Sans compter l’obligation de respecter les droits d’auteurs et la propriété intellectuelle d’autrui.   Un domaine où, vu le nombre de plagiats qui circulent, il y a encore du travail d’éducation à faire..."

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L'Éducation nationale avait lancé en mai un Mooc pour former enseignants et formateurs au numérique

L'Éducation nationale avait lancé en mai  un Mooc pour former enseignants et formateurs au numérique | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

Cours massif ouvert et en ligne (Mooc) « Enseigner et former avec le numérique » 

Gilles Le Page's insight:

#elearning #mooc  : le Mooc avait été Co-produit par l’ENS de Cachan et l’ENS de Lyon

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Marco Bertolini's comment, August 24, 2:11 AM
Apparemment, le cours est fini et les inscriptions sont fermées...
Gilles Le Page's comment, August 24, 8:12 AM
Marco : désolé ! je n'avais pas fais attention à la date de l'article (quelle bévue de débutant !). Je vais changer le titre...
Marco Bertolini's comment, August 25, 12:48 AM
Ca peut arriver à tout le monde ;-) J'ai d'abord cru que c'était une réédition et c'est en voulant m'inscrire que je me suis aperçu que c'était terminé... bonne semaine, Gilles
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Teaser ITyPA3 - YouTube

Teaser de la 3ème saison du MOOC ITyPA. Ouverture des inscriptions : 1 septembre 2014. Début du cours : 10 octobre 2014 Plus d'informations sur http://itypa....
Gilles Le Page's insight:

... Pour vous donner envie de vous inscrire à ce Mooc connectiviste qui m'a enthousiasmé par les relations que j'y ai nouées et les apprentissages que j'y ai faits.

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Marco Bertolini's curator insight, August 21, 11:10 AM

Le MOOC Internet, Tout y est pour apprendre démarre bientôt !

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Ce qu'il faut savoir pour s'en sortir dans la jungle des Mooc

Ce qu'il faut savoir pour s'en sortir dans la jungle des Mooc | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
Les cours en ligne et massifs (Mooc) sont devenus en un an aussi tendance que les selfies. Mais comment s'y retrouver dans cette profusion d'offre ? Est-il possible de se former professionnellement via ce nouveau media ?
Gilles Le Page's insight:

collection d'articles

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MOOC : la question de l’évaluation automatisée

MOOC : la question de l’évaluation automatisée | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
Comment est-ce que vous faites dans un MOOC pour vous assurer que les participants ont bien compris le contenu de votre cours, ou qu’ils sont bien capables d’appliquer les concepts que vous avez expliqué ?
Gilles Le Page's insight:

L'évaluation est un des points stratégiques particulièrement difficile à gérer dans les MOOCs. L'article de Matthieu Cisel présente les solutions d'évaluation automatisée, avec leurs avantages et inconvénients...

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Augmentez votre vitesse de lecture avec Squirt

Augmentez votre vitesse de lecture avec Squirt | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
Lorsqu’on consulte de nombreux sites web ou que l’on fait une veille active et poussée chaque jour, on lit une quantité très importante d’informations. On parle souvent d’infobésité, et cette quantité de texte à lire et comprendre prend une part importante de temps. Ce temps de lecture est d’ailleurs généralement...
Gilles Le Page's insight:

J'ai testé : impressionnant et efficace, mais ça fait un peu mal à la tête quand même ! ;-)

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Gilles Le Page's curator insight, August 13, 3:23 AM

J'ai testé : impressionnant et efficace, mais ça fait un peu mal à la tête quand même ! ;-)

Chloe Polledri Mirate's curator insight, August 14, 12:19 AM

Géniale !

Muriel Pichon's curator insight, August 14, 1:22 AM

Impresionnant... avec un peu d'entrainement en augmentant progressivement la vitesse de défilement on doit certainement gagner beaucoup de temps.

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Comment faire des cartes de mind mapping dans Google Drive ?

Comment faire des cartes de mind mapping dans Google Drive ? | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
Voilà un outil gratuit d’une simplicité déconcertante mais qui regroupe les fonctions les plus utiles pour créer, gérer, collaborer et partager des cartes heuristiques. Le service s’interconnecte avec la plate-forme Google Docs.

Via Freewares&Tutos
Gilles Le Page's insight:

... on ne dira jamais assez l'utilité des cartes mentales et des outils collaboratifs dans le cloud

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Dafnord 's curator insight, August 13, 8:34 PM

Coogle pour les cartes mentales.

sabrina's comment, August 26, 3:23 AM
Un sujet qui m'intéresse, merci pour le partage
Gilles Boulanger's comment, August 26, 5:09 AM
Il faut avoir un compte Google et installer l'application Coggle.
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Les MOOC renforcent le lien entre pédagogie et recherche

Les MOOC renforcent le lien entre pédagogie et recherche | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
Doyenne de la faculté d'EM Lyon Business school, Françoise Dany expose, dans une tribune pour EducPros, ses réflexions sur la manière dont les MOOC bouleversent les prat...
Gilles Le Page's insight:

Extrait : "La puissance du MOOC pour les enseignants-chercheurs est alors de leur donner accès à uneaudience plus large que celle de la classe, et de développer de véritables communautés capables d’échanger de manière approfondie sur leurs pratiques respectives. Les MOOC favorisent l’accès à de nouvelles données et la constitution de nouveaux réseaux."

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Nouha Belaid's curator insight, August 9, 2:48 AM

Quand les #MOCC bouleversent les méthodes pédagogiques 

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Scénariser son MOOC : des pré-requis aux questions d’évaluation | La révolution MOOC

Scénariser son MOOC : des pré-requis aux questions d’évaluation | La révolution MOOC | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
Scénariser son MOOC : des pré-requis aux questions d'évaluation - http://t.co/n3uNsqDeT5 http://t.co/ajAMHZkyqC
Gilles Le Page's insight:

Ce qui est très agréable dans les articles de matthieu Cisel sur les Moocs, c'est qu'après les avoir lus, on se dit qu'on a tout compris... :-) - #elearning #mooc

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HUBMODE's curator insight, August 6, 1:06 AM

Construire un Mooc ou une formation digitale demande un gros travail de scénarisation et découpage de l'information.Sans perdre de vue l'emotion, necesaire a une bonne mémorisation.

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Le blog de Jean-François Fiorina » Blog Archive » Comment rater l’école du futur ?

Le blog de Jean-François Fiorina » Blog Archive » Comment rater l’école du futur ? | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
Comment rater l'école du futur ? Suivez mes instructions en 12 points ! (au 2ème degré...). #MOOC #ecoledufutur http://t.co/HxWk0mrUtF
Gilles Le Page's insight:

Excellent ! JF Fiorina pointe avec humour et précision des fausses pistes qui m'agacent aussi depuis un bout de temps... ;-) #elearning

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