E-pedagogie, apprentissages en numérique
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Les nouveaux modes de raisonnement du XXI eme siècle ou une nouvelle médiologie de l’école

Les nouveaux modes de raisonnement du XXI eme siècle ou une nouvelle médiologie de l’école | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

Communiquer aujourd’hui, ce n’est pas utiliser que sa raison, son cerveau, c’est séduire, trouver les bons moments, les bons moyens technologiques.En bref, être efficace.

C’est à l’encontre de l’histoire de la pensée, depuis des siècles.

Long processus humain de notre pensée… Retour sur l’histoire, et sur notre mode de raison aujourd’hui…

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Les TIC et l’école du 21e siècle : un changement de paradigme qui s’impose…

Les TIC et l’école du 21e siècle : un changement de paradigme qui s’impose… | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

Les TIC et l’école du 21e siècle : un changement de paradigme qui s’impose…

Préambule – L’urgence d’agir…

«En cinq ans, le Canada est passé du 9e au… 19e rang mondial en matière de technologies de l’information et des communications. Une menace pour le développement du pays. » La fracture numérique, Le Devoir[1]

« Les gouvernements du monde entier craignent que l’accès inégal à Internet n’amplifie les écarts sociaux et économiques entre les particuliers, les entreprises, les régions et les nations. » L’économie numérique au Canada, Industrie Canada[2]

« La croissance future et la stabilité de notre économie globale dépendent de l’habileté des systèmes d’éducation partout dans le monde à préparer tous les élèves pour des choix de carrières ainsi que de les aider à atteindre des niveaux de rendement encore plus élevés. » CISCO, Equipping Every Learner for the 21st Century[3] (traduction libre)

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