E-pedagogie, apprentissages en numérique
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E-pedagogie, apprentissages en numérique
pédagogie et numérique, elearning, MOOC, mlearning, digital learning, flipped classroom, ...
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Impressionnante liste de logiciels éducatifs libres

Impressionnante liste de logiciels éducatifs libres | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

Plus de 300 applications

323 ressources sont ainsi répertoriées avec un tri par type de public cible :

  • 257 visent des étudiants d'études supérieures,
  • 227 sont pour des lycéens,
  • 164 pour des collégiens,
  • 71 sont classées pour des élèves de niveau primaire et
  • 27 pour des enfants d'écoles maternelles.

Via Frédéric DEBAILLEUL
Gilles Le Page's insight:

#elearning : et beaucoup d'entre elles sont utiles aux stagiaires de la formation professionelle

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Emmanuelle PY-GRIOTTO 's curator insight, October 2, 2015 5:11 AM

tags : pédagogie, libre de droits

Selin Carrasco's curator insight, October 2, 2015 11:09 AM

excelente, hay que compartir esta lista. Gracias.

Philippe-Didier Gauthier's curator insight, October 4, 2015 11:22 AM

#Apprenance  Une ressource utile...

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Edululu : Guide d’applications mobiles éducatives

Edululu : Guide d’applications mobiles éducatives | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

L’Office des télécommunications éducatives de langue française de l’Ontario (Canada) et sa chaine TV éducative et culturellepublique TFO ont inauguré le 21 avril 2014 le site Web Edululu.orgportail de référence qui note et classifie des applications éducatives francophones pour les jeunes de 2 à 17 ans.

Près de 300 applications y sont déjà sélectionnées et 1100 applis y figureront d’ici la fin de l’année. Il s’agit du« premier service public d’évaluation d’applications éducatives indépendant au Canada ».


Via Frédéric DEBAILLEUL, Bruno De Lièvre
Gilles Le Page's insight:

le mobile est un des supports pour le elearning

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nihal abitiu's curator insight, May 15, 2014 4:03 AM

Le guide Gratuit des  applications éducatives.

Terheck's curator insight, May 15, 2014 9:47 AM

EduLulu propose une sélection d'applications éducatives sur iOS et Androïd, en français comme en anglais. Chaque application est évaluée et classée par catégorie et classe d'age (2 à 17 ans), ce qui en fait un très bon outils aussi bien pour les parents que pour les éducateurs.

 

Cercle d'autodidactes 's curator insight, May 16, 2014 12:05 PM

L'Ontario supplantera-t-il le Québec en services éducatifs (en ligne) à la #francophonie? #educqc  #polqc  ...en impliquant la famille.

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Pourquoi l’école française a tant de mal à passer au numérique

Il flotte encore dans les classes comme une odeur de craie. Même après une bonne quinzaine de plans numériques, le petit crissement n’a pas si souvent laissé place au stylet numérique. Comment l’école française a-t-elle raté toutes ces révolutions, au point qu’aujourd’hui, de l’avis d’un des consultants les plus au fait de la réalité du terrain, « un tiers des collectivités territoriales ont des établissements équipés où ça fonctionne. Le second  tiers a juste besoin de la petite étincelle pour que ça démarre. Et le dernier, lui, a trop de soucis financiers pour y penser»...


Via Terheck
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Extrait : 

"Tant que l'enseignement est à 85 % frontal, le potentiel des outils, aussi performants soient-ils, ne peut être exploité....

...

...Pour que l’école française ose plus le numérique, il faut que l’évaluation des élèves change » ... «Une fois qu’on aura un peu dépassé cette évaluation qui trop souvent veut que l’élève restitue des savoirs, le travail collaboratif, la recherche seront valorisés et la pédagogie pourra changer»,"

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Apprendre et enseigner avec les réseaux sociaux : engluage sur la toile ou ouverture sur le monde ?

Troisième conférence du cycle Pédago-Tic au Mundaneum sur la thématique "Apprendre et enseigner avec les réseaux sociaux : engluage sur la toile ou ouverture sur le monde ?" 
par Marcel Lebrun, docteur en Sciences, actuellement professeur en technologies de l'éducation à l'UCL et conseiller pédagogique à l'Institut de Pédagogie universitaire et des Multimédias (IPM) de l'UCL.


Via Frédéric DEBAILLEUL, Laurent Blanquer, Pierre Wouters
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Web 1.0, web 2.0, réseaux sociaux, apprendre et enseigner, connectivisme, Moocs... Un tour d'horizon de Marcel Lebrun en 70 diapos

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vgpascal's curator insight, May 13, 2013 5:29 AM

Le support qui accompagne le son diffusé via SoundCloud : 

vgpascal's comment, May 13, 2013 5:30 AM
Le support qui accompagne le son diffusé via SoundCloud : http://sco.lt/7XIIhl
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ICT Tools and Resources for Schools, Teachers and Educators - Mind Map

ICT Tools and Resources for Schools, Teachers and Educators - Mind Map | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

This is a collection of usefull web . and social media applications for anyone in education. I have tried them all and I have seen the potential in them. Now it is up to you and your imagination to use them in your teaching or when studying!


Via Frédéric DEBAILLEUL, Marie
Gilles Le Page's insight:

carte mentale fournie !

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Bouillerce estelle's comment, January 30, 2013 11:45 AM
Thanks a lot! Great card! i didn't know how to summarize it all for my teacher students! Now i know!
Bouillerce estelle's comment, January 31, 2013 7:29 AM
Thanks again! I was wondering if you would accept to share the map with me, so that i could edit it with my student...?
Frédéric DEBAILLEUL's comment, January 31, 2013 8:36 AM
Not possible to share this map with you, i'm not the owner of this mindmap.
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L'Agence nationale des Usages des TICE - Réseaux numériques d’enseignants : comment réussir ?

L'Agence nationale des Usages des TICE - Réseaux numériques d’enseignants : comment réussir ? | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
Les réseaux numériques d’enseignants existent dans de nombreux pays. Cependant, ils prennent différentes formes et sont structurés selon différentes logiques.

Via Laurent Blanquer, Terheck
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The 25 Best Pinterest Boards in Educational Technology

The 25 Best Pinterest Boards in Educational Technology | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

Blogs and Twitter aren’t the only social tools out there that can help you keep up with the latest and greatest developments in educational technology. Pinterest is rapidly becoming a favorite tool of educators all over the nation, and many have amassed some pretty great collections of edtech-related pins that teachers and students alike can use to explore new ways to learn, share, teach, and grow.

 

While it would be nearly impossible to highlight every edtech pinboard out there, we’ve shared some of the boards we think stand out among the crowd here. Many are maintained by major educational websites, key figures in edtech, and well-known bloggers, but others were created by teachers just like you who simply want to share resources and tips with others in education.


Via janlgordon, Terheck
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Animated Avatars for PowerPoint Presentations

Animated Avatars for PowerPoint Presentations | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

Attention : nécessite Adobe Illustrator !!!

 

Talking avatars for PowerPoint presentations can help to make more dynamic and familiar presentations. There are many different places where we can download free avatars and characters for presentations.


Via Baiba Svenca, Wilmer Ramírez, Ana Rodera, juandoming, Shayne Swift, Gianfranco D'Aversa, Gust MEES, Susan Liner Fisher, michel verstrepen
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Armando's curator insight, December 24, 2012 8:02 AM
Animated Avatars for PowerPoint Presentations
OSI's curator insight, September 20, 2013 12:17 AM

Bonjour

 

Kim Carpenter-Powell's curator insight, February 26, 2014 11:22 PM

This course has been a tedious and challenging at time; however, I think that the redesign activities really helped me to see how my activities and lessons can be improved in order to help my students.  

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How to Create Your Own Online Course: 100 Tools, Guides, and Resources

How to Create Your Own Online Course: 100 Tools, Guides, and Resources | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

Traduction libre :

 

Peut-être vous avez une compétence particulière, un talent ou un savoir de base que vous souhaitez partager avec d'autres ? Peut-être avez-vous entendu dire que l'enseignement en ligne peut vous faire gagner un peu d'argent supplémentaire ?

Les ressources ci-dessous vous permettront de découvrir comment créer un cours en ligne.

 


Via Ana Cristina Pratas, Gust MEES, Dennis T OConnor, Alejandro Tortolini, Ramon Aragon, juandoming, Maite Goñi, Lynnette Van Dyke, Jimun Gimm, Vicente Montiel, Evelina Alor, Mariano Ramos Mejia, Alfredo Calderón, Amy Melendez, AlGonzalezinfo, Timo Ilomäki, Terheck
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Tesacu's comment, April 7, 2013 6:46 PM
Gracias por compartirlo. Excelente aporte ;-)
Tesacu's comment, April 7, 2013 6:46 PM
Gracias por compartirlo. Excelente aporte ;-)
Adriana Favieri's comment, April 7, 2013 7:14 PM
de nada!! espero les sirva!!
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Visualiser le futur des technologies éducatives

Visualiser le futur des technologies éducatives | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

«Les tendances à l'oeuvre derrière les technologies éducatives peuvent déjà être observées», estime le planneur stratégique Michell Zappa. Dès lors, pourquoi ne pas essayer de les cartographier ?


Via Frédéric DEBAILLEUL, Jacques Cool
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Extrait :

"65% des enfants à l'école aujourd'hui feront un méter qui n'est pas encore inventé aujourd'hui"

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Learnist. Un Pinterest like pour enseignants et étudiants.

Learnist. Un Pinterest like pour enseignants et étudiants. | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

Learnist. Partagez vos savoirs. C’est la devise de ce site, façon Pinterest, encore en test mais qui est plein de promesses.
L’idée de Learnist est d’organiser le contenu d’Internet sous forme de leçons. Organiser le savoir, seul ou à plusieurs, et le mettre à disposition de tous sous une forme simple et graphique. De ce point de vue, l’ergonomie de Pinterest qu’il utilise semble idéale.


Via Frédéric DEBAILLEUL
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praTIC-O-praTIC : initier à l'apport des TIC dans l' enseignement

praTIC-O-praTIC : initier à l'apport des TIC dans l' enseignement | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

Un cours pour les enseignants du primaire et du secondaire pour les initier à l'apport des TIC dans l' enseignement. Présentation des outils intéressants pour les enseignants et analyse de leurs apports pour quels éléments.


Via veroni, Frédéric DEBAILLEUL
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Code 7H99: Les 4 Moocs du Pôle Emploi permettent-ils de mieux trouver un emploi ?

Code 7H99: Les 4 Moocs du Pôle Emploi permettent-ils de mieux trouver un emploi ? | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

'...D'après Anne-Léone Campanella, directrice du programme digital de Pôle Emploi, les 4 Moocs pour l'emploi conçus avec The Mooc Agency sont une première pierre à l'édifice du futur "Emploi Store", le magasin des emplois (vont-ils aussi recruter des vendeurs d'emplois ?). Elle explique à qui veut l'écouter qu'elle souhaite que le Pôle Emploi soit un pionnier dans la construction de nouveaux services en précisant que les 4 parcours de formation en ligne contiennent les essentiels de la recherche d'emploi à transmettre...'


Via Pascale_Masson
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#elearning #mooc : Cet article dissèque de façon remarquable la problématique de la "compétence en recherche d'emploi "...et les fausses pistes des Moocs pour la recherche d'emploi. C'est un brin polémique, mais très intéressant !

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Rodolphe DI LORETO's curator insight, May 14, 2015 4:39 PM

Il y a une vraie ingénierie derrière un MOOC!

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7 Fabulous iPad Apps to Create Short Animated Lessons for Your Flipped Classroom

7 Fabulous iPad Apps to Create Short Animated Lessons for Your Flipped Classroom | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

Via Gust MEES
Gilles Le Page's insight:

outils Ipad

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GwynethJones's curator insight, January 12, 2014 10:34 AM

Flipped, semi-flipped, or just infusing engagment for your Universal Design for Learning - these apps might do the trick!

John Rudkin's curator insight, January 16, 2014 3:29 AM

Great choice.....

Karine Thonnard's curator insight, January 21, 2014 8:59 AM

add your insight...

 
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4 Essential Rules Of 21st Century Learning

4 Essential Rules Of 21st Century Learning | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
by Jennifer Rita Nichols, TeachThought Intern 4 Essential Rules Of 21st Century Learning The term “21st century” has become an integral part of educational thinking…

Via Gust MEES, João Greno Brogueira
Gilles Le Page's insight:

A lire ou entendre, ça parait évident, mais... pourquoi c'est pas encore comme ça que ça se passe ?

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Gust MEES's curator insight, March 31, 2013 2:27 PM

 

Out of the School-Cocoon and In to the real 21st Centuty Teaching and Learning!

Gust MEES's curator insight, April 1, 2013 4:17 AM

 

Out of the School-Cocoon and In to the real 21st Century Teaching and Learning!

N Kaspar's curator insight, April 1, 2013 2:31 PM

A worthwhile read.

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Les réseaux sociaux comme pierre angulaire de l’environnement personnel d'apprentissage

Roland, N. (2013). Les réseaux sociaux comme pierre angulaire de l’environnement personnel d’apprentissage. Actes du Colloque Colloque Génération Y, réseaux (anti) sociaux et enseignement ? Entre fascination et rejet. Bruxelles : Académie Wallonie-Bruxelles


Via Franck Rykaczewski, Frédéric DEBAILLEUL
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C'est une vison "techno" et "outils web" de l'environnement d'apprentissage personnel : on y oublie un peu le fond : le RESEAU d'interlocuteurs pertinents que ces outils mettent en relation, mais le titre est explicite et ce retour d'expérience est intérressant :-)

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peumeu leopold's curator insight, May 19, 2015 2:08 AM


Le réseautage social

elon Wikipédia, Le réseautage social se rapporte à l'ensemble des moyens virtuels (internet) mis en œuvre pour relier des personnes physiques ou personnes morales entre elles. Avec l'apparition d'Internet, il recouvre les applications Web connues sous le nom de « service de réseautage social en ligne ». Ces applications ont de multiples objectifs et vocations. Elles servent à constituer un réseau social en reliant des amis, des associés, et plus généralement des individus employant ensemble une variété d'outils dans le but de faciliter, par exemple, la gestion des carrières professionnelles, la distribution et la visibilité artistique ou les rencontres privées.

Un réseau social désigne donc un ensemble de personnes réunies par un lien social.À la fin des années 1990, des réseaux sociaux sont apparus sur Internet, réunissant des personnes via des services d'échanges personnalisés, chacun pouvant décider de lire les messages de tel ou tel autre utilisateur.

 

topyweb.com nous donne un classement du top 10 des sites sociaux.


Badoo est l'un des plus gros réseau social au monde, il suit Facebook et fait partie des top 50 des sites les plus visités au monde. Badoo c'est 198 millions d'inscrtis.

2 | Xflirt.com
Xflirt est un réseau social pour adultes, il compte plus des centaines de millier de membres à travers l'europe. Inscription totalement gratuite !
http://www.xflirt.com/

3 | Trombi.com
Trombi fait parti des sites qui tente de réunir vos anciens camardes classes, c'est le 5ème réseau le plus visité de France... Plus de 200'000 photos de classe d'écoles !

4 | Facebook.com
Facebook est un réseau social qui vous relie à des amis, votre famille, des collègues de travail, des camarades de classe ou d'autres personnes.

5 | Twitter.com
Connectez-vous en un instant à ce qui est le plus important pour vous. Suivez vos amis, vos célébrités préférées, les dernières actualités, etc.

6 | Plus.Google.com
Avec Google+, partagez le Web comme vous le vivez. Les cercles et les événements sont quelques-unes des fonctionnalités que nous vous invitons à découvrir.

7 | Pinterest.com
Partagez vos photos, albums, vidéos et tout ce qui vous touche de près ou de loin. Grande communauté de passionné(e)s et tableau virtuel à découvrir.

8 | Myspace.com
Toute l'actualité sur Myspace, les dernières exclusivités musicales et des millions de vidéos . Créez vous un profil pour rencontrer des centaines d'amis.
Voir la fiche : Myspace

9 | Tumblr.com
Tumblr est une plateforme de blogs gratuit qui permet de partager sa passion pour le photographie, peinture, design et autre art.

10 | DeviantArt.com
DeviantArt détient la particularité d'être le plus grand site de réseau social pour les artistes, graphistes et amateurs d'art numérique en général.

11 | Linkedin.com
Plus de 225 millions de professionnels dans le monde utilisent LinkedIn pour échanger idées et informations et pour faire progresser leur carrière.

 

Bebo.com
Bebo fournit un environnement ouvert, attrayant et amusant qui permet à une nouvelle génération de découvrir, de se connecter et de s'exprimer.

Tagged.com
Tagged simplifie et accélère les rencontres à travers les jeux, des intérêts communs, des suggestions de potes et la lecture de profils personnels.

HI5.com
Hi5 est un site de réseautage social ciblé pour un auditoire général. Il est devenu l'un des réseaux sociaux plus populaires en quelques années.

MyLife.com
MyLife est un outil de recherche qui vous aide à trouver de nouveaux ami(e)s ou à retrouver ceux que vous avez perdu de vue ces dernières années.

MeetMe.com
Rencontrer de nouvelles personnes près de chez vous ! Il y a plus de 40 millions de personnes sur MeetMe pour bavarder, rencontrer ou partager.

 




Selon Michèle Drechsler, les enseignants sont les professionnels de la pédagogie. Les ressources pédagogiques se situent dans le coeur de leur métier. Le Web2.0 propose de nouveaux services en ligne comme les outils de « social bookmark ». Avec l'ENT-Libre « Iconito » les enseignants peuvent mettre en ligne des ressources selon des champs prédéfinis déterminés selon des critères reposant sur les besoins du métier. C'est une tout autre approche de la recherche sur le Web où le travail d'indexation n'est plus fait par des robots mais par la communauté des enseignants qui peuvent « taguer » les ressources. Quels apports et quelles limites pour les usagers ? Notre réflexion s'appuie sur la base de ressources de l'ENT libre « Iconito » et un outil de social bookmarking « Blinklist ». 

Les réseaux sociaux professionnels (RSP) internes (RSPI) sont ceux qui sont nés dans l'organisation (entreprise, administration, ONG, etc.) à laquelle est rattaché le salarié. Les indépendants et autres professions libérales y ont naturellement moins recours.

  RSPI se crée dès les premiers jours de l'intégration du salarié dans son emploi par le biais de l'annuaire interne, l'annonce de communication interne, l'intégration identifiée à l'organigramme, les réunions de contact puis de projet. À chaque nouveau contact, chaque salarié est amené à enrichir ces réseaux de contacts et surtout ces réseaux informels d'appui qui l'aideront à progresser dans l'organisation (tutorat, mentor). Les RS externes sont a contrario les réseaux constitués en dehors de l'organisation professionnelle de rattachement.

 Le lien naturel entre ces deux réseaux et le réseauteur lui-même au centre de sa toile qui peut mailler à loisir son réseau interne avec le réseau externe et vice-versa. Ce maillage pourra être encouragé ou non par son employeur suivant la politique de réseaux explicite voire implicite (réseau ouvert : coparrainage d'emplois par les salariés ou au contraire, dans le cas de réseaux internes étanches, politique de sécurité informatique qui empêche toute connexion sur les réseaux externes).

Le lien naturel entre ces deux réseaux et le réseauteur lui-même au centre de sa toile qui peut mailler à loisir son réseau interne avec le réseau externe et vice-versa. Ce maillage pourra être encouragé ou non par son employeur suivant la politique de réseaux explicite voire implicite (réseau ouvert : coparrainage d'emplois par les salariés ou au contraire, dans le cas de réseaux internes étanches, politique de sécurité informatique qui empêche toute connexion sur les réseaux externes).

 On assiste depuis 2005 à un effondrement progressif des résistances à l'interconnexion externe, compte tenu des nouvelles pratiques du réseautage professionnel dont le rayonnement bénéficie tant au réseauteur que pour l'entreprise qui l'emploie.

 En France, à la différence des entreprises anglo-saxonnes ou nord-européennes, le dynamisme des réseaux internes sont directement tributaires de l'implication des DRH voire du top management mais aussi de la performance des outils de la DSI à disposition des collaborateurs qui permettent de réaliser des communautés réelles puis virtuelles par le biais de plateformes.

 Dans un monde qui s'élargie de plus en plus vite et où les interactions entre les personnes éloignées les unes des autres sont indispensables, il a fallu mettre en place ces réseaux qui permettent de communiquer plus facilement et surtout avec des individus qui partagent des points communs afin de créer des communautés.

Une communauté c'est un ensemble de personnes, géographiquement éloignées, qui ont des points communs et qui les partagent. C'est dans ce partage que la connaissance grandit. Vous aimez la glace au Kiwi mais vous ne mangez que des sorbets, soyez sûr que quelqu'un, quelque part dans le monde, y voue un culte tout comme vous, mais les préfère avec des copeaux de mangue. C'est donc dans les communautés que les réseaux sociaux prennent tout leur sens (et leur essence).

On retrouve ici le sens d'internet, le partage de l'information sans limite avec qui on veut quand on veut. Les réseaux sociaux ont permis de poser un cadre, d'illustrer ces groupes et de les segmenter. Le réseau social est alors composé de plusieurs communauté qui peuvent interagir entre-elles.

sources: http://www.terrafemina.com/  http://fr.wikipedia.org/   http://www.topyweb.com/

 

 


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LE NUMÉRIQUE POUR ENSEIGNER ET APPRENDRE

Conférence donnée dans le cadre de l'Ecole doctorale "Didactique des disciplines" Université Libre de Bruxelles - ULB - 17 décembre 2012


Via EducaVox, michel verstrepen, Frédéric DEBAILLEUL
Gilles Le Page's insight:

je n'ai pas suivi la conférence, mais les dias sont attrayantes !

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abgrall's curator insight, January 28, 2013 3:14 AM

Un diaporama riche et clair sur l'usage du numérique en classe

nihal abitiu's curator insight, February 5, 2013 10:37 AM

Le numérique por enseigner et Apprendre

Ikbal Bouarada's curator insight, March 4, 12:33 PM

je n'ai pas suivi la conférence, mais les dias sont attrayantes !

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A 60 Seconds Guide to The Use of Blogging in Education

A 60 Seconds Guide to The Use of Blogging in Education | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
A few months ago Educational Technology and Mobile Learning posted a detailed guide on how Teachers can Use Blogging in Education. We are glad this post has received a wide interaction from...

Via Jon Samuelson, Enid Baines, Kathleen Cercone, Costas Vasiliou, Ebba Ossiannilsson, michel verstrepen, Marco Bertolini
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SLS Guernsey's curator insight, January 23, 2015 3:43 AM

Blogging is a really important tool to help with literacy skills. Give it a try.

Denis Lundie's curator insight, January 23, 2015 7:18 AM

Writing for the web, in all forms, is an essential communication skill. All languages should teach the techniques and rules that apply to writing for the web.

Dênia Falcão's curator insight, January 23, 2015 12:37 PM

adicionar a sua visão ...

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Le blended learning n'est pas la seule façon de personnaliser l'apprentissage

Le blended learning n'est pas la seule façon de personnaliser l'apprentissage | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

l'article (pas si clair que ça et un peu intello à mon goût) analyse les pratiques pédagogiques

 

Il propose un "Trifecta d'apprentissage" centré sur l'étudiant :
- Motivation : Sans motivation, il n'y a pas poussée à apprendre
- Engagement : Sans engagement, il n'y a aucun moyen d'apprendre
- Le droit de choisir : sans choix, il n'y a pas d'authenticité dans l'apprentissage

 

Il évoque aussi le flipping classroom


Via Nik Peachey, Gust MEES, Pascal STIEVENARD, Franck Rykaczewski
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J'enseigne moins, ils apprennent mieux ... I teach less, they learn better | Blog de M@rcel

J'enseigne moins, ils apprennent mieux ... I teach less, they learn better | Blog de M@rcel | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
Description d'un cours hybride illustrant le modèle d'apprentissage de Marcel Lebrun et le développement de compétences transversales dans l'enseignement...

Via Andrah, Terheck
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Les profs Internet

Les profs Internet | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

Extrait :

 

... "une nouvelle génération d’enseignants, qui utilisent le « je » à tout bout de champ, gèrent leur image comme des vedettes de cinéma et font fructifier leurs talents de pédagogue bien au-delà de leur quota d’heures légal. Cette vogue vient d’Amérique, qui toujours chérit ses self-made men et sait apprécier les performances. Dans le jargon, on les appelle les trophy professors, ceux que les facs s’arrachent chaque été au terme de transferts dignes de la NBA."

...


Via Terheck
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Teaching With Tablets

Teaching With Tablets | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

Infographie

 

 

Read more:

http://www.onlineuniversities.com/blog/2012/08/teaching-with-tablets/

 


Via Gust MEES, Vincent Martinet
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edtechie's comment, August 25, 2012 7:38 PM
Love this!
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Des groupes pour les écoles sur Facebook

Des groupes pour les écoles sur Facebook | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

Extraits :

 

Facebook annonce la création des "Groupes des établissements scolaires". 

Pour le moment, les groupes pour les écoles ne sont accessibles qu'à certaines universités américaines.

 

L'objectif est de faciliter les échanges entre étudiants de la même école, de la même classe, de la même association... Le principal avantage est la possibilité de s'échanger des fichiers allant jusqu'à 25 Mo.


Via Frédéric DEBAILLEUL, Gilles Le Page
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Cayan Blgcm's comment, April 13, 2012 9:10 AM
thnx
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Un réseau social pour enseigner les sciences à l'école primaire

Un réseau social pour enseigner les sciences à l'école primaire | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

Signalé dans son scoop.it par F. Debailleul

 

Les enseignants francophones du primaire n'ont plus à se creuser la tête seuls dans leur coin pour préparer les séquences dédiées aux sciences. Un réseau social créé à Genève leur permet de partager bonnes idées et ressources.

 

 


Via Rosine Perrier-Kabré, Didier Preud'homme (Logicamp), Frédéric DEBAILLEUL
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