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Reconceptualización pedagógica en entornos virtuales
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Scooped by Cristóbal Suárez
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We don’t need no educator: The role of the teacher in today’s onli...

How often do we read about the importance of teachers in education? It must be every day, it seems. We are told about "strong empirical evidence that teachers a
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Alberto del Mazo's curator insight, February 17, 2013 1:42 AM

@cristobalsuarez recupera esta presentación de Stephen Downes (@oldaily) de 2011 sobre los nuevos roles de los docentes en la educación online de hoy.

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Veinte visiones de la educació a distancia

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Labtic.Unipe's curator insight, February 6, 2013 4:19 AM

or su parte, la Directora Académica de UDGVirtual, Dra. Socorro Pérez Alcalá habló acerca del libro llamado Veinte visiones de la educación a distancia, comentó que en esta publicación se encontrarán siete ejes, como por ejemplo: Cómo inicia la educación a la distancia, Cómo se ven los actores de la educación a distancia, La noción de ambientes y sistemas de aprendizaje, Redes y comunidades de aprendizaje, La evaluación de la educación a distancia, entre otros. Agregó que “estos tres primeros libros que se presentan es un cierre a lo que ha sido estos 20 años en la educación a distancia en la Universidad de Guadalajara”.

Encuentro Internacional de Educación a Distancia, veinte visiones sobre la educación, fue presentado por la Dra. María Elena Chan, Jefa del instituto de Gestión del Conocimiento y del Aprendizaje en Ambientes Virtuales (IGCAAV) de UDGVirtual, este libro contiene veinte puntos de vista de personas especializadas en este tema como Sir John Daniel, Dr. Lorenzo García, Mtro. Manuel Moreno, entre otros.

“Los autores tienen en común que han reflexionado sobre el concepto mismo de la educación a distancia. Hay visiones clásicas que marcaron a muchos como a mí y que han sido pioneros en esta materia, también están visiones de quienes ahora han sido gestores de lo que llamamos e- learning”. También abordan paradigmas como, si la tecnología es medio o es entorno y sin lugar a duda todos abordan el futuro de la educación.

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Perspectives on a Hyperconnected World: Insights from the Science of Complexity.pdf


Via L. García Aretio
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A Bill of Rights and Principles for Learning in the Digital Age

A Bill of Rights and Principles for Learning in the Digital Age | ePedagogía | Scoop.it
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AGREGACIÓN, FILTRADO Y CURACIÓN PARA L ACTUALIZACIÓN DOCENTE.


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Antonia Vivas's curator insight, January 16, 2013 11:41 AM

Mas bases para elaborar el PLE docente: curacion de contenidos.

Alejandro Tortolini's curator insight, February 13, 2013 2:49 PM

Curaduria de contenidos para docentes.

Alejandro Tortolini's curator insight, February 13, 2013 2:50 PM

Curaduria de contenidos para docentes.

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peeragogy-handbook-v1.pdf

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The Transmedia Generation

Henry Jenkins - The Transmedia Generation: Spreadable Media, Fan Activism & Participatory Learningon Connected Learning on Livestream - Watch live streaming Internet TV.
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Hybridity, pt. 2: What is Hybrid Pedagogy? | Hybridity | HYBRID PEDAGOGY

Hybridity, pt. 2: What is Hybrid Pedagogy? | Hybridity | HYBRID PEDAGOGY | ePedagogía | Scoop.it
Hybrid Pedagogy is an academic and networked journal of teaching and technology that combines the strands of critical and digital pedagogy to arrive at the best social and civil uses of technology and digital media in education.
Cristóbal Suárez's insight:

Physical Learning Space / Virtual Learning Space
Academic Space / Extra-academic Space
On-ground Classrooms / Online Classrooms
Permanent Faculty / Contingent Faculty
Institutional Education / Informal Education
Garden-walled Academia / Open Education
Scholars / Teachers
Academic Product / Learning Process
Disciplinarity / Interdisciplinarity
Performed (School-y) Selves / Real (Vulnerable) Selves
Individual Teachers, Students, and Scholars / Collaborative Communities
Learning in Schools / Learning in the World
Analog Pedagogy / Digital Pedagogy
Use of Tools / Critical Engagement with Tools
Machine and Machine-like Interaction / Human Interaction
Passive Learning / Experiential Learning
Teaching and Learning / Critical Pedagogy

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Study: Teenagers without web access are left 'educationally disadvantaged' (Wired UK)

Study: Teenagers without web access are left 'educationally disadvantaged' (Wired UK) | ePedagogía | Scoop.it
Teenagers that use the internet are better off than those who don't, according to a new study from Oxford University's department of education
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The Crisis in Higher Education | MIT Technology Review

The Crisis in Higher Education | MIT Technology Review | ePedagogía | Scoop.it
Online versions of college courses are attracting hundreds of thousands of students, millions of dollars in funding, and accolades from university administrators. Is this a fad, or is higher education about to get the overhaul it needs?
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The Role of Education and Learning for Innovation | Innovation Management

The Role of Education and Learning for Innovation | Innovation Management | ePedagogía | Scoop.it
In this series of three articles Paul Hobcraft explores the value of knowledge and education for innovation.
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Pedagogía y Virtualidad en Cuatro Lápices

Pedagogía y Virtualidad en Cuatro Lápices | ePedagogía | Scoop.it
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Teorías y modelos sobre el aprendizaje en entornos conectados y ubicuos ~ Stephen's Web

Teorías y modelos sobre el aprendizaje en entornos conectados y ubicuos ~ Stephen's Web | ePedagogía | Scoop.it
Stephen's Web, the home page of Stephen Downes, with news and information on e-learning, new media, instructional technology, educational design, and related subjects

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Aprender en red. De la interacción a la colaboración

Aprender en red. De la interacción a la colaboración | ePedagogía | Scoop.it
Cristóbal Suárez's insight:

Brevemente, en este libro hemos asumido que pensar y actuar colaborativamente en red es uno de los puntos pedagógicos fuertes del desarrollo educativo de internet. No obstante, este giro colaborativo no es instrumental, sino más bien representacional. Si internet nos abre la puerta a la interacción basada en una comunicación y en un entorno en red, la colaboración nos advierte sobre la importancia de "el otro" en la construcción social del aprendizaje. Bien visto, internet nos ayudará a tomar ventaja de la colaboración siempre y cuando se entienda que no basta formar parte de los flujos en red, sino que hace falta implicarse en tareas que exijan la coordinación grupal. Aprender en red no es otra cosa que representar el aprendizaje desde la oportunidad de la interacción en Internet hacia la intensidad de la colaboración en grupo.

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Gros Salvat - La "intrusión" de las tecnologías de la información y l comunicación

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TPACK goes to graduate school | Punya Mishra's Web

TPACK goes to graduate school | Punya Mishra's Web | ePedagogía | Scoop.it
This is a paper that had come out a while ago, and I just didn't get a chance to post it (actually I just forgot). Anyway, here it is: Mishra, P., Koehler,
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Tecnologías emergentes ¿pedagogías emergentes?

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ePotential - continuum, modelo de competencia digital docente de Australia


Via Educación INTEF
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Manual para la formación en competencias informacionales (CI2)

Manual para la formación en competencias informacionales (CI2) | ePedagogía | Scoop.it

Via Educación INTEF
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Marco Remón's curator insight, January 14, 2013 4:27 AM

Manual para la formación en competencias informacionales en los estudios de grado. Niveles de salida en competencia TIC de los alumnos de enseñanza secundaria

Victor M. Moya Orozco's curator insight, January 15, 2013 1:14 AM

"Este manual va dirigido al personal informático y bibliotecario, y otras personas encargadas de diseñar y organizar los programas formativos en competencias informáticas e informacionales (CI2) en el ámbito universitario.

 

Su objetivo es proporcionar una base para la formación en estas competencias además de asesoramiento y orientación sobre dichos programas."

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Jesse Stommel | Home

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Digital Pedagogue / Open Educator / Humanist
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Dadun: Proceso de enseñanza-aprendizaje y web 2.0: valoración del conectivismo como teoría de aprendizaje post-constructivista

Dadun: Proceso de enseñanza-aprendizaje y web 2.0: valoración del conectivismo como teoría de aprendizaje post-constructivista | ePedagogía | Scoop.it
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¿Qué es un curator? + 100 scoop.it en innovación educativa

¿Qué es un curator? + 100  scoop.it en innovación educativa | ePedagogía | Scoop.it
Qué es un content curator  (curator de contenidos) Básicamente,  es una persona que hace de mediador entre determinados contenidos y un conjunto de usuarios. Mediador de contenidos significa que bu...
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Maria Claudia Londoño D.'s curator insight, January 20, 2013 11:41 AM

La curación de contenidos...apasionante,enriquecedor desde todo punto de vista!

MyPLE's curator insight, February 26, 2:48 AM

Avueltas con los content curators. Agregamos o curamos o ambos?

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A Simple Guide To 4 Complex Learning Theories - Edudemic

A Simple Guide To 4 Complex Learning Theories - Edudemic | ePedagogía | Scoop.it
Do you know the actual theories of learning? A learning theory is an attempt to describe how people learn, helping us understand this inherently complex process.
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NeuroCiència | Ajuntament de Barcelona

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A Pedagogical Framework For Digital Tools - Edudemic

A Pedagogical Framework For Digital Tools - Edudemic | ePedagogía | Scoop.it
We've needed a strong pedagogical framework for digital tools since the introduction of technology into education. Hopefully this helps.
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