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Reconceptualización pedagógica en entornos virtuales
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Rescooped by Cristóbal Suárez from Cultura-digital
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Lo cultural en la educación con tecnología

Lo cultural en la educación con tecnología | ePedagogía | Scoop.it
Cristóbal Suárez Guerrero es profesor de la Universitat de València. Aunque nacido en Perú, buena parte de su desarrollo profesional lo ha llevado a cabo en nuestro país, doctorándose en Educación en la Universidad de Salamanca.
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8 Important Questions About Technology and Learning | Edudemic

8 Important Questions About Technology and Learning | Edudemic | ePedagogía | Scoop.it
There are so many different challenges that technology integration in the classroom presents teachers. From budgets to hesitant parents to broken devices and totally re-vamping your lesson plans and constantly tweaking with lots of trial and error. It can be fun, hugely rewarding, and a big giant headache, too. But just because it can be …
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"Lo digital es la utopía tecnocientífica de hoy"

"Lo digital es la utopía tecnocientífica de hoy" | ePedagogía | Scoop.it
Hervé Fischer. El filósofo y artista francés, radicado en Canadá, habla en esta entrevista de los grandes cambios que está sufriendo la civilización occidental y explica por qué, en su opinión, hay que ir más allá de la posmodernidad. También recuerda sus estudios con Raymond Aron y aquella dorada intelectualidad parisiense de los años sesenta, hoy extinta
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Rescooped by Cristóbal Suárez from Redes abiertas y MOOC
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La fundamentación teórica y científica del conectivismo

La fundamentación teórica y científica del conectivismo | ePedagogía | Scoop.it

Via Miguel Zapata-Ros, Paola Dellepiane
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Miguel Zapata-Ros's curator insight, August 20, 2:45 PM

El eco y la rápida difusión que tienen en las redes desarrollos complejos científicos hace que los aspectos más anecdóticos, o más llamativos por su enunciado o por incluso su título, alcancen una rápida y amplia difusión otorgándose a esos aspectos triviales categorías científicas, con el prestigio que esto conlleva, pero sin ir acompañadas del rigor que suponen los procesos de prueba, demostración o validación.

Julio Vizcarra's curator insight, August 22, 4:23 PM

¿Es el conectivismo una teoría?

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Libros imprescindibles para entender la cultura hacker

Libros imprescindibles para entender la cultura hacker | ePedagogía | Scoop.it
El hacker genera conocimiento y lo comparte en comunidadLa ética hacker es un marco teórico útil para la educación, y los hackers son estudiados por antropólogos, sociólogos y comunicólogos
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Digital Pedagogy is about Breaking Stuff

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Proyecto #UPF2020 / Diseñar la universidad del futuro.

Proyecto #UPF2020 / Diseñar la universidad del futuro. | ePedagogía | Scoop.it
Entre 2012-13 coordiné un proyecto de investigación interno de la Universitat Pompeu Fabra financiado por el Centro para la Calidad y la Innovación Docente (CQUID). El CQUID, además de promover la ...
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juandoming's curator insight, July 21, 5:48 AM

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Mejorando la educación entre todos | UIMP TV

Mejorando la educación entre todos | UIMP TV | ePedagogía | Scoop.it

Interviene: Cristobal Suárez Guerrero Dirección: Carlos Saiz Díaz, Socio responsable del Área Penal de Gómez-Acebo & Pombo Abogados, Fiscal excedente Código del curso: 6235 Fecha: 30/06/2014 · 15:30 h.

Cristóbal Suárez's insight:

Suárez, C. (2014). Cultura y pedagogía red, “Mejorando la educación entre todos”, Curso del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF). Universidad Internacional Menéndez Pelayo, Santander, 30 de junio de 2014.

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¿Qué son las Humanidades Digitales?, Revista Digital Universitaria

¿Qué son las Humanidades Digitales?, Revista Digital Universitaria | ePedagogía | Scoop.it
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Cultura y pedagogía red

Suárez, C. (2014). Cultura y pedagogía red, “Mejorando la educación entre todos”, Curso del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Pr…
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¿QUÉ ES LA PEDAGOGÍA “EN ABIERTO”?-Parte 2

¿QUÉ ES LA PEDAGOGÍA “EN ABIERTO”?-Parte 2 | ePedagogía | Scoop.it
La pedagogía en abierto son este conjunto de prácticas de enseñar y aprender que sólo son posibles dentro de contextos de acceso libre
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Rescooped by Cristóbal Suárez from GrinUGR - Colaboratorio sobre cultura digital en ciencias sociales y humanidades
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[PDF] Understanding virtual pedagogies for contemporary teaching & learning

Living and learning in a technology-rich world changes everything. Well it should... but too often, the results haven’t always been as expected. The living part is of course, the way we all now complete our daily routines; there is nothing we do that is not touched by the ubiquity of technology in every facet of our lives. It’s the learning part that is problematic.


Via Cátedra UNESCO EaD, Esteban Romero
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This 1960s Computerized Desk Was Supposed to Make Classrooms Extinct

This 1960s Computerized Desk Was Supposed to Make Classrooms Extinct | ePedagogía | Scoop.it
The technology of the future was going to provide all kinds of new possibilities for the classroom of tomorrow -- including eliminating the classroom entirely. Interestingly enough, it would seem we're still chasing that dream.
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Google y el derecho a saber

Google y el derecho a saber | ePedagogía | Scoop.it
El gigante de Internet asegura haber encontrado la solución a una presunta colisión de derechos en la información que circula por la Red. Pero en la ecuación entra también el interés comercial
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El hacker contra la universidad zombi

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Tecnología para dar rigor a las ciencias sociales - MIT Technology Review

Tecnología para dar rigor a las ciencias sociales - MIT Technology Review | ePedagogía | Scoop.it
Los grandes volúmenes de datos permiten construir modelos matemáticos sobre el comportamiento personal y cívico
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E-pedagogies

E-pedagogies | ePedagogía | Scoop.it
The most viral images on the internet, curated in real time by a dedicated community through commenting, voting and sharing.
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CONECTIVISMO

CONECTIVISMO | ePedagogía | Scoop.it
El conectivismo es una teoría sobre el aprendizaje en el nuevo entorno digital.

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, July 21, 12:32 PM

El artículo en el que repaso los principios del conectivismo publicado en INED21

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A Diagram Of 21st Century Pedagogy -

A Diagram Of 21st Century Pedagogy - | ePedagogía | Scoop.it
A diagram of 21st century pedagogy for the purpose of 21st century learning.
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Manuel Castells, RTVE.es A la Carta

Manuel Castells, RTVE.es A la Carta | ePedagogía | Scoop.it
Pienso, luego existo - Manuel Castells, Pienso luego existo online, completo y gratis en RTVE.es A la Carta. Todos los programas de Pienso luego existo online en RTVE.es A la Carta
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Educación y Virtualidad: Mirada pedagógica sobre internet

Educación y Virtualidad: Mirada pedagógica sobre internet | ePedagogía | Scoop.it
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Forges - 6 JUL 2014

Forges - 6 JUL 2014 | ePedagogía | Scoop.it
Viñeta Forges 6 julio, 2014.
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¿QUÉ ES LA PEDAGOGÍA “EN ABIERTO”?-Parte 1

¿QUÉ ES LA PEDAGOGÍA “EN ABIERTO”?-Parte 1 | ePedagogía | Scoop.it
¿Qué es la pedagogía en abierto?
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LA ALIANZA DE LA EDUCACIÓN “EN ABIERTO” | _INED21

LA ALIANZA DE LA EDUCACIÓN “EN ABIERTO” | _INED21 | ePedagogía | Scoop.it
La voz “abierto” (open en inglés) presenta un amplio espectro de significados. La alianza de la educación en abierto.
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15 Technologies That Were Supposed to Change Education Forever

15 Technologies That Were Supposed to Change Education Forever | ePedagogía | Scoop.it
Every generation has its shiny new technology that's supposed to change education forever. In the 1920s it was radio books. In the 1930s it was television lectures. Here in the second decade of the 21st century, it seems the Massive Online Open Course (MOOC) is the education tech of tomorrow. Let's hope it pans out better than previous attempts.
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Un mundo de conexiones

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El periodista y físico Michele Catanzaro analiza en un libro la ciencia de las redes
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