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Videoconferencia 01 Webinar REUNI+D 2013

Videoconferencia 01 Webinar REUNI+D celebrada el 6 de junio de 2013 con la participación de: - Manuel Area (moderación). - Juan Manuel Escudero (conferencian...

Via manuel area
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Reconceptualización pedagógica en entornos virtuales
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Epistemology, Assessment, Pedagogy: Where Learning Meets Analytics in the Middle Space | Knight | Journal of Learning Analytics

Epistemology, Assessment, Pedagogy: Where Learning Meets Analytics in the Middle Space | Knight | Journal of Learning Analytics | ePedagogía | Scoop.it
Epistemology, Assessment, Pedagogy: Where Learning Meets Analytics in the Middle Space
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#AprendizajesConectados - YouTube

#AprendizajesConectados - YouTube | ePedagogía | Scoop.it
Disfruta de los vídeos y la música que te gusta, sube material original y comparte el contenido con tus amigos, tu familia y el resto del mundo en YouTube.
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Neil Selwyn: “No dejaríamos entrar a McDonalds en las escuelas pero entran empresas tecnológicas” - Aika Educación

Neil Selwyn: “No dejaríamos entrar a McDonalds en las escuelas pero entran empresas tecnológicas” - Aika Educación | ePedagogía | Scoop.it
Experto en tecnología y educación, Selwyn pide no pecar de exceso de optimismo creyendo que la tecnología por si misma va a cambiar y revolucionar las aulas
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The 2016 manifesto

The 2016 manifesto | ePedagogía | Scoop.it
This page contains the text of the revised (2016) manifesto. To read the 2011 manifesto, visit the 2011 page. The PDF Download the manifesto in PDF format. The video https://vimeo.com/185848879 (video creator: James Lamb. Read more about his creative process.)   The text Manifesto for teaching online - Digital Education, University of Edinburgh, 2016 Online can be the…
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Why Tech Still Hasn't Solved Education's Problems

Why Tech Still Hasn't Solved Education's Problems | ePedagogía | Scoop.it
One researcher has a compelling hypothesis as to why the once-booming ed-tech sector has struggled. 
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Todo -o casi todo- lo que necesitas saber sobre 'The Flipped Classroom' - Educación 3.0

Vídeos, aplicaciones, recursos, consejos útiles, libros, experiencias… para poner en práctica la Flipped Classroom o la clase al revés. ¿Te animas?
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Peeragogy Lit Review

Peeragogy Lit Review | ePedagogía | Scoop.it
Literature review of material related to self-organized peer learning (“peeragogy”) This literature review of material related to self-organized peer learning was drafted by Stanford student Stephanie Parker, working from references collected by Howard Rheingold. On January 26, 2012, Rheingol
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Pedagogía e Internet. Exposición de Cristóbal Suárez Guerrero (ESPAÑA)

Participación de Cristóbal Suárez Guerrro, experto en Pedagogía e Internet, durante el evento Buenas Prácticas Docentes con TIC (APEC) realizado en Lima
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L'ús i mal abús dels termes pedagògics

L'ús i mal abús dels termes pedagògics | ePedagogía | Scoop.it
Els polítics i tertulians, per la seva banda, són molt donats a dir: “Hem de fer o s’ha de fer pedagogia”. ¿Per què en lloc d’omplir-se la boca de fer pedagogia i fer didàctica no miren de millorar-la en l’educació dels ciutadans?
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A Spanish version of ‘Teaching in a Digital Age’ is now available | Tony Bates

A Spanish version of ‘Teaching in a Digital Age’ is now available | Tony Bates | ePedagogía | Scoop.it
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Aprendizaje basado en proyectos en 10 pasos

El aprendizaje basado en proyectos es una de las nuevas tendencias educativas más eficaces. Su poder está en la capacidad de enganchar al alumno en torno a un tema que le motiva y que satisface su interés por explorar nuevos conocimientos. A pesar de que los proyectos deben cumplir los contenidos mínimos marcados en los…
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La caída de los muros del conocimiento en la sociedad digital y las pedagogías emergentes - Dialnet

Información del artículo La caída de los muros del conocimiento en la sociedad digital y las pedagogías emergentes
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Tecnologías digitales en la docencia universitaria. No son las herram…

Re-pensar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la Educación Superior en torno a las tecnologías digitales
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The State of Things: a #digped Discussion - Hybrid Pedagogy

The State of Things: a #digped Discussion - Hybrid Pedagogy | ePedagogía | Scoop.it
Digital pedagogy is a pedagogy of machines as much as it is a pedagogy of minds and bodies -- and not machines just as tools, but machines as environments, as extensions of our own learning processes, as approaches.
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If Freire Made a MOOC: Open Education and Critical Digital Pedagogy

Ceding authority is an active endeavor. Paulo Freire writes in Pedagogy of the Oppressed, "A revolutionary leadership must accordingly practice co-intentional …
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Oskar Almazan's curator insight, November 23, 2016 1:24 PM
¡Entra a formar parte de la siguiente generación de aprendices!¡Rompe las fronteras entre el aprendizaje formal e informal!, entre los contenidos generados por el docente y los contenidos generados por el aprendiz, o incluso entre los propios roles de docentes y aprendices dentro de esta nueva situación de aprendizaje. Matricúlarte GRATIS en el SMOOC Step by Step http://bit.ly/smoocbystep En esta sesión tratamos los aspectos pedagógicos y metodológicos más importantes a tener en cuenta para desarrollar un sMOOC. Para quienes quieran saber más sobre cómo poder realizar un MOOC y convertirse en e-teacher, os remitimos a la Comunidad de e-teachers http://bit.ly/eteachers . También nos puedes encontrar en Facebook: http://bit.ly/stpBYstp
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Pedagogic dilemmas to flows of knowledge in the age of digital technology

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New Open Access Book! Emergence and Innovation in Digital Learning | George Veletsianos

New Open Access Book! Emergence and Innovation in Digital Learning | George Veletsianos | ePedagogía | Scoop.it
Athabasca University Press has just published Emergence and Innovation in Digital Learning, a book I edited that owes its existence to the insightful authors who contributed their chapters on the topic. Like other titles published by AU Press, the book is open access. Emerging technologies (e.
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¿Modelo? ¿Enfoque? ¿Método? ¿Metodología? ¿Técnica? ¿Estrategia? ¿Recurso? ¿cuándo debemos emplear cada uno de estos términos?

¿Modelo? ¿Enfoque? ¿Método? ¿Metodología? ¿Técnica? ¿Estrategia? ¿Recurso? ¿cuándo debemos emplear cada uno de estos términos? | ePedagogía | Scoop.it
Un Modelo (pedagógico) Entra dentro del ámbito de las “creencias”, la formación y la actualización del docente. Es un construcción teórico-formal que
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