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Learning Theory - What are the established learning theories?

Learning Theory - What are the established learning theories? | ePedagogía | Scoop.it
This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: Learning Theory, zone of proximal development The area of capabilities that learners can exhibit with support from a teacher., Montessori constructivism, Lave & Wenger...
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Reconceptualización pedagógica en entornos virtuales
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Rescooped by Cristóbal Suárez from Cultura-digital
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Lo cultural en la educación con tecnología

Lo cultural en la educación con tecnología | ePedagogía | Scoop.it
Cristóbal Suárez Guerrero es profesor de la Universitat de València. Aunque nacido en Perú, buena parte de su desarrollo profesional lo ha llevado a cabo en nuestro país, doctorándose en Educación en la Universidad de Salamanca.
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Educación y Virtualidad: Mirada pedagógica sobre internet

Educación y Virtualidad: Mirada pedagógica sobre internet | ePedagogía | Scoop.it
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Forges - 6 JUL 2014

Forges - 6 JUL 2014 | ePedagogía | Scoop.it
Viñeta Forges 6 julio, 2014.
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¿QUÉ ES LA PEDAGOGÍA “EN ABIERTO”?-Parte 1

¿QUÉ ES LA PEDAGOGÍA “EN ABIERTO”?-Parte 1 | ePedagogía | Scoop.it
¿Qué es la pedagogía en abierto?
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LA ALIANZA DE LA EDUCACIÓN “EN ABIERTO” | _INED21

LA ALIANZA DE LA EDUCACIÓN “EN ABIERTO” | _INED21 | ePedagogía | Scoop.it
La voz “abierto” (open en inglés) presenta un amplio espectro de significados. La alianza de la educación en abierto.
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15 Technologies That Were Supposed to Change Education Forever

15 Technologies That Were Supposed to Change Education Forever | ePedagogía | Scoop.it
Every generation has its shiny new technology that's supposed to change education forever. In the 1920s it was radio books. In the 1930s it was television lectures. Here in the second decade of the 21st century, it seems the Massive Online Open Course (MOOC) is the education tech of tomorrow. Let's hope it pans out better than previous attempts.
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Un mundo de conexiones

Un mundo de conexiones | ePedagogía | Scoop.it
El periodista y físico Michele Catanzaro analiza en un libro la ciencia de las redes
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Un mapa conceptual sobre la pedagogía del S XXI | The Flipped Classroom

Un mapa conceptual sobre la pedagogía del S XXI | The Flipped Classroom | ePedagogía | Scoop.it
Continuando con la entrada de ayer ¿Cómo te imaginas la Pedagogía del Siglo XXI?, incorporamos un mapa conceptual mas completo. Como comentábamos en esa ent
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Silvan Pan Morel's curator insight, June 20, 5:18 AM

añada su visión ...

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Aprender a hacer: de los contenidos a las competencias

Aprender a hacer: de los contenidos a las competencias | ePedagogía | Scoop.it
¿Y si el problema de la escuela no es cómo enseñar más matemáticas, más lengua o más inglés, repetir curso o no? ¿Y si se trata de un problema de raíz, de que la escuela, tal y como está concebida,...
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Emma Lozano's curator insight, June 16, 1:23 PM

¿Y si el problema de la escuela no es cómo enseñar más matemáticas, más lengua o más inglés, repetir curso o no? ¿Y si se trata de un problema de raíz, de que la escuela, tal y como está concebida,...

María Dolores Díaz Noguera's curator insight, June 17, 12:56 PM

Aprender a hacer: de los contenidos a las competencias

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Humanidades Digitales: una aproximación transdisciplinar - Revista JANUS

Humanidades Digitales: una aproximación transdisciplinar - Revista JANUS | ePedagogía | Scoop.it
Revista Digital JANUS - Estudios sobre el Siglo de Oro
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algo raro está ocurriendo - ¡el mundo, desde un rincón!

algo raro está ocurriendo - ¡el mundo, desde un rincón! | ePedagogía | Scoop.it
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Libro: “Ciencias Sociales y Humanidades Digitales: técnicas, herramientas y experiencias de e-Research e investigación en colaboración” | GrinUGR

Libro: “Ciencias Sociales y Humanidades Digitales: técnicas, herramientas y experiencias de e-Research e investigación en colaboración” | GrinUGR | ePedagogía | Scoop.it
Libro colaborativo "Ciencias Sociales y Humanidades Digitales Técnicas, herramientas y experiencias de e-Research e investigación en colaboración" coordinado por Esteban Romero y María Sánchez y financiado por GrinUGR a través de CEI-BioTic Granada.
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Las Humanidades Digitales: principios, valores y prácticas Revista JANUS

Las Humanidades Digitales: principios, valores y prácticas Revista JANUS | ePedagogía | Scoop.it
Revista Digital JANUS - Estudios sobre el Siglo de Oro
Cristóbal Suárez's insight:

El objetivo de este artículo es introducir al lector español en algunos debates recientes de la comunidad de humanistas digitales de habla inglesa. En lugar de intentar definir la disciplina en términos absolutos, se ha optado por una aproximación diacrónica aunque se ha puesto el acento en algunos principios como la interdisciplinariedad y la construcción de modelos, valores como el acceso y el código abierto, y prácticas como la minería de datos y la colaboración

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Mejorando la educación entre todos | UIMP TV

Mejorando la educación entre todos | UIMP TV | ePedagogía | Scoop.it

Interviene: Cristobal Suárez Guerrero Dirección: Carlos Saiz Díaz, Socio responsable del Área Penal de Gómez-Acebo & Pombo Abogados, Fiscal excedente Código del curso: 6235 Fecha: 30/06/2014 · 15:30 h.

Cristóbal Suárez's insight:

Suárez, C. (2014). Cultura y pedagogía red, “Mejorando la educación entre todos”, Curso del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF). Universidad Internacional Menéndez Pelayo, Santander, 30 de junio de 2014.

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¿Qué son las Humanidades Digitales?, Revista Digital Universitaria

¿Qué son las Humanidades Digitales?, Revista Digital Universitaria | ePedagogía | Scoop.it
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Cultura y pedagogía red

Suárez, C. (2014). Cultura y pedagogía red, “Mejorando la educación entre todos”, Curso del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Pr…
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¿QUÉ ES LA PEDAGOGÍA “EN ABIERTO”?-Parte 2

¿QUÉ ES LA PEDAGOGÍA “EN ABIERTO”?-Parte 2 | ePedagogía | Scoop.it
La pedagogía en abierto son este conjunto de prácticas de enseñar y aprender que sólo son posibles dentro de contextos de acceso libre
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Rescooped by Cristóbal Suárez from GrinUGR - Colaboratorio sobre cultura digital en ciencias sociales y humanidades
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[PDF] Understanding virtual pedagogies for contemporary teaching & learning

Living and learning in a technology-rich world changes everything. Well it should... but too often, the results haven’t always been as expected. The living part is of course, the way we all now complete our daily routines; there is nothing we do that is not touched by the ubiquity of technology in every facet of our lives. It’s the learning part that is problematic.


Via Cátedra UNESCO EaD, Esteban Romero
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This 1960s Computerized Desk Was Supposed to Make Classrooms Extinct

This 1960s Computerized Desk Was Supposed to Make Classrooms Extinct | ePedagogía | Scoop.it
The technology of the future was going to provide all kinds of new possibilities for the classroom of tomorrow -- including eliminating the classroom entirely. Interestingly enough, it would seem we're still chasing that dream.
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Heroes and villains

Heroes and villains | ePedagogía | Scoop.it
Cristóbal Suárez's insight:

1.  Anderson ACT-R Cognitive Architecture
2.  Argyris Double Loop Learning
3.  Bandura Social Learning Theory
4.  Bruner Scaffolding Theory
5.  Craik and Lockhart Levels of Processing
6.  Csíkszentmihályi Flow Theory
7.  Dewey Experiential Learning
8.  Engeström Activity Theory
9.  Ebbinghaus Learning and Forgetting Curves
10. Festinger Social Comparison Theory
11. Festinger Cognitive Dissonance Theory
12. Gardner Multiple Intelligences Theory
13. Gibson Affordances Theory
14. Gregory Visual Perception Hypothesis
15. Hase and Kenyon Heutagogy
16. Hull Drive Reduction Theory
17. Inhelder and Piaget Formal Operations Stage

18. Jung...

Seguirá...

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Pedagogía de pares | Humanidades Digitales

Pedagogía de pares | Humanidades Digitales | ePedagogía | Scoop.it
 Nadie educa a nadie -nadie se educa a sí mismo-los hombres se educan entre sí con la mediación del mundo.Nadie libera a nadie, ni nadie se libera solo.Los hom
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El Humanista Digital The CulturePlex ─ Publications

El Humanista Digital  The CulturePlex ─ Publications | ePedagogía | Scoop.it
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The CulturePlex ─ Publications

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¿Cuál es el futuro de las instituciones de educación superior?

¿Cuál es el futuro de las instituciones de educación superior? | ePedagogía | Scoop.it
El pasado martes 27 de mayo tuve la suerte de participar en el I Encuentro de Innovación Académica organizado por el Instituto Europeo de Diseño (IED) en Madrid, dinamizando un taller de reflexión ...
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Clic pedagógico

Clic pedagógico | ePedagogía | Scoop.it
Cristóbal Suárez Guerrero es profesor de la Universitat de València. Aunque nacido en Perú, buena parte de su desarrollo profesional lo ha llevado a cabo en nuestro país, doctorándose en Educación en la Universidad de Salamanca. Bloguero impenintente, ha publicado también libros muy interesantes, especialmente en el ámbito del aprendizaje...
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